Viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 hay, chọn lọc? Mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học hiện nay?

Mục lục bài viết

• Viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 hay, chọn lọc?
• Mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học hiện nay?
• Tuổi của học sinh lớp 5 là bao nhiêu?

Viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 hay, chọn lọc?

Có thể tham khảo các mẫu viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 sau đây:

Mẫu viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 số 01:

Em có rất nhiều ước mơ, nhưng ước mơ lớn nhất của em là trở thành một bác sĩ giỏi. Từ nhỏ, em đã rất thích xem các chương trình về y học và luôn ngưỡng mộ những bác sĩ tận tâm cứu chữa cho bệnh nhân. Em muốn trở thành bác sĩ để có thể giúp đỡ những người bệnh, mang lại sức khỏe và niềm vui cho mọi người.

Em biết rằng để trở thành bác sĩ, em cần phải học thật giỏi và chăm chỉ. Em luôn cố gắng học tốt các môn học, đặc biệt là môn khoa học và sinh học. Em cũng thường xuyên đọc sách về y học và tìm hiểu thêm về cơ thể con người. Mỗi khi có ai trong gia đình bị ốm, em luôn quan tâm và chăm sóc họ, mong muốn họ mau chóng khỏe lại.

Ngoài ra, em còn tham gia các hoạt động tình nguyện tại trường và trong cộng đồng. Em nghĩ rằng, để trở thành một bác sĩ giỏi, không chỉ cần kiến thức mà còn cần có lòng nhân ái và sự kiên nhẫn. Em luôn cố gắng rèn luyện những phẩm chất này để sau này có thể trở thành một bác sĩ tốt.

Em hy vọng rằng, với sự cố gắng và nỗ lực của mình, em sẽ thực hiện được ước mơ trở thành bác sĩ. Em tin rằng, khi mình có ước mơ và quyết tâm theo đuổi, mọi khó khăn đều có thể vượt qua. Em sẽ không ngừng học hỏi và phấn đấu để biến ước mơ của mình thành hiện thực.

Mẫu viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 số 02:

Ước mơ của em là trở thành một nhà khoa học. Từ nhỏ, em đã rất thích khám phá và tìm hiểu về thế giới xung quanh. Em thường xuyên đọc sách về các hiện tượng tự nhiên, các loài động thực vật và cả vũ trụ bao la. Em luôn tò mò về cách mọi thứ hoạt động và muốn tìm ra những điều mới mẻ để giúp ích cho cuộc sống.

Để thực hiện ước mơ của mình, em luôn cố gắng học thật giỏi, đặc biệt là các môn khoa học như Toán, Lý, Hóa và Sinh học. Em cũng tham gia các câu lạc bộ khoa học ở trường và thường xuyên tham gia các cuộc thi về khoa học. Em thích làm các thí nghiệm nhỏ tại nhà và ghi chép lại kết quả để rút ra những bài học bổ ích.

Ngoài ra, em còn thích xem các chương trình khoa học trên truyền hình và internet. Em học được rất nhiều điều thú vị từ những chương trình này và luôn cố gắng áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế. Em tin rằng, để trở thành một nhà khoa học giỏi, không chỉ cần kiến thức mà còn cần sự kiên trì, sáng tạo và đam mê.

Em hy vọng rằng, với sự cố gắng và nỗ lực của mình, em sẽ thực hiện được ước mơ trở thành nhà khoa học. Em tin rằng, khi mình có ước mơ và quyết tâm theo đuổi, mọi khó khăn đều có thể vượt qua. Em sẽ không ngừng học hỏi và phấn đấu để biến ước mơ của mình thành hiện thực.

Mẫu viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 số 03:

Từ khi còn nhỏ, em đã luôn mơ ước trở thành một họa sĩ tài ba. Những bức tranh đầy màu sắc và sống động luôn cuốn hút em, khiến em say mê không rời. Em muốn dùng những nét vẽ của mình để kể những câu chuyện, mang lại niềm vui và cảm hứng cho mọi người.

