5+ Mẫu bài kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4? Mẫu bài viết kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4 chọn lọc?

5+ Mẫu bài kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4? Mẫu bài viết kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4 chọn lọc?

5+ Mẫu bài kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4? Mẫu bài viết kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4 chọn lọc?

Có thể tham khảo mẫu kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4, mẫu bài viết kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4 chọn lọc dưới đây:

MẪU 01 - Kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4

Hôm trước, sau khi đi chợ về, mẹ em cảm thấy mệt nên vào giường nằm nghỉ. Một lát sau, người mẹ nóng dần lên. Em lo lắng lắm, rồi bố bảo. “Mẹ đã bị cảm nắng rồi, con hãy ở nhà với mẹ để bố đi mua thuốc”. Sau khi bố đi, một mình em ở nhà chăm mẹ. Thấy mẹ nằm mệt, em nhớ lại những lần mẹ chăm em ốm trước kia, rồi đi lấy khăn ướt chườm lên trán mẹ. Sau khi em chườm khăn, mẹ em có vẻ thoải mái nhiều hơn nên em cảm thấy vui lắm. Một lát sau, bố mua thuốc về. Em liền rót một cốc nước ấm, bóc thuốc ra để từng viên cho mẹ dễ uống. Rồi đỡ mẹ nằm xuống giường nghỉ ngơi. Suốt chiều hôm đó, em không đi đâu chơi, chỉ ngồi cạnh giường mẹ để chăm sóc mẹ mà thôi. Đến ngày hôm sau, như một kì tích, mẹ em khỏi ốm. Lúc ấy, em vui sướng ôm chầm lấy mẹ. Còn mẹ thì dịu dàng vuốt tóc em và bảo: Con đúng là thiên thần tốt bụng của mẹ.

MẪU 02 - Kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4

Chủ nhật vừa rồi, sau khi ra đồng về, mẹ em cảm thấy mệt mỏi vô cùng nên đã vào giường nằm nghỉ ngay. Lúc đó, em vừa ở nhà bà về, thấy mẹ như vậy em đã rất lo lắng. Khi đặt tay lên trán mẹ em đã rất vui vì mẹ không bị sốt mà chỉ là mệt mỏi thôi. Thế là em liền xuống bếp, phá một cốc nước chanh đường như mẹ vẫn thường pha cho em lúc mệt mỏi. Sau đó, em cẩn thận đưa lên nhà cho mẹ uống. Sau đó, em lấy dầu xoa bóp bắp tay, bắp chân cho mẹ đỡ nhức mỏi. Mẹ bảo, lúc em xoa bóp cho mẹ, trông giống như một chú ong chăm chỉ vậy. Sau đó, mẹ nằm thiếp đi. Em ngồi dưới giường để canh giấc ngủ cho mẹ. Đến khi trời tối, bố về, mẹ đã khỏe lại. Bố khen em đúng là một đứa trẻ ngoan và hiếu thảo.

MẪU 03 - Kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4

Em vừa đi học tiếng Anh về thì nghe ba nói là mẹ ốm, ba không chăm mẹ được vì ba phải đi làm. Em bước vào phòng mà mặt buồn rười rượi. Gương mặt xanh xao của mẹ mỉm một nụ cười mệt nhọc khi thấy em bước vào phòng : "Con về rồi à?" em không chờ mẹ nói hết câu mà đã tắp qua nhà bếp để nấu cháo và lấy khăn ướt. Trở về phòng, em lấy khăn chườm lên trán mẹ và đỡ mẹ ngồi dậy và mời mẹ ăn. Mẹ em thều thào: "Con ngoan lắm!" thế rồi mẹ ăn rồi nằm lại giường và ngủ. Em thương lắm. Thế mà, chẳng lâu sau mẹ em khỏe lại và cùng em chơi đùa, chăm sóc cho chúng em. Có người hỏi sao mẹ khỏi bệnh nhanh thế, mẹ em mỉm cười bảo: "Đều là nhờ công chăm sóc của con gái mình đấy!"

