Em hãy viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3? Mẫu viết đoạn văn ngắn kể lại một việc em thích làm trong kì nghỉ hè lớp 3 hay nhất?
Em hãy viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3? Mẫu viết đoạn văn ngắn kể lại một việc em thích làm trong kì nghỉ hè lớp 3 hay nhất?
Có thể tham khảo mãu bài viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3, viết đoạn văn ngắn kể lại một việc em thích làm trong kì nghỉ hè lớp 3 dưới đây:
MẪU 01 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Kì nghỉ hè năm nay với em rất ý nghĩa. Em đã được học thêm bộ môn piano mà em yêu thích. Em còn được bố mẹ tặng cho một phần thưởng là đi biển Phú Quốc. Đi chơi em được ngắm nhiều cảnh đẹp, được thưởng thức nhiều món ngon. Em sẽ nhớ mãi về mùa hè năm nay. |
MẪU 02 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Nghỉ hè năm nay, em được đi học bơi. Em học bơi từ thứ 2 đến thứ 6. Buổi học đầu tiên, em rất ấn tượng về bể bơi nơi đây vì nó vừa đẹp vừa sạch sẽ. Thầy giáo dạy bơi rất hài hước và nhiệt tình. Em còn làm quen được với nhiều người bạn mới. Chúng em được thầy dạy các bước khởi động. Ai cũng hào hứng, thích thú tập luyện. Thầy giáo cũng tổ chức rất nhiều hoạt động thú vị. Sau một mùa hè, em đã biết bơi. |
MẪU 03 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Những tháng nghỉ hè vào đúng dịp mùa thu hoạch hoa màu. Bởi vậy sinh hoạt hè của em có một niềm vui vô cùng. Nhà em ở ngay rìa làng, trông ra cánh đồng rất khoáng đãng. Chiều chiều em thích đứng trước cửa nhà nhìn ra cánh đồng. Mùa lúa là một màu xanh mênh mông bắt đầu từ dưới chân bụi tre, chạy ra tít đến đường cái. Người và xe cộ đi trên đường ấy nhỏ bé như nắm tay thôi. Ngắm cảnh đồng em thường thích thú nhất vào các buổi chiều đẹp trời, mấy con cò trắng muốt bay sà xuống rồi mất hút dưới màu xanh. Hoặc đi học về tắt qua cánh đồng, một vài con chim đang bắt sâu thấy bóng người vội bay vút lên làm em giật mình. Ôi cảnh ngày hè mới đẹp làm sao. |
MẪU 04 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Mùa hè là mùa em thích nhất trong năm bởi đây là dịp chúng em được nghỉ 3 tháng hè. Ban ngày, mặt trời chói chang khiến thời tiết vô cùng oi ả, nóng nực. Thỉnh thoảng, mỗi buổi chiều đến lại có những cơn mưa mùa hạ bất chợt khiến muôn loài vô cùng sảng khoái, dễ chịu. Tuy nóng nực là vậy nhưng đây là mùa cây trái ra hoa kết trái nhiều nhất, trái chín thơm lừng, sai trĩu trịt trong vườn như một món quà thiên nhiên ban tặng. Mùa hè thật thú vị phải không các bạn? |
MẪU 05 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Mùa hè năm nay, em được đi nghỉ mát cùng bố mẹ ở Phú Quốc. Từ sớm, cả nhà đã ra sân bay để làm thủ tục. Máy bay di chuyển hơn hai tiếng mới đến nơi. Đảo Phú Quốc thật đẹp. Nước biển trong xanh, mát lạnh. Em thích nhất là được lặn xuống dưới biển ngắm san hô. Những món đặc sản của Phú Quốc cũng rất ngon. Em rất yêu mến nơi đây. |
MẪU 06 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Nghỉ hè vừa rồi, em được cùng cả nhà vào Quảng Bình, tham quan động Phong Nha - Kẻ Bàng. Đó là một hang động khổng lồ và kì bí. Tuy đi bộ khá khó khăn và mệt mỏi, nhưng tất cả đã tan biến hết khi em được chiêm ngưỡng những tảng nhũ với nhiều hình thù kì lạ, màu sắc xinh xắn. Chuyến đi đó đã làm cho kì nghỉ hè của em thật tuyệt vời. |
