Mẫu viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7? Việc đánh giá, xếp loại học sinh lớp 7 sử dụng văn bản nào?

Tham khảo một số mẫu viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết dành cho học sinh lớp 7?

Mẫu viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7?

Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết mẫu 1: Đức vương Ngô Quyền

Ngô Quyền là một trong những anh hùng dân tộc vĩ đại nhất của Việt Nam, ông nổi tiếng với chiến thắng Bạch Đằng lừng lẫy trước quân Nam Hán xâm lược năm 938. Trận chiến này là một bước ngoặt lịch sử, chấm dứt gần một ngàn năm Bắc thuộc và mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho đất nước. Với chiến thuật tài tình, Ngô Quyền đã sử dụng cọc gỗ cắm dưới lòng sông Bạch Đằng để đánh bại quân Nam Hán, khiến chúng phải chịu thất bại thảm hại.

Sau chiến thắng, Ngô Quyền lên ngôi vua, lập ra nhà Ngô và trị vì từ năm 939 đến năm 944. Trong thời gian trị vì, ông đã có nhiều đóng góp quan trọng trong việc củng cố nền độc lập và phát triển đất nước. Ông không chỉ là một vị tướng tài ba mà còn là một nhà lãnh đạo sáng suốt, luôn đặt lợi ích của dân tộc lên hàng đầu.

Hiện nay tại quảng trường Chiến thắng thuộc khu di tích Bạch Đằng giang cách trung tâm thành phố Hải Phòng chừng 18km có đặt tượng Ngô Quyền tay chỉ về hướng sông Bạc Đằng nơi ghi dấu chiến công hiểm hách của ông năm xưa. Đây chính là thể hiện của sự biết ơn và tôn vinh những công lao to lớn của Ngô Quyền của nhân dân ta. Chúng ta cần giữ gìn và phát huy những giá trị mà Ngô Quyền đã để lại, để lịch sử hào hùng của dân tộc luôn được khắc ghi và truyền lại cho các thế hệ mai sau.

Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết mẫu 2: Hưng Đạo Đại Vương - Trần Quốc Tuấn

Trần Hưng Đạo, còn được gọi là Hưng Đạo Đại Vương tên thật là Trần Quốc Tuấn, là một trong những vị tướng kiệt xuất nhất trong lịch sử Việt Nam. Ông nổi tiếng với vai trò lãnh đạo quân đội đánh bại các cuộc xâm lược của quân Nguyên - Mông. Trong trận Bạch Đằng năm 1288, Trần Hưng Đạo đã sử dụng chiến thuật cọc gỗ trên sông, tương tự như Ngô Quyền, để tiêu diệt hoàn toàn thủy quân nhà Nguyên, buộc chúng phải rút lui. Chiến thắng này không chỉ khẳng định tài năng quân sự của ông mà còn là một trong những chiến công vĩ đại trong lịch sử quân sự thế giới.

Ngoài vai trò quân sự, Trần Hưng Đạo còn để lại nhiều tác phẩm kinh điển như "Hịch tướng sĩ" và "Binh thư yếu lược", đặt nền móng cho nghệ thuật quân sự Việt Nam. Ông được người đời suy tôn là Đức Thánh Trần và coi ông là biểu tượng của lòng yêu nước, sự kiên cường và tinh thần bất khuất.

Để tưởng nhớ Trần Hưng Đạo, nhiều nơi trên khắp Việt Nam đã dựng tượng đài và đặt tên đường, trường học theo tên ông. Các lễ hội, nghi lễ tưởng niệm cũng được tổ chức hàng năm để tôn vinh công lao của ông. Đặc biệt, đền Trần Hưng Đạo ở Nam Định và nhiều nơi khác.

Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết mẫu 3: Danh tướng Phạm Ngũ Lão

Nói đến các danh tướng bách chiến, bách thắng nếu phương Bắc có Lữ Bố, Nhạc Phi thì nước Nam ta cũng có Phạm Ngũ Lão. Phạm Ngũ Lão là một danh tướng nổi tiếng của triều đại nhà Trần, ngay từ nhỏ, ông đã thể hiện chí khí khác thường và lòng yêu nước sâu sắc.

