5+ Bài văn kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng lớp 4? Yêu cầu cần đạt về đọc hiểu của học sinh lớp 4?
5+ Bài văn kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng lớp 4?
5+ Bài văn kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng lớp 4 như sau:
Chàng trai làng Phù Ủng là một câu chuyện dân gian ý nghĩa, kể về một chàng trai nghèo nhưng giàu lòng nhân hậu và trí thông minh. Chàng sinh ra và lớn lên tại làng Phù Ủng, một ngôi làng nhỏ yên bình. Tuy cuộc sống khó khăn, chàng luôn chăm chỉ làm việc và sẵn sàng giúp đỡ người khác. Một năm, làng Phù Ủng gặp nạn đói lớn do thiên tai. Chàng trai quyết định lên đường tìm cách cứu giúp dân làng. Chàng nghe tin ở một vùng đất xa xôi có vị thần có thể ban phước lành. Không ngại gian nan, chàng lên đường. Trên đường đi, chàng vượt qua nhiều thử thách, từ rừng rậm đến sông sâu, nhờ vào sự dũng cảm và trí thông minh. Cuối cùng, chàng gặp được vị thần. Cảm động trước tấm lòng của chàng, vị thần ban cho chàng một hạt giống thần kỳ. Chàng mang hạt giống về làng, gieo trồng và chăm sóc cẩn thận. Chẳng bao lâu, cánh đồng lúa trĩu hạt đã giúp dân làng thoát khỏi cảnh đói nghèo. Từ đó, chàng trai làng Phù Ủng trở thành biểu tượng của lòng nhân ái và sự kiên trì. |
Tôi là một chàng trai nghèo sống tại làng Phù Ủng. Cuộc sống tuy khó khăn nhưng tôi luôn cố gắng làm việc chăm chỉ và giúp đỡ mọi người. Một năm, làng tôi gặp nạn đói lớn. Nhìn thấy dân làng khổ cực, tôi quyết định lên đường tìm cách cứu giúp họ. Tôi nghe tin ở một nơi xa xôi có vị thần có thể ban phước lành. Tôi không ngại đường xa, dù biết rằng chặng đường đầy rẫy nguy hiểm. Trên đường đi, tôi đã vượt qua nhiều thử thách, từ rừng rậm đến sông sâu. Mỗi lần gặp khó khăn, tôi lại nhớ đến dân làng và cố gắng hơn. Cuối cùng, tôi cũng gặp được vị thần. Ngài cảm động trước tấm lòng của tôi và ban cho tôi một hạt giống thần kỳ. Tôi mang hạt giống về làng, gieo trồng và chăm sóc nó. Chẳng bao lâu, cánh đồng lúa trĩu hạt đã giúp dân làng thoát khỏi cảnh đói nghèo. Tôi cảm thấy vui mừng vì đã làm được điều có ích cho mọi người. |
Chúng tôi là những người dân làng Phù Ủng. Một năm, làng chúng tôi gặp nạn đói lớn do thiên tai. Mùa màng thất bát, cuộc sống vô cùng khó khăn. Trong lúc tuyệt vọng, một chàng trai trong làng đã quyết định lên đường tìm cách cứu giúp chúng tôi. Chàng trai ấy là một người nghèo nhưng rất nhân hậu và thông minh. Chàng nghe tin ở một nơi xa xôi có vị thần có thể ban phước lành. Chàng đã không ngại gian nan, vượt qua nhiều thử thách để tìm đến vị thần. Khi trở về, chàng mang theo một hạt giống thần kỳ. Chàng gieo trồng hạt giống và chăm sóc nó cẩn thận. Chẳng bao lâu, cánh đồng lúa trĩu hạt đã giúp chúng tôi thoát khỏi cảnh đói nghèo. Chúng tôi vô cùng biết ơn chàng trai và coi chàng là ân nhân của làng. Câu chuyện về chàng trai làng Phù Ủng đã trở thành bài học quý giá về lòng nhân ái và sự kiên trì. |
Ta là một vị thần sống ở một vùng đất xa xôi. Một ngày nọ, có một chàng trai từ làng Phù Ủng tìm đến gặp ta. Chàng kể về hoàn cảnh khó khăn của dân làng và xin ta giúp đỡ. Ta cảm động trước tấm lòng nhân hậu và sự kiên trì của chàng. Ta quyết định ban cho chàng một hạt giống thần kỳ. Ta dặn chàng phải gieo trồng và chăm sóc nó với tấm lòng thành. Chàng trai vui mừng cảm tạ và lập tức trở về làng. Sau đó, ta nghe tin chàng đã thành công trong việc gieo trồng hạt giống, giúp dân làng thoát khỏi cảnh đói nghèo. Ta cảm thấy hài lòng vì đã giúp được một người có tấm lòng nhân hậu như chàng. Câu chuyện của chàng trai làng Phù Ủng là một minh chứng cho sức mạnh của lòng nhân ái và ý chí kiên cường. |
Câu chuyện về chàng trai làng Phù Ủng là một câu chuyện dân gian đầy ý nghĩa. Chàng trai nghèo nhưng giàu lòng nhân hậu và trí thông minh đã vượt qua nhiều thử thách để cứu giúp dân làng. Chàng đã không ngại gian nan, tìm đến vị thần để xin phước lành. Nhờ sự kiên trì và tấm lòng nhân ái, chàng đã mang về một hạt giống thần kỳ, giúp dân làng thoát khỏi cảnh đói nghèo. Câu chuyện này dạy chúng ta bài học về lòng nhân ái, sự kiên trì và tinh thần vượt khó. Dù trong hoàn cảnh nào, chỉ cần có tấm lòng và ý chí, chúng ta đều có thể làm được những điều kỳ diệu. |
5+ Bài văn kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng lớp 4 như trên.
