Công thức hiện tại hoàn thành như thế nào? Cho ví dụ kèm theo đầy đủ?

Nội dung chính

• Công thức hiện tại hoàn thành như thế nào? Cho ví dụ kèm theo đầy đủ?
• Sau khi hoàn thành chương trình môn Tiếng Anh cấp trung học cơ sở học sinh đạt được những kỹ năng nào?
• Mục tiêu của chương trình môn Tiếng Anh có phải là sử dụng tiếng Anh để nâng cao chất lượng học tập các môn học khác không?

Công thức hiện tại hoàn thành như thế nào? Cho ví dụ kèm theo đầy đủ?

Các bạn học sinh tham khảo ngay công thức hiện tại hoàn thành như thế nào? Cho ví dụ kèm theo đầy đủ? như sau:

*Lưu ý: Thông tin về công thức hiện tại hoàn thành như thế nào? Cho ví dụ kèm theo đầy đủ? chỉ mang tính chất tham khảo./.

Công thức hiện tại hoàn thành như thế nào? Cho ví dụ kèm theo đầy đủ? (Hình từ Internet)

Sau khi hoàn thành chương trình môn Tiếng Anh cấp trung học cơ sở học sinh đạt được những kỹ năng nào?

Căn cứ theo Mục 3 Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về chương trình môn Tiếng Anh từ lớp 3-12 thì sau khi hoàn thành chương trình môn Tiếng Anh cấp trung học cơ sở học sinh đạt được những kỹ năng như sau:

[1] Sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp thông qua bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết nhằm đáp ứng các nhu cầu giao tiếp cơ bản và trực tiếp trong những tình huống gần gũi và thường nhật.

[2] Có kiến thức cơ bản về tiếng Anh, bao gồm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp; thông qua tiếng Anh, có những hiểu biết khái quát về đất nước, con người, nền văn hoá của các quốc gia nói tiếng Anh và của các quốc gia khác trên thế giới, đồng thời có hiểu biết và tự hào về những giá trị của nền văn hoá dân tộc mình.

[3] Có thái độ tích cực đối với môn học và việc học tiếng Anh, bước đầu biết sử dụng tiếng Anh để tìm hiểu các môn học khác trong chương trình giáo dục phổ thông.

[4] Hình thành và áp dụng các phương pháp và chiến lược học tập khác nhau để phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh trong và ngoài lớp học, quản lý thời gian học tập và hình thành thói quen tự học.ăn học

- Nội dung phản ánh và cách nhìn cuộc sống, con người của tác giả.

Mục tiêu của chương trình môn Tiếng Anh có phải là sử dụng tiếng Anh để nâng cao chất lượng học tập các môn học khác không?

Căn cứ theo Mục 3 Chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT như sau:

MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH

...

2.3. Mục tiêu cấp trung học phổ thông

Sau khi hoàn thành chương trình môn Tiếng Anh cấp trung học phổ thông, học sinh có thể:

- Sử dụng tiếng Anh như một công cụ giao tiếp thông qua bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết nhằm đáp ứng các nhu cầu giao tiếp cơ bản và thiết thực về những chủ đề quen thuộc liên quan đến nhà trường, hoạt động vui chơi, giải trí, nghề nghiệp, ...

- Tiếp tục hình thành và phát triển kiến thức cơ bản về tiếng Anh, bao gồm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp; thông qua tiếng Anh có những hiểu biết sâu rộng hơn về đất nước, con người, nền văn hoá của các nước nói tiếng Anh và của các quốc gia khác trên thế giới, hiểu và tôn trọng sự đa dạng của các nền văn hoá, đồng thời bước đầu phản ánh được giá trị nền văn hoá Việt Nam bằng tiếng Anh.

- Sử dụng tiếng Anh để nâng cao chất lượng học tập các môn học khác trong chương trình giáo dục phổ thông.

- Sử dụng tiếng Anh để theo đuổi mục tiêu học tập cao hơn hoặc có thể làm việc ngay sau khi học xong cấp trung học phổ thông.

- Áp dụng các phương pháp học tập khác nhau để quản lý thời gian học tập, ứng dụng công nghệ thông tin trong việc học và tự học, củng cố phương pháp tự học, tự đánh giá và chịu trách nhiệm về kết quả học tập, hình thành thói quen học tập suốt đời.

Theo đó, tiếp tục hình thành và phát triển kiến thức cơ bản về tiếng Anh, bao gồm ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp; thông qua tiếng Anh có những hiểu biết sâu rộng hơn về đất nước, con người, nền văn hoá của các nước nói tiếng Anh.

Như vậy, đối chiếu quy định trên thì việc tìm hiểu văn hóa về các món ăn Giáng Sinh truyền thống là mục tiêu của chương trình môn Tiếng Anh ở cấp THPT.