Soạn bài Chất làm gỉ ngắn nhất? Học sinh lớp 7 có được đánh giá kết quả học tập bằng hình thức nhận xét không?

Nội dung chính

• Soạn bài Chất làm gỉ ngắn nhất?
• Học sinh lớp 7 có được đánh giá kết quả học tập bằng hình thức nhận xét không?
• Các yêu cầu đối với chương trình giáo dục phổ thông như thế nào?

Soạn bài Chất làm gỉ ngắn nhất?

Bài Chất làm gỉ là một trong những nội dung mà các bạn học sinh lớp 7 sẽ được học.

Để chuẩn bị tốt cho việc học tập thì các bạn học sinh có thể tham khảo mẫu hướng dẫn soạn bài Chất làm gỉ ở mẫu dưới đây:

*Lưu ý: Thông tin về soạn bài Chất làm gỉ chỉ mang tính chất tham khảo./.

Soạn bài Chất làm gỉ ngắn nhất? Học sinh lớp 7 có được đánh giá kết quả học tập bằng hình thức nhận xét không? (Hình từ Internet)

Học sinh lớp 7 có được đánh giá kết quả học tập bằng hình thức nhận xét không?

Căn cứ theo quy định tại Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có quy định về hinh thức đánh giá ngư sau:

Hình thức đánh giá

1. Đánh giá bằng nhận xét

a) Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

b) Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.

c) Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.

d) Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

2. Đánh giá bằng điểm số

a) Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

b) Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

3. Hình thức đánh giá đối với các môn học

a) Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

b) Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản này; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.

Theo đó, kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trung học cơ sở được đánh giá bằng hình thức sau đây:

- Đánh giá bằng nhận xét

- Đánh giá bằng điểm số

Như vậy, đối chiếu quy định thì học sinh lớp 7 hoàn toàn được đánh giá kết quả học tập bằng hình thức nhận xét.

Các yêu cầu đối với chương trình giáo dục phổ thông như thế nào?

Căn cứ tại khoản 1 Điều 31 Luật Giáo dục 2019 quy định về chương trình giáo dục phổ thông, thì chương trình giáo dục phổ thông phải đảm bảo được 5 yêu cầu như sau:

[1] Thể hiện mục tiêu giáo dục phổ thông;

[2] Quy định yêu cầu về phẩm chất và năng lực của học sinh cần đạt được sau mỗi cấp học, nội dung giáo dục bắt buộc đối với tất cả học sinh trong cả nước;

[3] Quy định phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp, mỗi cấp học của giáo dục phổ thông;

[4] Thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục phổ thông;

[5] Được lấy ý kiến rộng rãi các tổ chức, cá nhân và thực nghiệm trước khi ban hành; được công bố công khai sau khi ban hành.