Để biến ước mơ thành hiện thực, em không ngừng rèn luyện và học hỏi. Em chăm chỉ học môn Mỹ thuật ở trường và thường xuyên luyện tập vẽ tại nhà. Em tham gia câu lạc bộ vẽ và các cuộc thi vẽ tranh để nâng cao kỹ năng. Mỗi khi có thời gian rảnh, em lại ngồi vào bàn vẽ, để trí tưởng tượng bay xa và tạo ra những tác phẩm mới. Em cũng thích xem các chương trình về nghệ thuật và học hỏi từ các họa sĩ nổi tiếng.

Ngoài ra, em còn tham gia các hoạt động ngoại khóa như triển lãm tranh và các buổi học vẽ ngoài trời. Những hoạt động này giúp em rèn luyện kỹ năng vẽ và tự tin hơn khi giới thiệu tác phẩm của mình. Em tin rằng, để trở thành một họa sĩ giỏi, không chỉ cần có tài năng mà còn cần sự kiên trì, sáng tạo và đam mê.

Em hy vọng rằng, với sự cố gắng và nỗ lực của mình, em sẽ thực hiện được ước mơ trở thành họa sĩ. Em tin rằng, khi mình có ước mơ và quyết tâm theo đuổi, mọi khó khăn đều có thể vượt qua. Em sẽ không ngừng học hỏi và phấn đấu để biến ước mơ của mình thành hiện thực.

Trên đây là các mẫu viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4.

Lưu ý: Các mẫu viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 nêu trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Viết đoạn văn về ước mơ của em lớp 4 hay, chọn lọc? Mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học hiện nay? (Hình từ internet)

Mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học hiện nay?

Căn cứ chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ mục tiêu chương trình ngữ văn cấp tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như sau:

- Mục tiêu chung:

+ Hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm; bồi dưỡng tâm hồn, hình thành nhân cách và phát triển cá tính.

Môn Ngữ văn giúp học sinh khám phá bản thân và thế giới xung quanh, thấu hiểu con người, có đời sống tâm hồn phong phú, có quan niệm sống và ứng xử nhân văn; có tình yêu đối với tiếng Việt và văn học; có ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc, góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị văn hoá Việt Nam; có tinh thần tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại và khả năng hội nhập quốc tế.

+ Góp phần giúp học sinh phát triển các năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Đặc biệt, môn Ngữ văn giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học: rèn luyện các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe; có hệ thống kiến thức phổ thông nền tảng về tiếng Việt và văn học, phát triển tư duy hình tượng và tư duy logic, góp phần hình thành học vấn căn bản của một người có văn hoá; biết tạo lập các văn bản thông dụng; biết tiếp nhận, đánh giá các văn bản văn học nói riêng, các sản phẩm giao tiếp và các giá trị thẩm mĩ nói chung trong cuộc sống.

- Mục tiêu cấp tiểu học:

+ Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.

+ Giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực chung, phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản: đọc đúng, trôi chảy văn bản; hiểu được nội dung, thông tin chính của văn bản; liên hệ, so sánh ngoài văn bản; viết đúng chính tả, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn, bài văn ngắn (chủ yếu là bài văn kể và tả); phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói.

Phát triển năng lực văn học với yêu cầu phân biệt được thơ và truyện, biết cách đọc thơ và truyện; nhận biết được vẻ đẹp của ngôn từ nghệ thuật; có trí tưởng tượng, hiểu và biết xúc động trước cái đẹp, cái thiện của con người và thế giới xung quanh được thể hiện trong các văn bản văn học

Tuổi của học sinh lớp 5 là bao nhiêu?

Căn cứ tại Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định tuổi của học sinh các cấp như sau:

- Tuổi của học sinh tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;

- Tuổi của học sinh trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;

- Tuổi của học sinh trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.

Như vậy, thường thì tuổi của học sinh lớp 5 là 10 tuổi (do tuổi của học sinh vào học lớp một là 6 tuổi và được tính theo năm).

*Lưu ý: Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi nêu trên được quy định tại khoản 2 Điều 28 Luật Giáo dục 2019.