Mẫu kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần lớp 6? Hồ sơ tuyển sinh vào lớp 6 gồm những gì?

Nội dung chính

• Mẫu kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần lớp 6?
• Hồ sơ tuyển sinh vào lớp 6 gồm những gì?
• Tổ chức tuyển sinh vào lớp 6 như thế nào?

Mẫu kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần lớp 6?

Kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần là một trong những nội dung trong môn Ngữ văn lớp 6.

Học sinh tham khảo mẫu đoạn văn kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần của mình dưới đây:

Mẫu 1:

Kỉ niệm với mẹ luôn là điều mà em trân trọng nhất, bởi mẹ chính là điểm tựa tinh thần lớn lao trong cuộc đời em. Một lần, em bị điểm kém trong bài kiểm tra Toán. Khi trở về nhà, em cảm thấy rất buồn và thất vọng. Nhìn thấy em như vậy, mẹ đã nhẹ nhàng ôm em vào lòng và nói: “Điểm số chỉ là một phần nhỏ trong hành trình học tập, điều quan trọng là con có cố gắng hết sức hay chưa.” Những lời của mẹ không chỉ giúp em nguôi ngoai mà còn làm em nhận ra giá trị của sự nỗ lực. Sau đó, mẹ cùng em ngồi lại để xem xét lỗi sai trong bài kiểm tra, rồi kiên nhẫn giảng lại cho em từng bước. Mỗi lần em hiểu ra, ánh mắt mẹ sáng lên đầy tự hào. Nhờ mẹ, em đã học được cách đứng lên sau mỗi lần vấp ngã và biết rằng, dù có chuyện gì xảy ra, mẹ luôn là chỗ dựa vững chắc nhất của em. Đối với em, mẹ không chỉ là người sinh ra em mà còn là ngọn đèn soi sáng mọi khó khăn trong cuộc sống.

Mẫu 2

Kỉ niệm với bố luôn là nguồn động lực lớn giúp em vượt qua những khó khăn trong cuộc sống, bởi bố chính là điểm tựa tinh thần vững chắc của em. Em nhớ có lần em gặp rắc rối trong việc chuẩn bị bài thuyết trình cho một buổi học nhóm. Dù đã cố gắng rất nhiều, nhưng em vẫn cảm thấy lúng túng và thiếu tự tin. Khi thấy em loay hoay, bố đã đến bên, vỗ nhẹ vai em và nói: “Đừng sợ thất bại, con cứ thử làm hết mình, bố tin con sẽ làm được.” Bố không chỉ động viên mà còn ngồi lại để giúp em chỉnh sửa nội dung bài thuyết trình, hướng dẫn em cách nói rõ ràng, mạch lạc hơn. Lời khuyên “Hãy là chính mình” của bố như một nguồn sức mạnh, giúp em tự tin bước lên trình bày bài làm. Nhờ sự giúp đỡ của bố, buổi thuyết trình hôm đó đã thành công hơn cả mong đợi. Với em, bố không chỉ là người dạy em những bài học trong cuộc sống mà còn là ánh sáng dẫn lối mỗi khi em cảm thấy bế tắc và cần một điểm tựa để vững bước.

Mẫu 3

Kỉ niệm với anh trai là một trong những điều em luôn ghi nhớ, bởi anh chính là điểm tựa tinh thần của em trong nhiều giai đoạn khó khăn. Em nhớ mãi lần em thi trượt kỳ thi vào đội bóng đá của trường. Em đã rất buồn và tự trách mình, nhưng anh trai đã không để em chìm trong nỗi thất vọng quá lâu. Anh đến bên em, đặt tay lên vai và nói: “Thất bại là cơ hội để con người hoàn thiện hơn, em à. Quan trọng là em không bỏ cuộc.” Sau đó, anh cùng em ra sân luyện tập mỗi buổi chiều. Anh chỉ cho em những kỹ thuật mà em chưa làm tốt, từ cách chuyền bóng chính xác đến cách giữ bóng chắc chắn. Những lời động viên như: “Em giỏi hơn ngày hôm qua rồi đấy!” từ anh đã tiếp thêm cho em sự tự tin và quyết tâm. Một tháng sau, khi em được chọn vào đội bóng, người đầu tiên em chạy đến để chia sẻ niềm vui chính là anh trai. Với em, anh không chỉ là người thầy mà còn là chỗ dựa tinh thần, luôn sẵn sàng giúp em mạnh mẽ vượt qua mọi thử thách.

