Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 bắt buộc phải biết ngoại ngữ hay không?

Nội dung chính

• Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 bắt buộc phải biết ngoại ngữ hay không?
• Hệ số lương của giáo viên trung học cơ sở hạng 3?
• Nhiệm vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng 3 là gì?

Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 bắt buộc phải biết ngoại ngữ hay không?

Căn cứ Điều 3 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT quy định về tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở hạng 3 - Mã số V.07.04.32 như sau:

Giáo viên trung học cơ sở hạng III - Mã số V.07.04.32

...

4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ

a) Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục trung học cơ sở và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao;

b) Nắm vững kiến thức của môn học được phân công giảng dạy; có khả năng xây dựng được kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

c) Có khả năng áp dụng có hiệu quả các phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, tích cực hóa hoạt động của học sinh;

d) Sử dụng được các phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện và sự tiến bộ của học sinh theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh;

đ) Có khả năng tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh; lồng ghép các hoạt động tư vấn tâm lý, hướng nghiệp vào trong hoạt động dạy học và giáo dục;

e) Xây dựng được mối quan hệ hợp tác với cha mẹ học sinh, các tổ chức, cá nhân có liên quan trong việc thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục học sinh;

g) Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân;

h)Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm

Như vậy, giáo viên trung học cơ sở hạng 3 không bắt buộc phải biết ngoại ngữ theo yêu cầu vị trí việc làm nếu có khả năng sử dụng tiếng dân tộc thiểu số.

Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 bắt buộc phải biết ngoại ngữ hay không? (Hình từ Internet)

Hệ số lương của giáo viên trung học cơ sở hạng 3?

Căn cứ Điều 8 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT quy định về cách xếp lương như sau:

Cách xếp lương

1. Viên chức được bổ nhiệm vào các chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở quy định tại Thông tư này được áp dụng bảng lương tương ứng ban hành kèm theo Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2004 của Chính phủ về chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang, cụ thể như sau:

a) Giáo viên trung học cơ sở hạng III, mã số V.07.04.32, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98;

b) Giáo viên trung học cơ sở hạng II, mã số V.07.04.31, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.2, từ hệ số lương 4,00 đến hệ số lương 6,38;

c) Giáo viên trung học cơ sở hạng I, mã số V.07.04.30, được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm A2.1, từ hệ số lương 4,4 đến hệ số lương 6,78.

2. Việc xếp lương khi bổ nhiệm vào hạng chức danh nghề nghiệp thực hiện theo hướng dẫn tại khoản 1 Mục II Thông tư số 02/2007/TT-BNV ngày 25 tháng 5 năm 2007 của Bộ Nội vụ hướng dẫn xếp lương khi nâng ngạch, chuyển ngạch, chuyển loại công chức, viên chức và theo quy định hiện hành của pháp luật. Khi thực hiện chính sách tiền lương mới, việc xếp sang lương mới thực hiện theo quy định của Chính phủ.

Như vậy, hệ số lương của giáo viên trung học cơ sở hạng 3 là từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98.

Nhiệm vụ của giáo viên trung học cơ sở hạng 3 là gì?

Theo khoản 1 Điều 3 Thông tư 03/2021/TT-BGDĐT Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 phải thực hiện các nhiệm vụ như sau:

- Giáo viên trung học cơ sở hạng 3 xây dựng kế hoạch giáo dục của môn học được phân công và tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn theo mục tiêu, chương trình giáo dục cấp trung học cơ sở;

- Trực tiếp dạy học và giáo dục học sinh theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường và tổ chuyên môn; quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức;

- Sử dụng các phương pháp dạy học, phương pháp giáo dục theo hướng phát huy năng lực, phẩm chất của học sinh, tích cực hóa hoạt động của học sinh;

- Thực hiện các hoạt động kiểm tra và đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh theo quy định;

- Phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu hoặc phụ đạo học sinh yếu kém hoặc hướng dẫn sinh viên thực tập sư phạm (nếu có);

- Tiến hành tổ chức các hoạt động tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh và cha mẹ học sinh của lớp được phân công;

- Phối hợp với cá nhân tổ chức có liên quan để thực hiện các hoạt động dạy học, giáo dục, tư vấn tâm lý, hướng nghiệp cho học sinh;

- Tham gia vào các hoạt động của tổ chuyên môn; tham gia nghiên cứu khoa học; hoàn thành hệ thống hồ sơ quản lý các hoạt động giáo dục theo quy định; thực hiện công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở và giáo dục hòa nhập trong phạm vi được phân công; tham gia tổ chức các hội thi (của giáo viên hoặc học sinh) từ cấp trường trở lên (nếu có);

- Hoàn thành các khóa đào tạo bồi dưỡng theo quy định; chủ động tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ;

- Ngoài ra còn thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công.