Kể một câu chuyện tưởng tượng có yếu tố miêu tả biểu cảm hay, ngắn gọn? Có bao nhiêu mức đánh giá học sinh lớp 9?

Nội dung chính

• Kể một câu chuyện tưởng tượng có yếu tố miêu tả biểu cảm hay, ngắn gọn?
• Có bao nhiêu mức đánh giá học sinh lớp 9?
• Học sinh lớp 9 được đánh giá bằng nhận xét trong môn học nào?

Kể một câu chuyện tưởng tượng có yếu tố miêu tả biểu cảm hay, ngắn gọn?

Kể một câu chuyện tưởng tượng có yếu tố miêu tả biểu cảm hay, ngắn gọn mẫu 1: Cánh cửa bí mật

Mỗi lần đi ngang qua ngôi nhà cũ kỹ ở đầu làng, tôi đều cảm thấy một luồng gió lạnh lẽo thổi qua. Ngôi nhà ấy đã bị bỏ hoang từ rất lâu, chẳng ai dám bén mảng gần vì nghe nói nó bị ma ám. Nhưng đối với tôi, ngôi nhà ấy lại như một lời mời gọi kỳ bí, khiến tôi không thể cưỡng lại được.

Hôm ấy, khi trời vừa chập tối, tôi quyết định quay lại ngôi nhà đó. Lần này, tôi không đến để tò mò nữa mà vì tôi cảm thấy có điều gì đó rất đặc biệt ở đó. Cánh cửa chính, vốn đã hoen rỉ và mờ nhạt vì thời gian, giờ đây mở hé. Không gian bên trong tối mịt, chỉ có ánh sáng yếu ớt từ những khe cửa sổ bị vỡ chiếu vào, tạo nên những vệt sáng lạnh lẽo.

Bước vào, tôi cảm nhận được sự im lặng đến kỳ lạ, chỉ có tiếng bước chân của tôi vang lên trong không gian rộng lớn của ngôi nhà. Mùi ẩm mốc của gỗ mục và vôi vữa đã lâu không được chạm đến khiến tôi cảm thấy một chút ngột ngạt. Nhưng càng đi sâu vào trong, tôi càng có cảm giác như mình đang được dẫn dắt bởi một thế lực vô hình.

Tôi dừng lại trước một cánh cửa nhỏ nằm ở cuối hành lang. Cánh cửa này không giống những cánh cửa khác trong ngôi nhà, nó được làm bằng gỗ đỏ, bóng loáng và không hề bị mục nát dù thời gian đã qua hàng chục năm. Một cảm giác kỳ lạ dâng lên trong tôi, như thể cánh cửa này đang ẩn chứa một bí mật gì đó lớn lao.

Với một chút do dự, tôi đẩy cánh cửa ra. Phía bên trong là một căn phòng nhỏ với ánh sáng nhạt từ một chiếc đèn dầu cũ. Trong căn phòng ấy, có một chiếc bàn gỗ cũ kỹ với một cuốn sách mở ra, như thể ai đó vừa đọc xong và không quay lại nữa. Tôi tiến lại gần, mắt tôi dừng lại ở những dòng chữ trong cuốn sách, chúng như những dấu vết còn sót lại của quá khứ, đầy những bí ẩn chưa được giải đáp. Những dòng chữ này viết về một câu chuyện kỳ lạ về ngôi nhà, về một người đã từng sống ở đây và vì sao ngôi nhà bị bỏ hoang.

Bất chợt, một cơn gió mạnh từ đâu thổi đến, khiến tôi giật mình. Chiếc cửa sổ cũ bên cạnh bật tung, mang theo một đám mây bụi bay vào căn phòng. Tôi quay lại nhìn cánh cửa sau lưng mình, rồi nhìn lại cuốn sách và không gian lạnh lẽo ấy, lòng tôi tràn ngập một cảm giác vừa hồi hộp, vừa tò mò. Tôi không biết liệu đây có phải là dấu hiệu của một câu chuyện chưa kết thúc, hay chỉ là ảo giác của một tâm trí muốn tìm kiếm những điều bí ẩn.

Các yếu tố miêu tả như "cây cối", "cánh cửa", "mùi ẩm mốc", "ánh sáng yếu ớt" và các yếu tố biểu cảm như "hồi hộp", "tò mò" đã được bôi đen để rõ ràng hơn trong câu chuyện.

