Mẫu đoạn văn ngắn phân tích chi tiết Trần Quốc Toản bóp nát quả cam?

Nội dung chính

• Mẫu đoạn văn ngắn phân tích chi tiết Trần Quốc Toản bóp nát quả cam?
• Nội dung kiến thức Tiếng Việt môn Ngữ văn của học sinh lớp 8 gồm những gì?
• Ngữ liệu môn Ngữ văn của học sinh lớp 8 gồm những gì?

Mẫu đoạn văn ngắn phân tích chi tiết Trần Quốc Toản bóp nát quả cam?

Ý nghĩa lịch sử của hành động Trần Quốc Toản bóp nát quả cam:

Hành động bóp nát quả cam của Trần Quốc Toản, dù đơn giản, nhưng lại mang trong mình những ý nghĩa lịch sử sâu sắc, phản ánh tinh thần yêu nước, khí phách anh hùng của một thế hệ trẻ Việt Nam. Cụ thể:

- Biểu tượng cho lòng yêu nước nồng nàn: Hành động này thể hiện sự bức xúc, phẫn nộ của Trần Quốc Toản trước tình hình đất nước bị ngoại xâm đe dọa.

- Khát vọng được cống hiến: Dù còn nhỏ tuổi, Trần Quốc Toản đã ý thức được trách nhiệm của bản thân đối với đất nước. Việc ông muốn tham gia hội nghị bàn kế sách đánh giặc cho thấy khát vọng được cống hiến, được góp sức mình vào công cuộc bảo vệ Tổ quốc.

- Khơi dậy tinh thần đoàn kết: Hành động của Trần Quốc Toản đã truyền cảm hứng cho những người xung quanh, khơi dậy tinh thần yêu nước, ý chí quyết tâm đánh giặc. Nó như một ngọn lửa nhỏ, thắp lên ngọn lửa lớn trong lòng mỗi người dân.

- Thể hiện khí phách của một thế hệ trẻ: Trần Quốc Toản là đại diện cho thế hệ trẻ Việt Nam lúc bấy giờ, những người sẵn sàng hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc. Hành động của ông đã chứng minh rằng tuổi trẻ Việt Nam không hề yếu đuối, mà luôn sẵn sàng đứng lên bảo vệ đất nước.

Mẫu đoạn văn ngắn phân tích chi tiết trần quốc toản bóp nát quả cam như sau:

Lưu ý: nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo.

Mẫu đoạn văn ngắn phân tích chi tiết Trần Quốc Toản bóp nát quả cam? (Hình từ Internet)

Nội dung kiến thức Tiếng Việt môn Ngữ văn của học sinh lớp 8 gồm những gì?

Căn cứ tiểu mục 2 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, nội dung kiến thức Tiếng Việt môn Ngữ văn của học sinh lớp 8 gồm:

- Nghĩa của một số thành ngữ và tục ngữ tương đối thông dụng

- Sắc thái nghĩa của từ ngữ và việc lựa chọn từ ngữ

- Từ tượng hình và từ tượng thanh: đặc điểm và tác dụng

- Nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng (ví dụ: vô, hữu) và nghĩa của những từ có yếu tố Hán Việt đó (ví dụ: vô tư, vô hình, hữu quan, hữu hạn)

- Trợ từ, thán từ: đặc điểm và chức năng

- Thành phần biệt lập trong câu: đặc điểm và chức năng

- Câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm; câu khẳng định và câu phủ định: đặc điểm và chức năng

- Biện pháp tu từ đảo ngữ, câu hỏi tu từ: đặc điểm và tác dụng

- Nghĩa tường minh và nghĩa hàm ẩn của câu

- Các đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp: đặc điểm và chức năng

- Kiểu văn bản và thể loại

+ Văn bản tự sự: bài văn kể lại một chuyến đi hay một hoạt động xã hội

+ Văn bản biểu cảm: thơ sáu chữ, bảy chữ; đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ sáu, bảy chữ

+ Văn bản nghị luận: luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng; bài thảo luận về một vấn đề của đời sống; bài phân tích một tác phẩm văn học

+ Văn bản thông tin: thông tin khách quan, ý kiến chủ quan và mục đích của văn bản; văn bản thuyết minh để giải thích một hiện tượng tự nhiên; bài giới thiệu một cuốn sách; văn bản kiến nghị

- Từ ngữ toàn dân và từ ngữ địa phương: chức năng và giá trị

- Biệt ngữ xã hội: chức năng và giá trị

- Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ: hình ảnh, số liệu, biểu đồ,...

Ngữ liệu môn Ngữ văn của học sinh lớp 8 gồm những gì?

Căn cứ tiểu mục 2 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, ngữ liệu môn Ngữ văn 8 gồm:

(1). Văn bản văn học

- Truyện cười, truyện ngắn, truyện lịch sử

- Thơ trào phúng, thơ thất ngôn bát cú, thơ tứ tuyệt luật Đường; thơ sáu, bảy chữ

- Hài kịch

(2). Văn bản nghị luận

- Nghị luận xã hội

- Nghị luận văn học

(3). Văn bản thông tin

- Văn bản thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên, văn bản giới thiệu một cuốn sách

- Văn bản kiến nghị