MẪU 04 - Kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4

Chiều hôm qua, trên đường đi làm về trời đổ cơn mua, mẹ không trú kịp nên ướt hết cả người. Tối mẹ lên cơn sốt cao, bố mời bác sĩ đến khám bệnh cho mẹ. Bác sĩ kê đơn, bố liền đi mua thuốc. Trên giường nhìn mẹ mệt, em rất thương. Em lấy chậu nước ấm rồi vò khăn đắp lên trán mẹ. Một lúc thấy mẹ đã đỡ sốt hơn, em đi pha cho mẹ một cốc nước cam, cầm vào cho mẹ uống. Mẹ nhìn em âu yếm và nói: "Con gái mẹ ngoan quá". Tuy công việc đơn giản nhưng cũng giúp mẹ bớt mệt, nên em cảm thấy rất vui. Em mong mẹ sẽ mau khỏi bệnh.

MẪU 05 - Kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4

Mấy hôm nay thời tiết khắc nghiệt quá, mẹ em thì sức khỏe lại yếu. Vì thế mà mẹ đổ bệnh, không đi làm được, phải nằm trên giường. Em thay mẹ làm mọi việc trong nhà : rửa chén, quét nhà, nấu cơm, lau nhà, đưa em đi học,.. bấy nhiêu đó vẫn chưa bằng quãng thời gian mẹ chăm lo cho em suốt 12 năm trời. Giờ đây, mẹ bệnh là một dịp để đền đáp công ơn đó. Mẹ nằm, em nhúng khăn ướt đắp cho mẹ, nấu cháo cho mẹ. Ôi ! Mẹ ơi ! Mẹ chóng khỏe nhé! Bệnh tình của mẹ ngày một giảm. Em mừng vui lắm. Cảm ơn mẹ đã cho con cơ hội để đền ơn mẹ.

MẪU 06 - Kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4

Mấy ngày nay mẹ em bị cảm vì thời tiết thay đổi, mẹ nằm thiêm thiếp trên giường. Em rất lo lắng, nhưng mẹ nói không sao, vài hôm mẹ sẽ khỏi. Nhìn mẹ mỗi khi bị sốt thế này, em thấy thương mẹ lắm. Người mẹ xanh xao và đôi mắt mệt mỏi. Đôi môi không còn hồng hào mà thoáng chút tái nhợt. Khuôn mặt mẹ khi đó cứ đỏ bừng lên vì nóng. Em chỉ biết vắt đắp khăn ướt trên trán mẹ và lau người cho mẹ để mẹ đỡ sốt và lấy nước mỗi khi mẹ khát hay mẹ uống thuốc. Khi đi học về, em thường quanh quẩn bên mẹ để nhìn mẹ và chờ mẹ nhờ thì làm giúp mẹ. Nhìn mẹ bị ốm em đau lòng lắm, phải chăng mẹ cũng rất đau lòng mỗi khi thấy em ốm nhứ thế? Em chỉ mong cơn sốt mau qua và để mẹ nhanh khỏi ốm và khỏe mạnh lại ngay vì đối với em mẹ chính là người quan trọng nhất.

*Trên đây là thông tin tham khảo mẫu kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4, mẫu bài viết kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4 chọn lọc!

5+ Mẫu bài kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4? Mẫu bài viết kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4 chọn lọc?

5+ Mẫu bài kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4? Mẫu bài viết kể về việc em chăm sóc mẹ khi ốm lớp 4 chọn lọc? (Hình ảnh Internet)

Nhiệm vụ của học sinh năm 2025 là gì?

Nhiệm vụ của học sinh được quy định tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.

Nội dung đánh giá học sinh lớp 4 bao gồm những gì theo Thông tư 27?

Nội dung đánh giá học sinh lớp 4 được quy định tại khoản 1 Điều 5 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

(1) Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

(2) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:

- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

- Những năng lực cốt lõi:

+ Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;

+ Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.

LawNet

- Đây là nội dung tóm tắt, thông báo văn bản mới dành cho khách hàng của Law Net Nếu quý khách còn vướng mắc vui lòng gửi về Email:[email protected]

- Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;

- Bài viết có thể được sưu tầm từ nhiều nguồn khác nhau;

- Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;

- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Căn cứ pháp lý
Tư vấn pháp luật mới nhất
ĐỌC NHIỀU NHẤT
{{i.ImageTitle_Alt}}
{{i.Title}}