MẪU 07 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Kì nghỉ hè vừa rồi, em được theo bố mẹ đi thăm dì Hà ở trên phố. Nhà di Hà rất to và đẹp, lại có nhiều món đồ chơi thú vị. Em được chị Mai con dì Hà dẫn đi chơi khắp phố, nào là rạp chiếu phim, nào là cửa hàng kem, nào là hiệu sách, rồi cả lên bờ hồ hóng gió nữa. Thật là tuyệt vời. |
MẪU 08 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Nghỉ hè, em cùng bố mẹ về quê thăm ông bà. Ở quê, em được theo ông đi câu cá ở sông, được theo bà đi chợ phiên, được theo anh Tũn đi thả diều. Em thích nhất là những buổi tối được ngồi trước sân nhà hóng gió mát, nghe bà kể những chuyện từ ngày xửa ngày xưa. Cứ thế, kì nghỉ hè vui vẻ trôi qua thật là nhanh. |
MẪU 09 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Kì nghỉ hè vừa rồi, em được về quê chơi. Buổi sáng, em thức dậy thật sớm và đi tập thể dục với ông ngoại. Không khí ở làng quê thật trong lành. Buổi chiều, em cùng với các bạn trong xóm ra cánh đồng chơi. Chúng em cùng nhau chơi ô ăn quan, cướp cờ, thả diều. Ở thành phố, em ít được chơi những trò chơi này. Vì vậy, em cảm thấy rất thích thú. Em mong sẽ được thường xuyên về thăm quê. |
MẪU 10 - Viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3
Kì nghỉ hè năm nay, em được về thăm quê ngoại. Sáng sớm, em theo bác Năm ra đồng gặt lúa. Bác đã dạy cho em cách cầm liềm, gặt lúa. Em mới làm được một lúc đã thấy rất mỏi. Công việc làm đồng thật vất vả. Trưa về, em được thưởng thức những món ăn bà nấu. Món nào cũng ngon miệng, hấp dẫn. Chiều đến, hai bà cháu ra vườn, vừa chăm sóc cây cối vừa trò chuyện vui vẻ. Tối đến, em ngồi ngoài sân nghe bà ngoại kể chuyện. Những truyện cổ tích em đã được đọc trong sách biết bao lần. Nhưng khi nghe bà kể lại thấy thật thú vị, mới lạ. Chuyện về cô Tấm ở hiền gặp lành, chuyện chàng Thạch Sanh dũng cảm hay chuyện về cậu bé thông minh đã giúp được nhà vua. Em cảm thấy rất hạnh phúc. |
*Trên đây là thông tin tham khảo mãu bài viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3, viết đoạn văn ngắn kể lại một việc em thích làm trong kì nghỉ hè lớp 3!
Em hãy viết đoạn văn kể về kì nghỉ hè của em lớp 3? Mẫu viết đoạn văn ngắn kể lại một việc em thích làm trong kì nghỉ hè lớp 3 hay nhất? (Hình ảnh Internet)
Năm 2025, đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình giáo dục phổ thông thế nào?
Căn cứ theo Mục I Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT về Chương trình môn Ngữ Văn có nêu rõ đặc điểm môn Ngữ Văn trong chương trình giáo dục phổ thông như sau:
Ngữ văn là môn học thuộc lĩnh vực Giáo dục ngôn ngữ và văn học, được học từ lớp 1 đến lớp 12. Ở cấp tiểu học, môn học này có tên là Tiếng Việt; ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông có tên là Ngữ văn.
Ngữ văn là môn học mang tính công cụ và tính thẩm mĩ - nhân văn; giúp học sinh có phương tiện giao tiếp, làm cơ sở để học tập tất cả các môn học và hoạt động giáo dục khác trong nhà trường; đồng thời cũng là công cụ quan trọng để giáo dục học sinh những giá trị cao đẹp về văn hóa, văn học và ngôn ngữ dân tộc; phát triển ở học sinh những cảm xúc lành mạnh, tình cảm nhân văn, lối sống nhân ái, vị tha,...
