Top 4 mẫu tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi ngắn gọn? Mục tiêu phát triển năng lực ngôn ngữ môn Ngữ văn lớp 6?

Nội dung chính

• Top 4 mẫu tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi ngắn gọn?
• Mục tiêu phát triển năng lực ngôn ngữ môn Ngữ văn lớp 6?
• Kiến thức văn học của môn ngữ văn lớp 6 có gì?

Top 4 mẫu tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi ngắn gọn?

Tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi mẫu 1

Mỗi ngày đến trường, em đều mong chờ nhất là giờ ra chơi. Đó là khoảng thời gian sân trường trở nên rộn ràng, náo nhiệt như một bức tranh sống động đầy màu sắc và âm thanh.

Khi tiếng trống báo hiệu giờ ra chơi vừa vang lên, sân trường vốn yên tĩnh bỗng chốc bừng lên sức sống. Từ các lớp học, từng tốp học sinh ùa ra như đàn ong vỡ tổ. Sân trường rộng lớn bỗng chốc trở nên chật hẹp bởi những bước chân hối hả, những tiếng cười đùa giòn giã. Ánh nắng vàng ươm xuyên qua những tán cây xanh mát, in bóng xuống sân, tạo nên những mảng sáng tối lung linh như một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp.

Dưới gốc cây phượng già, vài nhóm bạn gái đang ngồi trò chuyện rôm rả. Các bạn cùng nhau kể chuyện, cười khúc khích, có bạn còn mải mê đọc truyện tranh hay chia sẻ những món ăn vặt mang theo. Trên dãy ghế đá, một số bạn khác thì ngồi nghỉ ngơi, tận hưởng làn gió mát rượi thổi qua.

Giữa sân trường, những trò chơi đầy sôi động diễn ra. Các bạn nam đang đá cầu, từng đường cầu bay lên rồi nhẹ nhàng đáp xuống, những đôi chân nhanh nhẹn tâng cầu một cách khéo léo. Một nhóm khác lại đang chơi nhảy dây, sợi dây quay vun vút trên không, những bước chân nhịp nhàng bật lên đầy uyển chuyển. Thỉnh thoảng, có tiếng reo hò cổ vũ vang lên làm không khí thêm phần hào hứng.

Ở góc sân, những chậu hoa mười giờ, hoa cúc vẫn lặng lẽ khoe sắc trong ánh nắng ban trưa. Những chú chim sẻ ríu rít trên cành cây bàng như cũng hòa chung niềm vui với đám học trò. Xa xa, bác bảo vệ vẫn ngồi trên chiếc ghế quen thuộc, mỉm cười hiền hậu quan sát sân trường náo nhiệt.

Thời gian trôi qua thật nhanh, mới đó mà tiếng trống vào lớp lại vang lên. Sân trường dần trở lại vẻ yên tĩnh vốn có. Những bước chân vội vã quay trở về lớp, nhưng trên gương mặt ai cũng hiện rõ niềm vui sau những phút giây thư giãn. Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi nhưng luôn là khoảng thời gian em yêu thích nhất, bởi nó mang đến niềm vui, sự thoải mái và những kỷ niệm đáng nhớ cùng bạn bè.

Tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi mẫu 2

Tiếng trống “Tùng! Tùng! Tùng!” vang lên rộn rã, báo hiệu giờ ra chơi đã đến. Chỉ trong tích tắc, sân trường vốn yên tĩnh bỗng chốc như vỡ òa trong niềm vui và tiếng cười của học sinh. Những cánh cửa lớp bật mở, từng dòng học sinh ùa ra như đàn ong rời tổ, khuấy động cả không gian dưới ánh nắng vàng rực rỡ.

Sân trường như khoác lên mình một diện mạo mới: tươi vui, rộn ràng và tràn đầy sức sống. Những tán cây phượng vĩ già nua dang rộng cánh tay xòe bóng mát xuống sân, che chở cho lũ học trò nhỏ. Những chùm hoa phượng đỏ rực khẽ rung rinh trong làn gió nhẹ, như những ngọn đuốc nhỏ cháy bừng giữa trời xanh. Xa xa, những cây bàng đứng trầm ngâm, lá non đu đưa theo từng cơn gió thoảng, như đang lắng nghe bản hòa ca của tuổi học trò.

Ở góc sân, một nhóm bạn gái tụm lại dưới tán cây, vừa cười vừa huyên thuyên những câu chuyện không hồi kết. Tiếng cười giòn tan như những viên kẹo ngọt ngào vang lên trong không gian. Một số bạn lại chăm chú vào quyển truyện tranh trên tay, thỉnh thoảng lại bật cười thích thú. Trên dãy ghế đá, có bạn lặng lẽ nhắm mắt tận hưởng làn gió mát rượi, để mặc cho những tia nắng lấp lánh nhảy nhót trên tóc.

Giữa sân, những trò chơi đầy sôi động đang diễn ra. Đá cầu, nhảy dây, đuổi bắt... tất cả tạo nên một bức tranh sinh động, đầy màu sắc. Tiếng dép lách cách trên nền gạch, tiếng reo hò cổ vũ, tiếng gọi nhau vang vọng khắp không gian. Những đường cầu điêu luyện xoay tròn trên không, lấp lánh dưới ánh nắng, rồi nhanh chóng rơi xuống và được đỡ lấy bởi những đôi chân linh hoạt. Trò chơi nhảy dây cũng không kém phần hấp dẫn. Sợi dây quay vun vút trên không, từng đôi chân nhỏ nhắn bật lên nhịp nhàng theo điệu nhảy, mái tóc đuôi gà của các bạn nữ cũng tung lên trong gió, trông hệt như những cánh bướm xinh đẹp đang vờn bay.

Xa xa, bác bảo vệ ngồi trầm ngâm trên chiếc ghế quen thuộc, lặng lẽ quan sát lũ học trò tinh nghịch. Trên tán cây bàng cao vút, vài chú chim sẻ nhỏ chuyền cành ríu rít, như cũng hòa cùng niềm vui với chúng em. Những chậu hoa mười giờ hé nở những cánh hồng tươi thắm, như những nụ cười hồn nhiên của tuổi học trò.

Thời gian trôi qua nhanh như một cơn gió. Chưa kịp chơi thỏa thích, tiếng trống lại vang lên báo hiệu giờ ra chơi đã hết. Từng tốp học sinh vội vàng thu dọn đồ chơi, chỉnh lại quần áo rồi ríu rít rảo bước về lớp. Sân trường lại trở về vẻ yên tĩnh, chỉ còn những tia nắng tinh nghịch nhảy nhót trên tán cây, như lưu luyến không muốn rời đi.

Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi nhưng luôn để lại trong em những kỷ niệm vui vẻ, là khoảng thời gian tuyệt vời nhất để thư giãn và tận hưởng tuổi học trò trong trẻo, hồn nhiên.

Tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi mẫu 3

Tiếng trống trường vang lên rộn rã, báo hiệu giờ ra chơi đã đến. Ngay lập tức, sân trường như bừng tỉnh sau những tiết học căng thẳng. Những cánh cửa lớp mở toang, từng tốp học sinh ùa ra sân như những đàn chim nhỏ rời tổ, mang theo tiếng cười nói rộn ràng, làm không gian vốn yên ắng bỗng trở nên náo nhiệt lạ thường.

Nhìn từ xa, sân trường như một bức tranh đầy màu sắc. Màu trắng của áo đồng phục xen lẫn với sắc xanh tươi mát của những hàng cây, hòa quyện với sắc đỏ thắm của hoa phượng, sắc tím dịu dàng của hoa bằng lăng. Dưới ánh nắng ban trưa, những giọt mồ hôi lấp lánh trên trán học trò như những viên pha lê nhỏ, phản chiếu niềm vui của tuổi thơ hồn nhiên.

Ở góc sân, một nhóm học sinh đang ngồi dưới gốc cây bàng râm mát, thi nhau kể chuyện, trò chuyện ríu rít như những chú chim non. Những tiếng cười trong trẻo vang lên, hòa cùng làn gió mát dịu thổi qua, khiến không gian trở nên thật bình yên. Trên ghế đá, một số bạn khác đang nhấm nháp những gói quà vặt mang theo từ nhà, mùi bánh thơm phức làm em cũng thấy đói bụng.

Giữa sân trường, các trò chơi diễn ra sôi nổi. Nhóm bạn nam đang chơi đá cầu, từng đường cầu lượn qua lượn lại, những cú tâng điêu luyện khiến mọi người không khỏi trầm trồ. Ở góc khác, những bạn nữ nhảy dây đầy khéo léo, sợi dây quay đều vun vút, những đôi chân nhỏ bé bật nhảy nhẹ nhàng như những cánh bướm lượn trong gió. Đôi lúc, có bạn vấp phải dây và bật cười khúc khích, nhưng rồi lại nhanh chóng hòa vào cuộc chơi đầy thích thú.

Trên cành cây cao, vài chú chim sẻ nhỏ chuyền cành ríu rít, như cũng muốn góp vui cùng chúng em. Những bông hoa mười giờ khẽ rung rinh trong gió, nở rộ những cánh hoa tươi thắm, tô điểm thêm cho sân trường rực rỡ. Xa xa, bác bảo vệ vẫn ngồi trên chiếc ghế quen thuộc, chăm chú quan sát lũ học trò nghịch ngợm nhưng ánh mắt lại tràn đầy yêu thương.

Chưa kịp chơi thỏa thích thì tiếng trống lại vang lên báo hiệu kết thúc giờ ra chơi. Ai nấy đều tiếc nuối, thu dọn đồ đạc rồi vội vã trở về lớp, lòng vẫn còn vương vấn những phút giây vui vẻ. Dù chỉ là một khoảng thời gian ngắn ngủi, nhưng giờ ra chơi luôn là những khoảnh khắc đẹp nhất trong những năm tháng học trò của em.

Tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi mẫu 4

Giờ ra chơi chính là lúc sân trường biến thành một bản nhạc vui tươi, nơi những âm thanh trong trẻo của tuổi học trò vang lên không ngớt. Khi tiếng trống vừa dứt, học sinh ùa ra sân với những khuôn mặt rạng rỡ, mang theo niềm háo hức sau những tiết học căng thẳng.

Trên sân, từng nhóm học sinh tỏa ra các góc khác nhau, mỗi nhóm tạo nên một nhịp điệu riêng biệt cho bản nhạc rộn ràng này. Góc sân trường, tiếng cười đùa vang lên khi các bạn nữ chơi nhảy dây. Tiếng đếm “một, hai, ba...” xen lẫn tiếng vỗ tay cổ vũ, tạo nên một giai điệu nhộn nhịp. Sợi dây quay vun vút trên không, những bước chân nhịp nhàng bật lên, mái tóc dài tung bay trong nắng, trông thật đẹp mắt.

Ở một góc khác, nhóm bạn nam chơi đá cầu, quả cầu nhỏ bay lên rồi lại rơi xuống, từng cú đá đầy điêu luyện làm bạn bè xung quanh reo hò thích thú. Mỗi khi có một cú đá đẹp mắt, cả nhóm lại vỗ tay rào rào, tiếng cười vang vọng khắp sân.

Xa xa, trên những dãy ghế đá, một số bạn học sinh lại tận hưởng một giờ ra chơi theo cách nhẹ nhàng hơn. Có bạn mở sách đọc, chăm chú theo dõi từng trang giấy, để mặc những cơn gió mát rượi khẽ lướt qua mái tóc. Một số bạn lại ngồi trò chuyện, chia sẻ những câu chuyện thú vị về bài học hay cuộc sống thường ngày.

Bầu trời trong xanh, những đám mây trắng trôi bồng bềnh như đang ngắm nhìn sân trường rộn ràng. Những tia nắng vàng rót nhẹ qua từng tán lá, tạo thành những vệt sáng lung linh trên nền sân gạch. Một vài chú chim sẻ đậu trên cành cây, nghiêng đầu nhìn xuống lũ học trò tinh nghịch, líu lo như cũng muốn hòa vào cuộc vui.

Thế nhưng, thời gian trôi qua nhanh quá! Tiếng trống lại vang lên báo hiệu giờ ra chơi kết thúc. Sân trường dần trở lại sự yên tĩnh, chỉ còn lại những chiếc lá nhẹ rơi xuống như lời tạm biệt. Dù chỉ kéo dài trong ít phút, nhưng giờ ra chơi luôn mang đến những kỷ niệm đẹp đẽ, để mỗi ngày đến trường của em đều là một ngày vui.

Lưu ý: Nội dung chỉ mang tính chất tham khảo!

Top 4 mẫu tả quang cảnh sân trường em trong giờ ra chơi ngắn gọn? Mục tiêu phát triển năng lực ngôn ngữ môn Ngữ văn lớp 6? (Hình từ Internet)

Mục tiêu phát triển năng lực ngôn ngữ môn Ngữ văn lớp 6?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT môn Ngữ văn lớp 6 giúp học sinh tiếp tục phát triển các năng lực chung, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học đã hình thành ở cấp tiểu học với các yêu cầu cần đạt cao hơn. Phát triển năng lực ngôn ngữ với yêu cầu:

+ Phân biệt được các loại văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin; đọc hiểu được cả nội dung tường minh và nội dung hàm ẩn của các loại văn bản;

+ Viết được đoạn và bài văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, nhật dụng hoàn chỉnh, mạch lạc, logic, đúng quy trình và có kết hợp các phương thức biểu đạt; nói dễ hiểu, mạch lạc; có thái độ tự tin, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp; nghe hiểu với thái độ phù hợp.

- Phát triển năng lực văn học với yêu cầu:

+ Phân biệt được các thể loại truyện, thơ, kí, kịch bản văn học và một số tiểu loại cụ thể;

+ Nhận biết được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, nhận biết và phân tích được tác dụng của những yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật gắn với mỗi thể loại văn học;

+ Nhận biết được giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức, giá trị thẩm mĩ; phân tích được tính hình tượng, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học; có thể tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.

Kiến thức văn học của môn ngữ văn lớp 6 có gì?

Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định về kiến thức văn học của môn ngữ văn lớp 6 như sau:

[1.1] Tính biểu cảm của văn bản văn học

[1.2] Chi tiết và mối liên hệ giữa các chi tiết trong văn bản văn học

[1.3] Đề tài, chủ đề của văn bản; tình cảm, cảm xúc của người viết

[2.1] Các yếu tố: cốt truyện, nhân vật, lời người kể chuyện và lời nhân vật trong truyền thuyết, cổ tích, đồng thoại

[2.2] Người kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba

[2.3] Các yếu tố hình thức của thơ lục bát: số tiếng, số dòng, vần, nhịp

[2.4] Nhan đề, dòng thơ, khổ thơ, vần, nhịp, ngôn từ và tác dụng của các yếu tố đó trong bài thơ

[2.5] Yếu tố tự sự, miêu tả trong thơ

[2.6] Hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất trong hồi kí hoặc du kí