Người học khi tham gia hoạt động thể thao tại trường trung học cơ sở có nhiệm vụ và quyền hạn ra sao?

Nội dung chính

• Người học khi tham gia hoạt động thể thao tại trường trung học cơ sở có nhiệm vụ và quyền hạn ra sao?
• 5 hình thức hướng dẫn các hoạt động thể thao trong trường trung học cơ sở như thế nào?
• Trách nhiệm của trường trung học cơ sở trong các hoạt động thể thao như thế nào?

Người học khi tham gia hoạt động thể thao tại trường trung học cơ sở có nhiệm vụ và quyền hạn ra sao?

Căn cứ theo Điều 7 Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ và quyền của người học khi tham gia hoạt động thể thao tại trường trung học cơ sở như sau:

*Về nhiệm vụ của người học khi tham gia hoạt động thể thao tại trường trung học cơ sở:

[1] Tham gia các hoạt động tập luyện và thi đấu thể thao theo kế hoạch của nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục các cấp; tham gia câu lạc bộ các môn thể thao theo sở thích, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi. Người học tham gia các hoạt động thi đấu thể thao do các tổ chức khác đề nghị phải được nhà trường cho phép.

[2] Hằng năm, phải hoàn thành các nội dung kiểm tra, đánh giá, xếp loại thể lực theo quy định hiện hành.

[3] Thực hiện các nhiệm vụ khác của người học theo quy định hiện hành.

*Về quyền của người học khi tham gia hoạt động thể thao tại trường trung học cơ sở:

{1} Học sinh, sinh viên được tham gia các hoạt động thể thao trong nhà trường; được tuyển chọn, cử tham gia thi đấu các giải, đại hội thể thao cấp cơ sở, toàn quốc, quốc tế.

{2} Học sinh có năng khiếu thể thao được tuyển chọn đào tạo tại các trường năng khiếu thể thao theo quy định.

{3} Học sinh đoạt huy chương vàng, bạc, đồng trong các cuộc thi đấu thể thao trong nước cấp toàn quốc do cơ quan quản lý giáo dục tổ chức và học sinh là thành viên đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự các giải, đại hội thể thao khu vực, châu lục và thế giới được hưởng chế độ ưu tiên, khuyến khích khi tham gia các kỳ thi tuyển sinh trung học phổ thông, thi tốt nghiệp trung học phổ thông, tuyển sinh đại học, cao đẳng theo các quy định hiện hành.

{4} Sinh viên đoạt huy chương vàng, bạc, đồng trong các cuộc thi đấu thể thao trong nước cấp toàn quốc do cơ quan quản lý giáo dục tổ chức và sinh viên là thành viên đội tuyển quốc gia Việt Nam tham dự các giải, đại hội thể thao khu vực, châu lục và thế giới được miễn môn học Giáo dục thể chất tại năm học đó.

{5} Được nhà trường, giáo viên, giảng viên giúp đỡ hoàn thành chương trình môn học Giáo dục thể chất và tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên. Học sinh, sinh viên có những bệnh lý bẩm sinh được tham gia tập luyện với nội dung và hình thức phù hợp.

{6} Học sinh, sinh viên được nhà trường, cơ quan quản lý giáo dục các cấp cử tham gia các cuộc thi thể thao phải nghỉ học quá thời gian theo quy định, nhà trường có trách nhiệm tổ chức dạy học bổ sung kiến thức, bảo đảm đủ điều kiện để tham dự các kỳ thi, các tín chỉ theo quy định.

{7} Học sinh, sinh viên là vận động viên tập trung tập luyện ở đội tuyển quốc gia hoặc ở trung tâm đào tạo vận động viên các tỉnh, thành, ngành và quốc gia được cơ quan quản lý giáo dục các cấp tạo điều kiện thuận lợi để tiếp tục được học tập thường xuyên nhằm bảo đảm hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông và trình độ đào tạo theo độ tuổi với hình thức phù hợp.

{8} Được hưởng các quyền khác của người học theo quy định hiện hành.

5 hình thức hướng dẫn các hoạt động thể thao trong trường trung học cơ sở như thế nào?

Căn cứ theo Điều 5 Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT, thì hoạt động thể thao trong trường trung học cơ sở được hướng dẫn thông qua 5 hình thức như sau:

1) Hướng dẫn, giáo dục nâng cao nhận thức về kỹ năng bảo đảm an toàn cho người dạy và người học trong các hoạt động thể dục, thể thao.

2) Thực hiện lồng ghép với các đề án, dự án, các chương trình có liên quan bảo đảm dinh dưỡng hợp lý, tăng cường hoạt động thể lực cho học sinh, sinh viên nhằm nâng cao sức khỏe, phát triển chiều cao, thể lực.

3) Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin để sưu tầm các bài tập thể dục, thể thao nhằm đa dạng hoá nội dung, hình thức luyện tập. Hướng dẫn học sinh, sinh viên và phụ huynh khai thác thông tin trên không gian mạng phục vụ cho hoạt động thể dục, thể thao một cách an toàn, hiệu quả.

4) Hướng dẫn, bồi dưỡng giáo viên, giảng viên giáo dục thể chất kiến thức, kỹ năng phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu thể thao trong nhà trường.

5) Tổ chức tư vấn, định hướng học sinh tham gia tập luyện và thi đấu các môn thể thao nhằm tăng cường thể lực, phát triển thể chất.

Người học khi tham gia hoạt động thể thao tại trường trung học cơ sở có nhiệm vụ và quyền hạn ra sao? (Hình từ Internet)

Trách nhiệm của trường trung học cơ sở trong các hoạt động thể thao như thế nào?

Căn cứ theo Điều 11 Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT, thì trách nhiệm của trường trung học cơ sở trong các hoạt động thể thao như sau:

- Triển khai thực hiện nghiêm túc Thông tư 48/2020/TT-BGDĐT và nội dung chỉ đạo, hướng dẫn của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên.

Đồng thời thực hiện việc đánh giá, xếp loại thể lực học sinh, sinh viên theo quy định.

Bên cạnh đó, bố trí giáo viên, giảng viên giáo dục thể chất tham gia hướng dẫn, tổ chức, quản lý các câu lạc bộ thể thao và hoạt động thi đấu thể thao.

Quan trọng hơn hết là xây dựng kế hoạch, tạo điều kiện cho giáo viên, giảng viên giáo dục thể chất được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; được tham gia nghiên cứu khoa học; tham gia hướng dẫn, tổ chức các hoạt động tập luyện và thi đấu thể thao; huấn luyện đội tuyển tham gia thi đấu giải thể thao các cấp.

- Xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động thể thao cho học sinh, sinh viên trong nhà trường và cử đoàn tham gia các hoạt động thi đấu thể thao do cơ quan quản lý giáo dục các cấp, Hội Thể thao học sinh Việt Nam, Hội Thể thao Đại học và Chuyên nghiệp Việt Nam tổ chức.

- Hằng năm, có kế hoạch xây dựng, tu sửa, bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất; mua mới và bổ sung trang thiết bị, dụng cụ thể dục, thể thao phục vụ môn học Giáo dục thể chất và các hoạt động thể thao.