Bộ chỉ số đánh giá mức độ chuyển đổi số trường học

STT

Tiêu chí

Điểm tối đa

Điểm thành phần

Mức độ

Ghi chú, minh chứng

1.

Chuyển đổi số trong dạy, học

100

1.1.

Có ban hành kế hoạch tổ chức dạy học trực tuyến (kết hợp với dạy học trực tiếp; ban hành riêng hoặc lồng ghép trong kế hoạch tổ chức dạy học hằng năm)

Điều kiện bắt buộc

1.2.

Có ban hành quy chế tổ chức dạy học trực tuyến

Điều kiện bắt buộc

1.3.

Triển khai phần mềm dạy học trực tuyến:

- Có triển khai phần mềm dạy học trực tuyến trực tiếp (ghi tên)

30

Tối đa 6 điểm

Mức độ 1: dưới 10 điểm

Mức độ 2: từ 10 - 20 điểm

Mức độ 3: trên 20 điểm

Đường link

- Có triển khai hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS)/hệ thống quản lý nội dung học tập trực tuyến (LCMS) (cung cấp thông tin: Tên giải pháp, tự xây dựng/thuê/mua).

- Hệ thống LMS/LCMS có triển khai các chức năng:

(1) Giáo viên giao bài cho học sinh tự học;

(2) Giáo viên trả lời (giải đáp) các câu hỏi của học sinh;

(3) Tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên;

(4) Phụ huynh học sinh tham gia vào các hoạt động học tập của học sinh.

Tối đa 24 điểm, mỗi chức năng triển khai tối đa 6 điểm.

1.4.

Số lượng học liệu được số hóa (đã được tổ chuyên môn thông qua và được người đứng đầu cơ sở giáo dục phê duyệt).

10

- Ít hơn 20 học liệu: tối đa 3 điểm.

- Ít hơn 40 học liệu: tối đa 6 điểm.

- Nhiều hơn 40 học liệu: tối đa 10 điểm

Mức độ 1: dưới 4 điểm

Mức độ 2: từ 4 - 6 điểm

Mức độ 3: trên 7 điểm

Đường link và số lượng học liệu

1.5.

Có tổ chức triển khai thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trên phòng máy tính; có phần mềm, máy tính kết nối mạng LAN (cung cấp thông tin: tên giải pháp phần mềm)

20

Tối đa 15 điểm

Mức độ 1: dưới 8 điểm

Mức độ 2: từ 8 - 14 điểm

Mức độ 3: trên 14 điểm

Quy chế /Kế hoạch /văn bản triển khai

Phần mềm tổ chức thi trên máy tính có kết nối, trao đổi kết quả với hệ thống quản trị nhà trường

Tối đa 5 điểm

1.6.

Phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số:

- Tỉ lệ giáo viên có tài khoản sử dụng trên Hệ thống bồi dưỡng giáo viên trực tuyến để tự bồi dưỡng qua mạng một cách chủ động, thường xuyên theo nhu cầu

20

< 30%: tối đa 2 điểm;

30%-60%: tối đa 4 điểm;

> 60%: tối đa 7 điểm

Mức độ 1: dưới 8 điểm

Mức độ 2: từ 8 - 14 điểm

Mức độ 3: trên 14 điểm

- Tỉ lệ giáo viên có thể khai thác sử dụng được các phần mềm, công cụ nhằm đổi mới phương pháp dạy học

< 30%: tối đa 2 điểm;

30%-60%: tối đa 4 điểm;

> 60%: tối đa 7 điểm

- Tỉ lệ giáo viên có thể xây dựng được học liệu số, bài giảng điện tử

< 30%: tối đa 2 điểm;

30%-60%: tối đa 4 điểm;

> 60%: tối đa 6 điểm

1.7.

Hạ tầng, thiết bị sử dụng chuyển đổi số dạy, học:

- Tỉ lệ phòng học có thiết bị trình chiếu, thiết bị phụ trợ sử dụng dạy-học và kết nối Internet trên tổng số phòng học

20

< 20%: tối đa 2 điểm;

20%-60%: tối đa 5 điểm;

> 60%: tối đa 8 điểm

Mức độ 1: dưới 8 điểm

Mức độ 2: từ 8 - 14 điểm

Mức độ 3: trên 14 điểm

- Mức độ đáp ứng yêu cầu dạy môn tin học[1]

Mức độ 1: tối đa 2 điểm;

Mức độ 2: tối đa 5 điểm;

Mức độ 3: tối đa 7 điểm

- Có phòng studio (gồm máy tính, thiết bị phục trợ cho việc xây dựng học liệu số, bài giảng điện tử)

Tối đa 5 điểm

2.

Chuyển đổi số trong quản trị cơ sở giáo dục

100

2.1.

Cơ sở giáo dục thành lập bộ phận chỉ đạo, phụ trách, triển khai ứng dụng CNTT, chuyển đổi số (thông tin: Họ tên, chức vụ, email, điện thoại)

Điều kiện bắt buộc

2.2.

Có ban hành kế hoạch ứng dụng CNTT, chuyển đổi số

Điều kiện bắt buộc

2.3.

Có triển khai phần mềm quản trị nhà trường (cung cấp thông tin: tên giải pháp, tự xây dựng/mua/thuê):

- Có ban hành quy chế sử dụng hệ thống quản trị nhà trường

70

Tối đa 6 điểm

Mức độ 1: dưới 20 điểm

Mức độ 2: từ 20-50 điểm

Mức độ 3 : trên 50 điểm

Đường link/ Quy chế/ văn bản hướng dẫn

- Có triển khai phân hệ quản lý học sinh (quản lý hồ sơ, kết quả học tập)

Tối đa 6 điểm

- Có triển khai sổ điểm điện tử, học bạ điện tử

File PDF: tối đa 3 điểm; Áp dụng chứng thư số: tối đa 10 điểm

- Có triển khai phân hệ quản lý đội ngũ CBVCNV

Tối đa 6 điểm

- Có triển khai phân hệ quản lý cơ sở vật chất

Tối đa 10 điểm

- Có triển khai phân hệ quản lý thông tin y tế trường học, quản lý thông tin về sức khỏe học sinh

Tối đa 10 điểm

- Có triển khai phân hệ quản lý kế toán

Tối đa 6 điểm

- Phần mềm kết nối và trao đổi đầy đủ dữ liệu với CSDL ngành (do Bộ quản lý)

Tối đa 6 điểm

2.4.

Mức độ triển khai dịch vụ trực tuyến:

- Có triển khai ứng dụng kết nối giữa gia đình và nhà trường (thông tin: Qua OTT (Over The Top) hoặc qua ứng dụng web)

30

Tối đa 8 điểm

Mức độ 1: dưới 10 điểm

Mức độ 2: từ 10-18 điểm

Mức độ 3: trên 18 điểm

Đường link/ Quy chế/ Văn bản

- Có triển khai dịch vụ tuyển sinh đầu cấp trực tuyến:

Tối đa 12 điểm

- Có triển khai dịch vụ thu phí dịch vụ giáo dục theo hình thức không dùng tiền mặt

Tối đa 10 điểm