Một câu chuyện nổi tiếng về ông kể rằng, khi còn trẻ, Phạm Ngũ Lão đang ngồi đan sọt bên đường thì bị một viên quan đi qua trách mắng vì cản đường. Ông không hề nao núng, tiếp tục đan sọt và trả lời rằng ông đang suy nghĩ về việc cứu nước. Câu trả lời này đã khiến viên quan kinh ngạc và sau đó, ông được Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn phát hiện và tiến cử lên triều đình.

Trong các cuộc kháng chiến chống quân Nguyên - Mông, Phạm Ngũ Lão đã lập nhiều chiến công hiển hách, góp phần quan trọng vào việc bảo vệ nền độc lập của Đại Việt. Ông không chỉ là một vị tướng tài ba mà còn là một nhà thơ.

Cuộc đời của Phạm Ngũ Lão không chỉ là câu chuyện về lòng yêu nước và chí khí kiên cường của ông mà còn là bài học về sự kiên trì và quyết tâm. Từ một người dân thường, nhờ vào tài năng và lòng yêu nước, ông đã trở thành một trong những danh tướng vĩ đại nhất của lịch sử Việt Nam. Câu chuyện của ông là nguồn cảm hứng lớn lao cho thế hệ trẻ, khuyến khích họ không ngừng phấn đấu, học tập và cống hiến cho đất nước.

Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết mẫu 4: Thủ tướng Phạm Văn Đồng

Cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng, bí danh là Anh Tô sinh năm 1906 mất năm 2000, là một trong những nhà cách mạng xuất sắc của Việt Nam, với nhiều đóng góp quan trọng cho sự nghiệp cách mạng và xây dựng đất nước.

Đồng chi Phạm Văn Đồng tham gia cách mạng từ rất sớm và trở thành một trong những học trò xuất sắc của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Trong suốt sự nghiệp của mình, Phạm Văn Đồng đã giữ nhiều chức vụ quan trọng, bao gồm Thủ tướng Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ năm 1955 đến năm 1976 và sau đó là Thủ tướng Chính phủ nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1987.

Với những đóng góp của mình cho đất nước, người dân Việt Nam luôn kính trọng và biết ơn Thủ tướng Phạm Văn Đồng, Tại thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội và nhiều tỉnh thành khác đều có các đại lộ to, đẹp mang tên Phạm Văn Đồng như là sự ghi nhận cho công lao to lớn của ông cho đất nước Việt Nam hiện đại.

Đồng chí Phạm Văn Đồng được coi là một biểu tượng của lòng yêu nước, sự kiên cường và tinh thần cống hiến không ngừng nghỉ. Câu chuyện về cuộc đời và sự nghiệp của Phạm Văn Đồng là nguồn cảm hứng lớn lao, khuyến khích thế hệ trẻ tiếp tục phấn đấu, học tập và cống hiến cho đất nước.

Viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết mẫu 5: Bà Nguyễn Thị Bình

Người Mỹ có thể lên mặt trăng và quay trở về an toàn, còn sang Việt Nam thì chúng tôi không chắc. Đây là câu nói cực kì đanh thép, có sức nặng ngàn cân trên bàn đàm phán của bà Nguyễn Thị Bình, còn được gọi là Madam Bình. Bà là một trong những nữ chính trị gia và nhà ngoại giao xuất sắc của Việt Nam.

Trong suốt quá trình hoạt động cách mạng, Nguyễn Thị Bình đã có nhiều đóng góp quan trọng cho sự nghiệp giải phóng và xây dựng đất nước. Bà nổi tiếng với vai trò Trưởng phái đoàn Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam tại Hội nghị Paris về hòa bình cho Việt Nam từ năm 1968 đến 1973.

Nguyễn Thị Bình là người phụ nữ duy nhất ký vào Hiệp định Paris năm 1973, một hiệp định quan trọng chấm dứt chiến tranh và lập lại hòa bình ở Việt Nam.

