Mẫu viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 chọn lọc?

Mẫu viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 chọn lọc?

Mẫu viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 chọn lọc?

Tham khảo mẫu viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 dưới đây:

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 1

Nhà em có nuôi một chú chó tên là Vàng. Chú có bộ lông màu vàng óng, mềm mượt như tơ. Đôi tai của Vàng lúc nào cũng vểnh lên như đang lắng nghe mọi âm thanh xung quanh. Đôi mắt tròn, đen láy của chú luôn ánh lên sự thông minh và tinh nghịch. Mỗi khi có người lạ đến gần nhà, Vàng liền sủa vang để báo hiệu, nhưng nếu là người quen, chú sẽ vẫy đuôi mừng rỡ. Em thích nhất là những lúc Vàng chạy tung tăng trong vườn, đuổi theo bướm hay vui đùa với em.

Chú rất thông minh, chỉ cần em huýt sáo là Vàng liền chạy đến bên cạnh. Buổi tối, chú nằm ở hiên nhà, giữ nhà cẩn thận. Mỗi sáng, Vàng thường cùng em chạy bộ ra cánh đồng, hít thở không khí trong lành. Dù có đi đâu xa, em vẫn luôn nhớ đến Vàng – người bạn trung thành của em. Em sẽ chăm sóc chú thật tốt để chú luôn khỏe mạnh và sống lâu bên em.

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 2

Nhà bà ngoại em có một chú mèo tam thể rất đáng yêu, tên là Miu. Chú có bộ lông mềm mượt với ba màu đen, trắng và vàng hòa quyện vào nhau. Đôi mắt xanh biếc của Miu tròn xoe, trông như hai viên ngọc bích lấp lánh. Chú rất thích nằm cuộn tròn trên chiếc nệm ấm áp vào những ngày trời lạnh.

Nhưng khi đói, Miu lại trở nên vô cùng lanh lợi, quấn quýt bên chân em và kêu “meo meo” như đang nhắc nhở. Đặc biệt, chú là một tay săn chuột cừ khôi, chỉ cần thấy bóng dáng chuột là lao tới nhanh như cắt. Nhờ có Miu mà nhà bà em lúc nào cũng sạch sẽ, không bị chuột quấy phá. Em rất thích vuốt ve bộ lông mềm mại của chú và nghe tiếng rừ rừ vui vẻ khi được cưng nựng. Mỗi lần về quê, em đều chạy ngay ra tìm Miu để chơi đùa. Dù Miu có đôi lúc hơi lười biếng, nhưng em vẫn rất yêu quý chú mèo đáng yêu này.

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 3

Nhà em có một chú gà trống rất đẹp, được bố em nuôi từ nhỏ. Chú có bộ lông màu đỏ tươi, óng ánh dưới ánh nắng mặt trời. Cái mào đỏ chót trông như một chiếc vương miện nhỏ trên đầu, làm tôn lên vẻ oai phong của chú. Đôi chân chắc khỏe với những móng vuốt sắc bén giúp chú đi lại vững chãi. Sáng nào, chú cũng đứng trên bờ rào và cất tiếng gáy vang vọng, báo hiệu một ngày mới bắt đầu. Giọng gáy của chú to và dõng dạc, khiến cả khu vườn như bừng tỉnh.

Chú gà trống của em không chỉ đẹp mà còn rất chăm chỉ, luôn tìm kiếm thức ăn và bảo vệ đàn gà mái. Mỗi khi có con gà khác lạ mặt đến gần, chú liền xù lông, giương đôi cánh lớn ra để đuổi kẻ xâm nhập. Dáng đi của chú lúc nào cũng oai phong, từng bước chậm rãi nhưng đầy kiêu hãnh. Nhìn chú, em cảm thấy như đang ngắm một vị vua trong thế giới loài gà. Em rất yêu quý chú gà trống của mình và mong chú luôn mạnh khỏe.

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 4

Em có một chú cá vàng nhỏ xinh đang bơi lội trong bể kính đặt ở góc phòng khách. Chú có màu vàng óng ánh, trông như một thỏi vàng bé nhỏ đang chuyển động trong nước. Đôi vây mỏng như những dải lụa, mỗi khi chú bơi lượn, chúng xòe ra trông thật đẹp. Đôi mắt tròn đen láy lúc nào cũng mở to, trông vừa đáng yêu vừa ngây thơ. Mỗi lần em thả thức ăn vào bể, chú liền bơi tới, đớp từng hạt một cách ngon lành.

Em thích nhất là những lúc chú cá vàng bơi vòng quanh bể, để lại những gợn nước nhỏ lăn tăn. Dù chỉ là một chú cá nhỏ bé, nhưng chú mang đến cho em niềm vui sau những giờ học căng thẳng. Mỗi ngày, em đều thay nước và cho chú ăn đầy đủ để chú luôn khỏe mạnh. Em hy vọng chú cá vàng của em sẽ sống thật lâu và ngày càng lớn hơn.

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 5

Mùa hè năm ngoái, em được ông ngoại tặng một chú vịt con màu vàng tươi. Chú nhỏ nhắn nhưng chạy rất nhanh, mỗi khi em bước đi, chú lại lon ton chạy theo sau. Đôi chân ngắn ngủn nhưng di chuyển rất linh hoạt, lúc nào cũng chập chững như đang nhảy múa. Cái mỏ nhỏ nhắn của chú thường chọc chọc vào tay em mỗi khi đói.

Mỗi lần nghe tiếng em gọi, chú liền kêu “cạp cạp” như đang trả lời. Chú vịt con thích nhất là nghịch nước, chỉ cần thấy một vũng nước nhỏ là chú lao đến, vẫy vùng một cách thích thú. Nhìn chú vỗ cánh, nghịch ngợm dưới nước, em không khỏi bật cười. Em thường cho chú ăn cám và rau xanh, mong chú lớn thật nhanh. Dù sau này chú lớn và được thả xuống ao, em vẫn luôn nhớ những ngày tháng vui vẻ bên chú vịt con tinh nghịch này.

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 6

Trong một lần đi dã ngoại trên núi, em tình cờ nhìn thấy một chú sóc nhỏ đang chuyền cành. Chú có bộ lông nâu óng mượt, chiếc đuôi dài xù lên như một bông lau. Đôi mắt đen láy của chú tròn xoe, nhanh nhẹn quan sát xung quanh.

Chú sóc chạy thoăn thoắt từ cành này sang cành khác, bộ móng nhỏ bám chắc vào vỏ cây. Chỉ trong tích tắc, chú đã leo lên ngọn cây cao, miệng còn ngậm một hạt dẻ tròn vo. Em ngắm nhìn chú mà thích thú vô cùng, bởi sự nhanh nhẹn và đáng yêu ấy khiến em liên tưởng đến một diễn viên xiếc tài ba. Sóc là loài động vật hoang dã, nhưng em ước gì có thể nuôi một chú làm bạn.

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 7

Trong một lần đến thăm nhà bạn, em được nhìn thấy một chú tắc kè hoa rất đặc biệt. Khi chú bò trên cành cây màu xanh, cơ thể chú cũng có màu xanh. Nhưng khi chú bò lên thân cây nâu, chú lại dần chuyển sang màu nâu. Em vô cùng ngạc nhiên trước khả năng kỳ diệu của chú! Đôi mắt to của chú có thể xoay được nhiều hướng, quan sát xung quanh một cách tinh tế. Khi có con côn trùng bay qua, chú nhanh chóng thè chiếc lưỡi dài ra và bắt mồi trong chớp mắt. Một loài vật thực sự độc đáo!

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 8

Trong một chuyến du lịch biển, em đã nhìn thấy một đàn hải âu bay lượn trên bầu trời xanh thẳm. Những chú chim có bộ lông trắng muốt, đôi cánh rộng và chiếc mỏ nhọn màu vàng. Một chú hải âu sà xuống mặt nước, nhanh chóng bắt được một con cá nhỏ rồi vỗ cánh bay lên. Chúng bay thành từng đàn, lượn quanh bầu trời tạo nên khung cảnh vô cùng đẹp mắt. Tiếng kêu của chúng vang vọng giữa biển cả bao la, mang đến cảm giác tự do và khoáng đạt.

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 9

Em từng nhìn thấy một chú rùa nhỏ trong vườn nhà ông ngoại. Chú có chiếc mai cứng màu nâu đất, đôi chân ngắn và chậm rãi bước từng bước một. Khi em lại gần, chú lập tức rụt đầu vào trong mai để trốn. Một lúc sau, thấy không có gì nguy hiểm, chú từ từ thò đầu ra và tiếp tục di chuyển. Dù chậm chạp, nhưng rùa luôn kiên trì, không bao giờ bỏ cuộc. Nhìn chú, em nhớ đến câu chuyện "Rùa và Thỏ" và hiểu rằng chỉ cần bền bỉ, ai cũng có thể đạt được thành công.

Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 - Mẫu số 10

Khi đi chơi biển, em bắt gặp một chú cua nhỏ đang bò ngang trên cát. Chú có chiếc mai cứng màu nâu, đôi càng nhỏ nhưng rất khỏe. Khi em chọc nhẹ vào chú, chú lập tức giơ hai cái càng lên như đang phòng thủ. Một lúc sau, chú nhanh chóng rúc vào một cái hang nhỏ gần mép nước, chỉ để lại hai con mắt bé xíu thò ra quan sát. Em thấy chú cua tuy nhỏ bé nhưng lại rất lanh lợi, khiến em thích thú vô cùng.

Trên đây là thông tin về "Viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4?"

Mẫu viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 chọn lọc?

Mẫu viết bài văn miêu tả một con vật mà em từng nuôi hoặc từng nhìn thấy và có ấn tượng đặc biệt lớp 4 chọn lọc? (Hình ảnh Internet)

Hiện nay, đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học gồm những gì?

Căn cứ Điều 6 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định đánh giá thường xuyên:

Điều 6. Đánh giá thường xuyên
1. Đánh giá thường xuyên về nội dung học tập các môn học, hoạt động giáo dục
a) Giáo viên sử dụng linh hoạt, phù hợp các phương pháp đánh giá, nhưng chủ yếu thông qua lời nói chỉ ra cho học sinh biết được chỗ đúng, chưa đúng và cách sửa chữa; viết nhận xét vào vở hoặc sản phẩm học tập của học sinh khi cần thiết, có biện pháp cụ thể giúp đỡ kịp thời.
b) Học sinh tự nhận xét và tham gia nhận xét sản phẩm học tập của bạn, nhóm bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập để học và làm tốt hơn.
c) Cha mẹ học sinh trao đổi với giáo viên về các nhận xét, đánh giá học sinh bằng các hình thức phù hợp và phối hợp với giáo viên động viên, giúp đỡ học sinh học tập, rèn luyện.
...

Theo đó, việc đánh giá thường xuyên học sinh tiểu học gồm các nội dung sau:

Đánh giá thường xuyên về nội dung học tập các môn học, hoạt động giáo dục:

- Giáo viên sử dụng linh hoạt, phù hợp các phương pháp đánh giá, nhưng chủ yếu thông qua lời nói chỉ ra cho học sinh biết được chỗ đúng, chưa đúng và cách sửa chữa.

Viết nhận xét vào vở hoặc sản phẩm học tập của học sinh khi cần thiết, có biện pháp cụ thể giúp đỡ kịp thời.

- Học sinh tự nhận xét và tham gia nhận xét sản phẩm học tập của bạn, nhóm bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập để học và làm tốt hơn.

- Cha mẹ học sinh trao đổi với giáo viên về các nhận xét, đánh giá học sinh bằng các hình thức phù hợp và phối hợp với giáo viên động viên, giúp đỡ học sinh học tập, rèn luyện.

Đánh giá thường xuyên về sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực:

- Giáo viên sử dụng linh hoạt, phù hợp các phương pháp đánh giá.

Căn cứ vào những biểu hiện về nhận thức, hành vi, thái độ của học sinh. Đối chiếu với yêu cầu cần đạt của từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi theo Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học để nhận xét và có biện pháp giúp đỡ kịp thời.

- Học sinh được tự nhận xét và được tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn về những biểu hiện của từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi để hoàn thiện bản thân.

- Cha mẹ học sinh trao đổi, phối hợp với giáo viên động viên, giúp đỡ học sinh rèn luyện và phát triển từng phẩm chất chủ yếu, năng lực cốt lõi.

Học sinh tiểu học có những nhiệm vụ gì?

Căn cứ Điều 34 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

LawNet

- Đây là nội dung tóm tắt, thông báo văn bản mới dành cho khách hàng của Law Net Nếu quý khách còn vướng mắc vui lòng gửi về Email:[email protected]

- Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;

- Bài viết có thể được sưu tầm từ nhiều nguồn khác nhau;

- Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;

- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Căn cứ pháp lý
Tư vấn pháp luật mới nhất
ĐỌC NHIỀU NHẤT
{{i.ImageTitle_Alt}}
{{i.Title}}