Thông qua các văn bản ngôn từ và những hình tượng nghệ thuật sinh động trong các tác phẩm văn học, bằng hoạt động đọc, viết, nói và nghe, môn Ngữ văn có vai trò to lớn trong việc giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất tốt đẹp cũng như các năng lực cốt lõi để sống và làm việc hiệu quả, để học suốt đời.
Nội dung môn Ngữ văn mang tính tổng hợp, bao gồm cả tri thức văn hoá, đạo đức, triết học,... liên quan tới nhiều môn học và hoạt động giáo dục khác như Lịch sử, Địa lí, Nghệ thuật, Giáo dục công dân, Ngoại ngữ, Tự nhiên và Xã hội, Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp,… Môn Ngữ văn cũng liên quan mật thiết với cuộc sống; giúp học sinh biết quan tâm, gắn bó hơn với đời sống thường nhật, biết liên hệ và có kĩ năng giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.
Nội dung cốt lõi của môn học bao gồm các mạch kiến thức và kĩ năng cơ bản, thiết yếu về tiếng Việt và văn học, đáp ứng các yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh ở từng cấp học; được phân chia theo hai giai đoạn: giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.
Giai đoạn giáo dục cơ bản: Chương trình được thiết kế theo các mạch chính tương ứng với các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe. Kiến thức tiếng Việt và văn học được tích hợp trong quá trình dạy học đọc, viết, nói và nghe. Các ngữ liệu được lựa chọn và sắp xếp phù hợp với khả năng tiếp nhận của học sinh ở mỗi cấp học.
Mục tiêu của giai đoạn này là giúp học sinh sử dụng tiếng Việt thành thạo để giao tiếp hiệu quả trong cuộc sống và học tập tốt các môn học, hoạt động giáo dục khác; hình thành và phát triển năng lực văn học, một biểu hiện của năng lực thẩm mĩ; đồng thời bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách.
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp: Chương trình củng cố và phát triển các kết quả của giai đoạn giáo dục cơ bản, giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học, nhất là tiếp nhận văn bản văn học; tăng cường kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận, văn bản thông tin có độ phức tạp hơn về nội dung và kĩ thuật viết; trang bị một số kiến thức lịch sử văn học, lí luận văn học có tác dụng thiết thực đối với việc đọc và viết về văn học; tiếp tục bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, tâm hồn, nhân cách để học sinh trở thành người công dân có trách nhiệm.
Ngoài ra, trong mỗi năm, những học sinh có định hướng khoa học xã hội và nhân văn được chọn học một số chuyên đề học tập. Các chuyên đề này nhằm tăng cường kiến thức về văn học và ngôn ngữ, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đáp ứng sở thích, nhu cầu và định hướng nghề nghiệp của học sinh.
Quy định cơ cấu tổ chức của cơ sở giáo dục nghề nghiệp như thế nào?
Cơ cấu tổ chức của cơ sở giáo dục nghề nghiệp được quy định tại Điều 10 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014, cụ thể như sau:
- Cơ cấu tổ chức của trường trung cấp, trường cao đẳng công lập, tư thục bao gồm:
+ Hội đồng trường đối với trường trung cấp, trường cao đẳng công lập; hội đồng quản trị đối với trường trung cấp, trường cao đẳng tư thục;
+ Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng;
+ Các phòng hoặc bộ phận chuyên môn, nghiệp vụ;
+ Các khoa, bộ môn;
+ Các hội đồng tư vấn;
+ Phân hiệu; tổ chức nghiên cứu khoa học và công nghệ; tổ chức phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và triển khai ứng dụng; cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ (nếu có).
- Cơ cấu tổ chức của trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập, tư thục bao gồm:
+ Giám đốc, phó giám đốc;
+ Các phòng hoặc bộ phận chuyên môn, nghiệp vụ;
+ Các tổ bộ môn;
+ Các hội đồng tư vấn;
+ Các đơn vị phục vụ đào tạo; cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ (nếu có).
- Cơ sở giáo dục nghề nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài được tự chủ về cơ cấu tổ chức.
LawNet
- Đây là nội dung tóm tắt, thông báo văn bản mới dành cho khách hàng của Law Net Nếu quý khách còn vướng mắc vui lòng gửi về Email:[email protected]
- Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- Bài viết có thể được sưu tầm từ nhiều nguồn khác nhau;
- Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];