Kể một câu chuyện tưởng tượng có yếu tố miêu tả biểu cảm hay, ngắn gọn mẫu 2: Ánh trăng trong đêm tối

Tối nay, bầu trời thật đặc biệt. Mây đen phủ kín bầu trời, như một tấm màn dày đặc không cho phép bất kỳ ánh sáng nào lọt qua. Nhưng đột nhiên, một tia sáng yếu ớt xuyên qua những đám mây, chiếu xuống mặt đất, tạo nên một vầng trăng sáng dịu nhẹ, lấp lánh, như một viên ngọc quý bị che khuất lâu ngày.

Tôi đứng một mình trên đỉnh đồi, nơi có thể nhìn thấy cả một vùng đất mênh mông phía dưới. Gió thổi nhẹ, đưa những cơn gió mát lạnh vờn quanh người tôi. Lúc này, mọi thứ như bị dừng lại, không một tiếng động, chỉ có âm thanh của gió thổi qua từng cành cây. Tôi cảm thấy như mình đang đứng giữa một thế giới khác, nơi mà mọi âu lo của cuộc sống đều tan biến trong không khí trong lành.

Nhìn về phía chân trời, tôi thấy những đám mây nhẹ nhàng trôi, không có gì vội vã, như thể thời gian đã ngừng lại. Đêm tối đã bắt đầu bao trùm, nhưng ánh trăng ấy vẫn không ngừng phát ra một sức sống kỳ diệu, như một người bạn thầm lặng vỗ về tôi.

Tôi khẽ nhắm mắt lại, cảm nhận gió thổi qua tóc, ánh trăng chiếu rọi trên mặt, và cảm giác bình yên đến lạ lùng. Lòng tôi dâng lên một cảm giác yên tĩnh, như thể tôi là một phần của vũ trụ này, không còn bận tâm đến những khó khăn hay lo toan trong cuộc sống. Trong khoảnh khắc đó, tôi cảm thấy mình thật nhỏ bé nhưng lại được vỗ về trong vòng tay rộng lớn của thiên nhiên.

Những cảm xúc ấy thật kỳ diệu, như thể ánh trăng không chỉ chiếu sáng cho bầu trời mà còn chiếu sáng cả tâm hồn tôi, xua tan đi bóng tối, đem lại một cảm giác an lành và tĩnh lặng mà tôi chưa bao giờ cảm nhận được.

Các yếu tố miêu tả như "mây đen phủ kín", "vầng trăng sáng", "gió thổi nhẹ", "âm thanh của gió" đã được bôi đen để nổi bật trong câu chuyện. Các yếu tố biểu cảm như "yên tĩnh", "cảm giác bình yên", "sức sống kỳ diệu", "cảm giác an lành" cũng đã được bôi đen để thể hiện rõ hơn trong câu chuyện.

Lưu ý: Mẫu kể một câu chuyện tưởng tượng có yếu tố miêu tả, biểu cảm hay, ngắn gọn chỉ mang tính chất tham khảo!

Kể một câu chuyện tưởng tượng có yếu tố miêu tả biểu cảm hay, ngắn gọn? Có bao nhiêu mức đánh giá học sinh lớp 9? (Hình từ Internet)

Có bao nhiêu mức đánh giá học sinh lớp 9?

Căn cứ khoản 1 Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về mức đánh giá học sinh lớp 9 như sau:

- Trong một học kì, kết quả học tập mỗi môn học của học sinh được đánh giá theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

+ Mức Đạt: Có đủ số lần kiểm tra, đánh giá và tất cả các lần được đánh giá mức Đạt.

+ Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.

- Cả năm học, kết quả học tập mỗi môn học của học sinh được đánh giá theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

+ Mức Đạt: Kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Đạt.

+ Mức Chưa đạt: Kết quả học tập học kì II được đánh giá mức Chưa đạt.

Học sinh lớp 9 được đánh giá bằng nhận xét trong môn học nào?

Căn cứ điểm a khoản 3 Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định học sinh lớp 9 được đánh giá bằng nhận xét trong các môn học như sau:

- Giáo dục thể chất.

- Nghệ thuật.

- Âm nhạc.

- Mĩ thuật.

- Nội dung giáo dục của địa phương.

- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp.