Top 10 mẫu vẽ tranh ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam?

Nội dung chính

• Top 10 mẫu vẽ tranh ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam?
• Học sinh có quyền tham gia cuộc thi vẽ tranh chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam không?
• Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông dành cho học sinh là gì?

Top 10 mẫu vẽ tranh ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam?

Năm 2024 đánh dấu cột mốc đặc biệt - 80 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 - 22/12/2024). Đây không chỉ là dịp để tưởng nhớ và tôn vinh những đóng góp to lớn của lực lượng Quân đội trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, mà còn là cơ hội để thế hệ trẻ thể hiện lòng biết ơn và tự hào thông qua những tác phẩm nghệ thuật đầy ý nghĩa.

Dưới đây là Top 10 mẫu vẽ tranh ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam từ đơn giản đến phức tạp mà các em học sinh có thể tham khảo:

Mẫu 1:

Mẫu 2:

Mẫu 3:

Mẫu 4:

Mẫu 5:

Mẫu 6:

Mẫu 7

Mẫu 8:

Mẫu 9:

Mẫu 10:

Lưu ý: mẫu vẽ tranh vẽ tranh ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam chỉ mang tính tham khảo

Top 10 mẫu vẽ tranh ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam? (Hình từ Internet)

Học sinh có quyền tham gia cuộc thi vẽ tranh chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam không?

Căn cứ khoản 2 và khoản 6 Điều 83 Luật Giáo dục 2019 quy định về quyền của người học như sau:

Quyền của người học

1. Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng của bản thân.

2. Được tôn trọng; bình đẳng về cơ hội giáo dục và học tập; được phát triển tài năng, năng khiếu, sáng tạo, phát minh; được cung cấp đầy đủ thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình.

3. Được học vượt lớp, học rút ngắn thời gian thực hiện chương trình, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định, học kéo dài thời gian, học lưu ban, được tạo điều kiện để học các chương trình giáo dục theo quy định của pháp luật.

4. Được học tập trong môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

5. Được cấp văn bằng, chứng chỉ, xác nhận sau khi tốt nghiệp cấp học, trình độ đào tạo và hoàn thành chương trình giáo dục theo quy định.

6. Được tham gia hoạt động của đoàn thể, tổ chức xã hội trong cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật.

7. Được sử dụng cơ sở vật chất, thư viện, trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể thao của cơ sở giáo dục.

8. Được trực tiếp hoặc thông qua đại diện hợp pháp của mình kiến nghị với cơ sở giáo dục các giải pháp góp phần xây dựng cơ sở giáo dục, bảo vệ quyền, lợi ích của người học.

9. Được hưởng chính sách ưu tiên của Nhà nước trong tuyển dụng vào các cơ quan nhà nước nếu tốt nghiệp loại giỏi và có đạo đức tốt.

10. Được cử người đại diện tham gia hội đồng trường theo quy định.

Theo quy định trên thì học sinh có quyền được phát triển tài năng, năng khiếu và được tham gia hoạt động của đoàn thể, tổ chức xã hội trong cơ sở giáo dục theo quy định của pháp luật.

Như vậy, trường hợp có tổ chức đoàn thể, tổ chức xã hội trong cơ sở giáo dục tổ chức cuộc thi vẽ tranh chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam thì học sinh có quyền tham gia cuộc thi.

Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông dành cho học sinh là gì?

Căn cứ mục II Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông như sau:

- Chương trình giáo dục phổ thông cụ thể hoá mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú, nhờ đó có được cuộc sống có ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.

- Chương trình giáo dục tiểu học giúp học sinh hình thành và phát triển những yếu tố căn bản đặt nền móng cho sự phát triển hài hoà về thể chất và tinh thần, phẩm chất và năng lực; định hướng chính vào giáo dục về giá trị bản thân, gia đình, cộng đồng và những thói quen, nền nếp cần thiết trong học tập và sinh hoạt.

- Chương trình giáo dục trung học cơ sở giúp học sinh phát triển các phẩm chất, năng lực đã được hình thành và phát triển ở cấp tiểu học, tự điều chỉnh bản thân theo các chuẩn mực chung của xã hội, biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chỉnh tri thức và kĩ năng nền tảng, có những hiểu biết ban đầu về các ngành nghề và có ý thức hướng nghiệp để tiếp tục học lên trung học phổ thông, học nghề hoặc tham gia vào cuộc sống lao động.

- Chương trình giáo dục trung học phổ thông giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất, năng lực cần thiết đối với người lao động, ý thức và nhân cách công dân, khả năng tự học và ý thức học tập suốt đời, khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực và sở thích, điều kiện và hoàn cảnh của bản thân để tiếp tục học lên, học nghề hoặc tham gia vào cuộc sống lao động, khả năng thích ứng với những đổi thay trong bối cảnh toàn cầu hoá và cách mạng công nghiệp mới.