Câu chuyện về Nguyễn Thị Bình không chỉ nói lên lòng yêu nước, sự kiên cường và tinh thần bất khuất của bà mà còn là biểu tượng của sự đóng góp to lớn của phụ nữ Việt Nam trong công cuộc đấu tranh giành độc lập và xây dựng đất nước.

Lưu ý: Nội dung chỉ mang tính chất tham khảo!

Mẫu viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7? Việc đánh giá, xếp loại học sinh lớp 7 sử dụng văn bản nào?

Mẫu viết một đoạn văn về một nhân vật lịch sử mà em biết lớp 7? Việc đánh giá, xếp loại học sinh lớp 7 sử dụng văn bản nào? (Hình từ Internet)

Việc đánh giá, xếp loại học sinh lớp 7 sử dụng văn bản nào?

Căn cứ Điều 21 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT có quy định như sau:

Hiệu lực thi hành
1. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 05 tháng 9 năm 2021 và thực hiện theo lộ trình sau:
- Từ năm học 2021-2022 đối với lớp 6.
- Từ năm học 2022-2023 đối với lớp 7 và lớp 10.
- Từ năm học 2023-2024 đối với lớp 8 và lớp 11.
- Từ năm học 2024-2025 đối với lớp 9 và lớp 12.
2. Thông tư này thay thế Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông và Thông tư số 26/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, theo lộ trình quy định tại khoản 1 Điều này.

Như vậy, việc đánh giá xếp loại học sinh lớp 7 sẽ sử dụng theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.

Mục đích đánh giá học sinh lớp 7 là gì?

Căn cứ Điều 3 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT mục đích đánh giá học sinh lớp 7 là nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh theo yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông; cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để học sinh điều chỉnh hoạt động rèn luyện và học tập, cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học.

Môn ngữ văn lớp 7
Cùng chủ đề
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu viết đoạn văn khoảng 200 chữ ghi lại cảm xúc về bài thơ Mẹ môn Ngữ văn lớp 7? Việc đánh giá học sinh lớp 7 có mục đích là gì?
Hỏi đáp Pháp luật
Tổng hợp đề thi học kì 1 môn Ngữ Văn lớp 7 có đáp án mới nhất? Có bao nhiêu mức đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 7?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu bài văn thuyết minh về trò chơi kéo co ngắn gọn lớp 7? Cơ quan nào có thẩm quyền ban hành chương trình môn học Giáo dục thể chất?
Hỏi đáp Pháp luật
Soạn bài Những nét đặc sắc trên đất vật Bắc Giang? Kiến thức môn Ngữ văn lớp 7 có nội dung về giá trị nhận thức của văn học không?
Hỏi đáp Pháp luật
Top 5 mẫu mở bài nghị luận xã hội 600 chữ mọi đề đạt điểm cao? Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn có những mục tiêu là gì?
Hỏi đáp Pháp luật
Bài văn nghị luận về vai trò của tuổi trẻ trong xây dựng đất nước? Đánh giá học sinh lớp 7 là trách nhiệm của giáo viên môn học?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu viết bài văn biểu cảm về nhân vật võ tòng trong văn bản Người đàn ông cô độc giữa rừng? Học sinh lớp 7 bao nhiêu tuổi âm lịch?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu viết bài văn biểu cảm về bạn thân lớp 7? Tuổi của học sinh lớp 7 hiện nay sẽ là bao nhiêu?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu phân tích nhân vật Tôi trong Người ăn xin lớp 7? Đánh giá định kì đối với học sinh lớp 7 qua mấy hình thức?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu phát biểu cảm nghĩ về một người thân của em? Mục tiêu chung của chương trình giáo dục môn Ngữ văn có giúp học sinh yêu nước không?
Tác giả: Mạc Duy Văn
Lượt xem: 2140
Bài viết mới nhất

Đăng ký tài khoản Lawnet

Đơn vị chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3935 2079
P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;