Thực hành viết báo cáo về vấn đề dầu mỏ của khu vực Tây Nam Á lớp 11? Yêu cầu cần đạt trong nội dung khu vực Tây Nam Á của học sinh lớp 11?
Thực hành viết báo cáo về vấn đề dầu mỏ của khu vực Tây Nam Á lớp 11?
Dầu mỏ là một nguồn tài nguyên chiến lược, đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển kinh tế và chính trị toàn cầu. Khu vực Tây Nam Á, với trữ lượng dầu mỏ khổng lồ, được xem là "trái tim" của ngành công nghiệp dầu khí thế giới. Dưới đây là mẫu viết báo cáo về vấn đề dầu mỏ của khu vực Tây Nam Á mà học sinh có thể tham khảo.
I. Tài nguyên dầu mỏ - Trữ lượng: + Tây Nam Á sở hữu trữ lượng dầu mỏ lớn nhất thế giới, đóng vai trò chiến lược trong nền kinh tế toàn cầu. Theo số liệu năm 2020, khu vực này có trữ lượng 113,2 tỉ tấn, chiếm 46,3% trữ lượng dầu mỏ toàn cầu. Đây là nguồn tài nguyên vô cùng quan trọng đối với khu vực cũng như thế giới. - Phân bố: + Dầu mỏ của Tây Nam Á được phát hiện đầu tiên vào năm 1908 tại I-ran và hiện tập trung chủ yếu ở các quốc gia như Ả-rập Xê-út, I-ran, I-rắc, Cô-oét, UAE. + Các mỏ dầu nằm chủ yếu trên đất liền và ở các vị trí gần cảng, thuận lợi cho việc khai thác và vận chuyển. Điều này giúp Tây Nam Á trở thành trung tâm dầu mỏ lớn nhất thế giới. II. Việc khai thác dầu mỏ - Phương thức khai thác: + Việc khai thác dầu mỏ được thực hiện qua hệ thống giếng dầu. Khi khoan trúng lớp dầu lỏng, dầu thường tự phun lên do áp suất cao trong vỉa. Khi áp suất giảm, người ta sử dụng bơm hoặc bơm nước/khí xuống để duy trì áp suất cần thiết. + Đa số các giếng dầu ở Tây Nam Á nằm trên đất liền, có độ sâu không quá lớn, giúp giảm chi phí khai thác. Một số giếng dầu ngoài khơi được khai thác nhưng chi phí cao hơn do điều kiện khai thác khó khăn. - Sản lượng khai thác: + Năm 2020, sản lượng dầu thô của khu vực đạt 1297,3 triệu tấn, chiếm 31,1% tổng sản lượng dầu thô toàn cầu. - Đặc điểm dầu mỏ ở Tây Nam Á: + Trữ lượng dồi dào. + Dầu thô có hàm lượng lưu huỳnh và các-bon thấp, chất lượng tốt. + Nhân công giá rẻ, lợi nhuận cao. + Trung bình mỗi năm, các quốc gia trong khu vực khai thác hơn 1 tỉ tấn dầu, tương đương 1/3 sản lượng dầu toàn thế giới. - Xuất khẩu dầu mỏ: + Dầu thô được vận chuyển từ các giếng dầu qua hệ thống ống dẫn tới các cảng lớn để xuất khẩu. + Năm 2020, khu vực xuất khẩu 874,9 triệu tấn dầu thô, chiếm 41,5% lượng xuất khẩu toàn cầu. - Tổ chức các nước xuất khẩu dầu mỏ (OPEC): + Được thành lập để kiểm soát giá dầu và điều tiết nguồn cung dầu toàn cầu. + OPEC đóng vai trò lớn trong thương mại quốc tế, giúp các nước xuất khẩu dầu mỏ tại Tây Nam Á đạt được lợi ích kinh tế cao. - Tuy nhiên, việc khai thác và xuất khẩu dầu mỏ tiềm ẩn nguy cơ tràn dầu, gây ô nhiễm nghiêm trọng tới môi trường biển và đất liền. III. Các vấn đề và thách thức - Nguy cơ môi trường: + Khai thác và vận chuyển dầu mỏ thường xuyên đối mặt với rủi ro tràn dầu, đe dọa hệ sinh thái và môi trường biển. + Hoạt động khai thác dầu mỏ cũng góp phần gia tăng ô nhiễm không khí và nguồn nước. - Phụ thuộc vào dầu mỏ: + Nhiều quốc gia trong khu vực Tây Nam Á phụ thuộc mạnh mẽ vào dầu mỏ như nguồn thu nhập chính, khiến nền kinh tế dễ bị ảnh hưởng bởi biến động giá dầu trên thị trường quốc tế. - Cạnh tranh và an ninh: + Trữ lượng dầu lớn cùng tầm quan trọng chiến lược đã khiến khu vực này trở thành nơi xảy ra nhiều xung đột địa chính trị. + Các tranh chấp về quyền khai thác và vận chuyển dầu giữa các quốc gia hoặc với các tập đoàn quốc tế có thể gây bất ổn khu vực. IV. Kết luận Dầu mỏ là nguồn tài nguyên chiến lược và là trụ cột kinh tế của khu vực Tây Nam Á. Với trữ lượng lớn, sản lượng cao, và vị trí địa lý thuận lợi, khu vực này giữ vai trò trung tâm trong thị trường dầu mỏ toàn cầu. Tuy nhiên, những thách thức về môi trường, biến động giá dầu, và xung đột địa chính trị đòi hỏi các quốc gia phải có chiến lược quản lý tài nguyên bền vững và phát triển kinh tế đa dạng hơn trong tương lai. |
Lưu ý: Nội dung Thực hành viết báo cáo về vấn đề dầu mỏ của khu vực Tây Nam Á lớp 11? chỉ mang tính chất tham khảo.
