5+ Đoạn văn kể lại một việc em đã làm để bảo vệ môi trường lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết của học sinh lớp 3 gồm những gì?

Mục lục bài viết

• 5+ Đoạn văn kể lại một việc em đã làm để bảo vệ môi trường lớp 3?
• Yêu cầu cần đạt về viết của học sinh lớp 3 gồm những gì?
• Quyền, nhiệm vụ của học sinh lớp 3 là gì?

5+ Đoạn văn kể lại một việc em đã làm để bảo vệ môi trường lớp 3?

5+ Đoạn văn kể lại một việc em đã làm để bảo vệ môi trường lớp 3 như sau:

Dưới đây là 5 đoạn văn kể lại những việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường, giúp lan tỏa ý thức và hành động tích cực vì một Trái Đất xanh:

1. Nhặt rác ở công viên

Cuối tuần vừa rồi, em cùng các bạn trong lớp đã tham gia một buổi dọn dẹp rác ở công viên gần nhà. Chúng em mang theo bao tải và găng tay, chia thành từng nhóm nhỏ để nhặt rác xung quanh khu vực. Rác thải chủ yếu là túi nilon, chai nhựa, và vỏ bánh kẹo. Sau hai giờ làm việc, công viên trở nên sạch sẽ hơn hẳn. Em cảm thấy rất vui vì đã góp phần nhỏ bé của mình để bảo vệ môi trường và làm đẹp không gian công cộng.

2. Trồng cây xanh

Nhân dịp Tết trồng cây, em đã cùng gia đình tham gia trồng cây ở khu đất trống gần nhà. Bố em chuẩn bị cây giống, còn em và mẹ thì đào hố và tưới nước. Sau khi trồng xong, em cảm thấy rất tự hào vì những cây xanh này sẽ giúp làm sạch không khí và tạo bóng mát cho mọi người. Em hy vọng rằng hành động nhỏ này sẽ góp phần làm cho môi trường sống của chúng ta xanh hơn.

3. Hạn chế sử dụng túi nilon

Từ khi học về tác hại của túi nilon đối với môi trường, em đã quyết định hạn chế sử dụng chúng. Mỗi khi đi chợ cùng mẹ, em đều mang theo túi vải để đựng đồ. Em còn vận động gia đình và bạn bè cùng thực hiện việc này. Dù chỉ là một hành động nhỏ, nhưng em tin rằng nếu ai cũng làm như vậy, chúng ta sẽ giảm được đáng kể lượng rác thải nhựa ra môi trường.

4. Tái chế đồ cũ

Trong một lần dọn dẹp nhà cửa, em phát hiện ra rất nhiều đồ cũ không dùng đến như chai lọ, giấy báo, và hộp nhựa. Thay vì vứt đi, em đã cùng mẹ phân loại và mang đến điểm thu gom rác tái chế. Em còn sáng tạo biến một số chai nhựa thành chậu trồng cây nhỏ xinh. Việc này không chỉ giúp giảm rác thải mà còn khiến em cảm thấy mình đã làm được điều có ích cho môi trường.

5. Tiết kiệm điện và nước

Em luôn nhắc nhở bản thân và gia đình về việc tiết kiệm điện và nước. Mỗi khi ra khỏi phòng, em đều tắt đèn và quạt. Khi đánh răng hoặc rửa tay, em chỉ mở vòi nước vừa đủ dùng. Em còn tham gia chiến dịch "Giờ Trái Đất" bằng cách tắt các thiết bị điện không cần thiết trong một giờ. Những hành động này tuy nhỏ nhưng em tin rằng chúng sẽ góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và giảm thiểu ô nhiễm môi trường.

Lời kết

Những việc làm trên tuy đơn giản nhưng đều mang lại ý nghĩa lớn trong việc bảo vệ môi trường. Em hy vọng rằng mỗi người đều có thể bắt đầu từ những hành động nhỏ để cùng nhau xây dựng một Trái Đất xanh, sạch, đẹp hơn.

5+ Đoạn văn kể lại một việc em đã làm để bảo vệ môi trường lớp 3 tham khảo như trên.

5+ Đoạn văn kể lại một việc em đã làm để bảo vệ môi trường lớp 3? Yêu cầu cần đạt về viết của học sinh lớp 3 gồm những gì? (Hình từ Internet)

Yêu cầu cần đạt về viết của học sinh lớp 3 gồm những gì?

Quy định yêu cầu cần đạt về viết của học sinh lớp 3 được quy định tại Chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:

KĨ THUẬT VIẾT

- Viết thành thạo chữ viết thường, viết đúng chữ viết hoa.

- Biết viết đúng tên người, tên địa lí Việt Nam và một số tên nhân vật, tên địa lí nước ngoài đã học.

- Viết đúng những từ dễ viết sai do đặc điểm phát âm địa phương.

- Viết đúng chính tả đoạn thơ, đoạn văn theo hình thức nghe - viết hoặc nhớ viết một bài có độ dài khoảng 65 - 70 chữ, tốc độ khoảng 65 - 70 chữ trong 15 phút.

- Trình bày bài viết sạch sẽ, đúng quy định.

VIẾT ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN

(1) Quy trình viết

Biết viết theo các bước: xác định nội dung viết (viết về cái gì); hình thành một vài ý lớn; viết thành đoạn văn; chỉnh sửa lỗi (dùng từ, đặt câu, dấu câu, viết hoa) dựa vào gợi ý.

(2) Thực hành viết

- Viết được đoạn văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến, tham gia.

- Viết được đoạn văn ngắn miêu tả đồ vật.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu tình cảm, cảm xúc về con người, cảnh vật dựa vào gợi ý.

- Viết được đoạn văn ngắn nêu lí do vì sao mình thích hoặc không thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.

- Viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về bản thân, nêu được những thông tin quan trọng như: họ và tên, ngày sinh, nơi sinh, sở thích, ước mơ của bản thân.

- Viết được thông báo hay bản tin ngắn theo mẫu; điền được thông tin vào một số tờ khai in sẵn; viết được thư cho người thân hay bạn bè (thư viết tay hoặc thư điện tử).

Quyền, nhiệm vụ của học sinh lớp 3 là gì?

Căn cứ Điều 34 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:

- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.

- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.

- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.