Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh? Quy định về nhiệm vụ của học sinh lớp 6?

Nội dung chính

• Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh?
• Quy định về nhiệm vụ của học sinh lớp 6?
• Yêu cầu cần đạt về năng lực văn học lớp 6?

Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh?

Học sinh tham khảo mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh dưới đây:

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh mẫu 1

Bài thơ "Mẹ" của Trần Quốc Minh đã để lại trong em những xúc cảm sâu lắng về tình mẫu tử thiêng liêng và sự hi sinh thầm lặng của người mẹ. Từng câu thơ nhẹ nhàng, giản dị nhưng chan chứa biết bao tình cảm. Giữa không gian tĩnh lặng của đêm hè, khi tiếng ve đã lặng, chỉ còn lại tiếng võng đưa kẽo kẹt và lời ru êm ái của mẹ, em cảm nhận được tình yêu thương vô bờ bến mà mẹ dành cho con. Đặc biệt, hình ảnh “Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về” khiến em xúc động hơn cả. Bàn tay ấy không chỉ mang đến hơi mát cho con giữa đêm hè oi ả mà còn là biểu tượng cho sự che chở, bao bọc con suốt cuộc đời. Đọc đến câu thơ “Những ngôi sao thức ngoài kia, chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con”, em càng thấm thía hơn sự vất vả của mẹ. Tình yêu thương của mẹ sâu đậm đến mức cả những vì sao trên trời cũng không thể sánh bằng. Câu thơ cuối “Mẹ là ngọn gió của con suốt đời” đã để lại trong em một ấn tượng mạnh mẽ, bởi mẹ chính là người luôn hi sinh, chăm sóc và yêu thương con vô điều kiện. Bài thơ không chỉ là lời tri ân dành cho mẹ mà còn nhắc nhở em phải biết yêu thương, trân trọng và báo đáp công ơn của mẹ khi còn có thể.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh mẫu 2

Bài thơ “Mẹ” của Trần Quốc Minh gợi lên trong em những cảm xúc sâu lắng về tình yêu thương và sự hi sinh lặng thầm của mẹ. Hình ảnh người mẹ hiện lên thật bình dị nhưng cao cả, với tiếng ru ạ ời, với bàn tay quạt mát, mang đến cho con giấc ngủ êm đềm giữa đêm hè oi ả. Câu thơ “Những ngôi sao thức ngoài kia, chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con” làm em vô cùng xúc động, bởi mẹ không chỉ vất vả ban ngày mà còn thức khuya lo lắng cho con. Đọc bài thơ, em càng thấu hiểu hơn tình yêu bao la của mẹ, một tình cảm không gì có thể đo đếm được. Đặc biệt, hình ảnh “Mẹ là ngọn gió của con suốt đời” đã để lại trong em một dư âm ngọt ngào và ấm áp. Mẹ không chỉ là người sinh thành, mà còn là chỗ dựa tinh thần, là người luôn yêu thương và chở che con suốt cuộc đời. Bài thơ khiến em thêm kính yêu và biết ơn mẹ nhiều hơn, nhắc nhở em rằng phải trân trọng và đền đáp công lao trời biển ấy bằng những hành động dù nhỏ bé nhưng chân thành.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh mẫu 3

Khi đọc bài thơ "Mẹ" của Trần Quốc Minh, em cảm nhận được sự gắn bó sâu sắc giữa mẹ và con qua từng lời ru, từng nhịp võng. Tiếng ru ngọt ngào không chỉ đưa con vào giấc ngủ mà còn là biểu tượng của tình mẫu tử thiêng liêng, nơi mẹ dành trọn tình yêu thương cho con mà không hề toan tính. Đêm hè oi ả, mẹ không ngại quạt mát, không ngại thức khuya, chỉ mong con có một giấc ngủ ngon lành. Điều đó khiến em nhận ra rằng mẹ không chỉ là người sinh thành, mà còn là ngọn gió mát lành, là ánh sáng dẫn đường cho con suốt đời. Khi đọc đến câu thơ "Những ngôi sao thức ngoài kia, chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con", em bỗng thấy nghẹn ngào, bởi tình mẹ quá đỗi bao la, vượt trên cả những điều rộng lớn của vũ trụ. Qua bài thơ, em hiểu rằng tình mẹ không chỉ nằm trong những điều lớn lao mà còn hiện hữu từ những hành động nhỏ nhặt, bình dị nhất. Chính vì thế, em tự nhủ rằng sẽ luôn yêu thương và trân trọng mẹ, bởi mẹ chính là người quan trọng nhất trong cuộc đời em.

Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh mẫu 4

Bài thơ "Mẹ" của Trần Quốc Minh không chỉ khiến em xúc động trước tình yêu thương của mẹ mà còn khiến em nhận ra trách nhiệm của người con đối với bậc sinh thành. Khi đọc những câu thơ "Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về", em chợt nghĩ đến biết bao lần mẹ đã thức khuya chăm sóc em mỗi khi em ốm, đã lo lắng từng bữa ăn, giấc ngủ cho em mà không hề kêu than. Tình yêu của mẹ không cần lời nói, mà thể hiện qua từng hành động nhỏ nhặt nhưng chứa đựng cả một trời thương yêu. Câu thơ cuối "Mẹ là ngọn gió của con suốt đời" khiến em nhận ra rằng mẹ chính là điểm tựa vững chắc nhất, là người luôn bên con dù con có đi xa đến đâu. Tuy nhiên, trong cuộc sống, nhiều lúc chúng ta vô tâm, chưa thật sự quan tâm đến mẹ nhiều như mẹ đã quan tâm đến ta. Vì vậy, bài thơ như một lời nhắc nhở rằng chúng ta cần phải biết ơn và báo đáp công lao của mẹ, không chỉ bằng lời nói mà bằng cả hành động. Chỉ cần những điều đơn giản như giúp mẹ việc nhà, chăm sóc mẹ khi mẹ mệt hay đơn giản là dành thời gian trò chuyện với mẹ, cũng đủ để thể hiện sự biết ơn và lòng yêu thương.

Lưu ý: Nội dung chỉ mang tính chất tham khảo!

Mẫu viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về bài thơ mẹ của Trần Quốc Minh? Quy định về nhiệm vụ của học sinh lớp 6? (Hình từ Internet)

Quy định về nhiệm vụ của học sinh lớp 6?

Căn cứ theo Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có quy định nhiệm vụ của học sinh lớp 6 như sau:

- Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

- Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

- Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

- Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường

Yêu cầu cần đạt về năng lực văn học lớp 6?

Căn cứ mục 4 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu cần đạt về năng lực văn học của học sinh lớp 6 như sau:

- Nhận biết và phân biệt được các loại văn bản văn học: truyện, thơ, kịch, kí và một số thể loại tiêu biểu cho mỗi loại; phân tích được tác dụng của một số yếu tố hình thức nghệ thuật thuộc mỗi thể loại văn học; hiểu nội dung tường minh và hàm ẩn của văn bản văn học.

- Trình bày được cảm nhận, suy nghĩ về tác phẩm văn học và tác động của tác phẩm đối với bản thân; bước đầu tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.

- Nhận biết được đề tài, hiểu được chủ đề, ý nghĩa của văn bản đã đọc; nhận biết được truyện dân gian, truyện ngắn, thơ trữ tình và thơ tự sự; kí trữ tình và kí tự sự;

- Nhận biết được chủ thể trữ tình, nhân vật trữ tình và giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức của tác phẩm văn học;

- Nhận biết và phân tích được tác dụng của một số yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật gắn với đặc điểm của mỗi thể loại văn học (cốt truyện, lời người kể chuyện, lời nhân vật, không gian và thời gian, vần, nhịp, hình ảnh và các biện pháp tu từ như ẩn dụ, hoán dụ, nói quá, nói giảm nói tránh).