Thực hành viết báo cáo về vấn đề dầu mỏ của khu vực Tây Nam Á lớp 11? Yêu cầu cần đạt trong nội dung khu vực Tây Nam Á của học sinh lớp 11? (Hình từ Internet)
Yêu cầu cần đạt trong nội dung khu vực Tây Nam Á của học sinh lớp 11?
Căn cứ Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Địa lí ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về các yêu cầu cần đạt trong nội dung khu vực Tây Nam Á của học sinh lớp 11 như sau:
- Phân tích được ảnh hưởng của vị trí địa lí, của một số đặc điểm nổi bật về tự nhiên, dân cư, xã hội đến phát triển kinh tế - xã hội.
- Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung của khu vực.
- Khai thác, chọn lọc, thu thập được các tư liệu từ các nguồn khác nhau về địa lí khu vực Tây Nam Á.
- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét; phân tích được số liệu, tư liệu.
- Viết được báo cáo trình bày một số thông tin nổi bật về tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác ở khu vực Tây Nam Á.
Quy cách phòng học bộ môn trong trường trung học phổ thông được quy định như thế nào?
Căn cứ Điều 5 Quy định về phòng học bộ môn của cơ sở giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 14/2020/TT-BGDĐT quy định về quy cách phòng học bộ môn trong trường trung học phổ thông như sau:
- Đối với phòng học bộ môn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Ngoại ngữ, Đa chức năng diện tích làm việc tối thiểu cho một học sinh là 2,00m2 và mỗi phòng có diện tích không nhỏ hơn 60m2;
- Đối với phòng học bộ môn Công nghệ, Âm nhạc, Mĩ thuật diện tích làm việc tối thiểu cho một học sinh là 2,45m2 và mỗi phòng có diện tích không nhỏ hơn 60m2;
- Phòng học bộ môn Khoa học xã hội (sử dụng chung cho các môn học Lịch sử, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật), diện tích làm việc tối thiểu cho một học sinh là 1,50m2 và mỗi phòng có diện tích không nhỏ hơn 60m2.









- Top 10 mẫu viết đoạn văn chủ đề Đại dương vẫy gọi? Học sinh lớp 7 được khen thưởng dựa vào đâu?
- Top 3 bài nói về đề tài khai thác và bảo vệ tài nguyên biển? Thẩm quyền chọn sách giáo khoa môn Ngữ văn lớp 7?
- Mục tiêu đào tạo trình độ tiến sĩ là gì? Đối tượng và điều kiện dự tuyển trình độ tiến sĩ?
- Nguyên nhân nào có tính quyết định đến phân bố dân cư nước ta?
- Những mẫu đoạn văn nêu lí do em thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe nhay nhất?
- Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh? Quy định về nhiệm vụ của học sinh lớp 6?
- Mẫu viết chương trình hoạt động môn Tiếng Việt lớp 5 tập 2? Các yêu cầu về năng lực văn học của học sinh lớp 5?
- Đặc điểm vị trí địa lý của Hoa Kỳ là như thế nào? Căn cứ đánh giá kết quả rèn luyện học sinh lớp 11?
- Trình bày sự phân hóa địa hình Bắc Mĩ theo chiều Đông Tây? Dạy thêm môn Lịch sử và Địa lí lớp 7 trong nhà trường cần phải đáp ứng điều kiện gì?
- Mẫu viết báo cáo ngắn về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản ngắn gọn, đầy đủ số liệu?