Mẫu 4

Kỉ niệm với bà ngoại luôn là điều em trân quý nhất, bởi bà là điểm tựa tinh thần dịu dàng, ấm áp của em. Em nhớ một lần em bị ốm nặng, phải ở nhà suốt một tuần và không thể đi học. Em buồn vì không được gặp bạn bè và lo lắng về việc học bị chậm trễ. Bà ngoại đã ở bên em suốt những ngày ấy, nhẹ nhàng động viên: “Cháu cứ nghỉ ngơi cho khỏe, có bà ở đây thì không cần phải lo lắng gì cả.” Bà nấu cho em những món cháo thơm ngon, kể cho em nghe những câu chuyện ngày xưa, từ chuyện bà đi học đến những lần bà giúp đỡ mọi người trong làng. Đặc biệt, bà còn cùng em xem lại sách vở, giúp em ôn bài để khi khỏe lại em không bị bỡ ngỡ. Lời bà nói: “Chỉ cần cháu cố gắng, chẳng điều gì là không thể” đã tiếp thêm cho em sự mạnh mẽ. Với em, bà ngoại không chỉ là người chăm sóc mà còn là ngọn gió mát lành xoa dịu những lúc em mệt mỏi, là chỗ dựa tinh thần luôn ở bên em qua những khó khăn của cuộc sống.

Mẫu 5

Kỉ niệm với ông nội luôn là điều em trân trọng, bởi ông không chỉ yêu thương mà còn là điểm tựa tinh thần vững vàng của em. Em nhớ lần em bị điểm kém môn Ngữ văn vì không biết cách diễn đạt suy nghĩ. Khi em mang bài kiểm tra về nhà, ông không trách mắng mà nhẹ nhàng hỏi: “Thế con muốn sửa sai bằng cách nào?” Rồi ông dẫn em ra hiên nhà, cùng ngồi xuống và kể những câu chuyện ngày xưa. Ông bảo: “Văn học là cách con hiểu đời, không chỉ là điểm số.”

Những buổi chiều bên ông, ông dạy em quan sát cuộc sống, cảm nhận ánh sáng, âm thanh, và những điều nhỏ bé xung quanh. Nhờ đó, em học cách viết văn tự nhiên và chân thành hơn. Ông luôn động viên: “Cứ cố gắng từng chút, chẳng mấy chốc con sẽ tiến bộ.”

Nhờ sự hướng dẫn của ông, em dần yêu thích Ngữ văn và viết những bài văn tốt hơn. Với em, ông nội không chỉ là người thầy mà còn là chỗ dựa tinh thần, giúp em tin tưởng vào bản thân để vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống.

Lưu ý: Mẫu kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần chỉ mang tính chất tham khảo!

Mẫu kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần lớp 6? Hồ sơ tuyển sinh vào lớp 6 gồm những gì? (Hình từ Internet)

Hồ sơ tuyển sinh vào lớp 6 gồm những gì?

Căn cứ Điều 3 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT có quy định hồ sơ tuyển sinh vào lớp 6 gồm:

- Bản sao giấy khai sinh hợp lệ.

- Học bạ cấp tiểu học hoặc các hồ sơ khác có giá trị thay thế học bạ.

Tổ chức tuyển sinh vào lớp 6 như thế nào?

Theo Điều 4 Quy chế ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT được sửa đổi bởi khoản 2 Điều 1 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT việc tổ chức tuyển sinh vào lớp 6 được quy định như sau:

- Đối tượng tuyển sinh là người đã hoàn thành Chương trình tiểu học.

- Tuyển sinh trung học cơ sở theo phương thức xét tuyển. Trường hợp cơ sở giáo dục có số học sinh đăng ký vào học lớp 6 nhiều hơn chỉ tiêu tuyển sinh, sở giáo dục và đào tạo hướng dẫn thực hiện phương án tuyển sinh theo phương thức xét tuyển hoặc kết hợp xét tuyển với kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh.

- Sở giáo dục và đào tạo quyết định tổ chức tuyển sinh trung học cơ sở.