5+ Bài văn kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng lớp 4? Yêu cầu cần đạt về đọc hiểu của học sinh lớp 4? (Hình từ Internet)
Yêu cầu cần đạt về đọc hiểu của học sinh lớp 4?
Tại chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ yêu cầu cần đạt về đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như sau:
(1) Văn bản văn học
Đọc hiểu nội dung:
- Nhận biết được một số chi tiết và nội dung chính của văn bản; dựa vào gợi ý hiểu được điều tác giả muốn nói qua văn bản.
- Tóm tắt được văn bản truyện đơn giản.
- Nhận biết được chủ đề văn bản.
Đọc hiểu hình thức:
- Nhận biết được đặc điểm của nhân vật thể hiện qua hình dáng, điệu bộ, hành động, lời thoại.
- Nhận biết được trình tự sắp xếp các sự việc trong câu chuyện theo quan hệ nhân quả.
- Nhận biết được quan hệ giữa các nhân vật trong câu chuyện thể hiện qua cách xưng hô.
- Nhận biết được hình ảnh trong thơ, lời thoại trong văn bản kịch
- Hiểu tác dụng của biện pháp tu từ nhân hoá.
Liên hệ, so sánh, kết nối:
- Nêu được tình cảm, suy nghĩ của bản thân sau khi đọc văn bản.
- Nêu được câu chuyện, bài hoặc đoạn thơ mà mình yêu thích nhất và giải thích vì sao.
- Nêu được cách ứng xử của bản thân nếu gặp những tình huống tương tự như tình huống của nhân vật trong tác phẩm.
Đọc mở rộng:
- Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 35 văn bản văn học (bao gồm văn bản được hướng dẫn đọc trên mạng Internet) có thể loại và độ dài tương đương với các văn bản đã học.
- Thuộc lòng ít nhất 10 đoạn thơ, bài thơ hoặc đoạn văn đã học; mỗi đoạn thơ, bài thơ, đoạn văn có độ dài khoảng 80 chữ.
(2) Văn bản thông tin
Đọc hiểu nội dung:
- Nhận biết được những thông tin chính trong văn bản.
- Biết tóm tắt văn bản.
Đọc hiểu hình thức
- Nhận biết được đặc điểm của một số loại văn bản thông dụng, đơn giản và mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của nó: văn bản chỉ dẫn các bước thực hiện một công việc hoặc cách làm, cách sử dụng một sản phẩm; thư thăm hỏi, thư cảm ơn hoặc xin lỗi; đơn (xin nghỉ học, xin nhập học); giấy mời, báo cáo công việc.
- Nhận biết được bố cục của một văn bản thông tin thông thường: phần đầu, phần giữa (chính) và phần cuối.
Liên hệ, so sánh, kết nối:
- Nêu được một vấn đề có ý nghĩa đối với bản thân hay cộng đồng được gợi ra từ văn bản đã đọc.
- Nhận biết được thông tin qua hình ảnh, số liệu trong văn bản (văn bản in hoặc văn bản điện tử).
Đọc mở rộng:
Trong 1 năm học, đọc tối thiểu 18 văn bản thông tin (bao gồm văn bản được hướng dẫn đọc trên mạng Internet) có kiểu văn bản và độ dài tương đương với các văn bản đã học.
Yêu cầu cần đạt về viết của học sinh lớp 4?
Tại chương trình Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có nêu rõ yêu cầu cần đạt về viết của học sinh lớp 4 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như sau:
KĨ THUẬT VIẾT
Viết đúng các tên riêng của tổ chức, cơ quan.
VIẾT ĐOẠN VĂN, VĂN BẢN
Quy trình viết
- Biết viết theo các bước: xác định nội dung viết (viết về cái gì); quan sát và tìm tư liệu để viết; hình thành ý chính cho đoạn, bài viết; viết đoạn, bài; chỉnh sửa (bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả).
- Viết đoạn văn, bài văn thể hiện chủ đề, ý tưởng chính; phù hợp với yêu cầu về kiểu, loại văn bản; có mở đầu, triển khai, kết thúc; các câu, đoạn có mối liên kết với nhau.
Thực hành viết
- Viết được bài văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến (nhìn, xem) hoặc tham gia và chia sẻ suy nghĩ, tình cảm của mình về sự việc đó.
- Viết được bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe hoặc viết đoạn văn tưởng tượng dựa vào câu chuyện đã đọc, đã nghe.
- Viết được bài văn miêu tả con vật, cây cối; sử dụng nhân hoá và những từ ngữ gợi lên đặc điểm nổi bật của đối tượng được tả.
- Viết được đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của bản thân về một nhân vật trong văn học hoặc một người gần gũi, thân thiết.
- Viết được đoạn văn ngắn nêu lí do vì sao mình thích câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
- Viết được văn bản ngắn hướng dẫn các bước thực hiện một công việc hoặc làm, sử dụng một sản phẩm gồm 2 - 3 bước.
- Viết được báo cáo thảo luận nhóm, đơn theo mẫu, thư cho người thân, bạn bè.
LawNet
- Đây là nội dung tóm tắt, thông báo văn bản mới dành cho khách hàng của Law Net Nếu quý khách còn vướng mắc vui lòng gửi về Email:[email protected]
- Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- Bài viết có thể được sưu tầm từ nhiều nguồn khác nhau;
- Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];