Công thức Heron là gì? Quy định độ tuổi học sinh THPT?

Nội dung chính

• Công thức Heron là gì?
• Quy định độ tuổi học sinh THPT?
• Mục tiêu của giáo dục trung học phổ thông là gì?

Công thức Heron là gì?

Công thức Heron (Hê - Rông) là một trong những nội dung trong chuyên đề môn Toán lớp 10: Tính diện tích tam giác khi biết ba cạnh

Công thức Heron là một công thức toán học được sử dụng để tính diện tích của một tam giác khi ta chỉ biết độ dài ba cạnh của nó. Công thức này được đặt tên theo nhà toán học Hy Lạp Heron of Alexandria.

Công thức:

Giả sử ta có một tam giác với độ dài ba cạnh lần lượt là a, b và c. Gọi S là diện tích của tam giác đó. Khi đó, công thức Heron được viết như sau:

S = √[p(p - a)(p - b)(p - c)]

*Trong đó:

S: Diện tích của tam giác.

a, b, c: Độ dài ba cạnh của tam giác.

p: Nửa chu vi của tam giác, tính bằng: p = (a + b + c) / 2

*Cách sử dụng:

Tính nửa chu vi: Cộng độ dài ba cạnh của tam giác lại rồi chia cho 2.

Áp dụng công thức: Thay các giá trị của a, b, c và p vào công thức trên và tính toán.

*Ví dụ:

Cho một tam giác có độ dài ba cạnh lần lượt là 3cm, 4cm và 5cm. Tính diện tích tam giác.

Bước 1: Tính nửa chu vi: p = (3 + 4 + 5) / 2 = 6 cm.

Bước 2: Áp dụng công thức: S = √[6(6 - 3)(6 - 4)(6 - 5)] = √[6 * 3 * 2 * 1] = √36 = 6 cm².

Vậy diện tích của tam giác là 6 cm².

*Lưu ý: Thông tin về công thức Heron là gì? chỉ mang tính chất tham khảo./.

Công thức Heron là gì? Quy định độ tuổi học sinh THPT? Mục tiêu của giáo dục trung học phổ thông là gì? (Hình từ Internet)

Quy định độ tuổi học sinh THPT?

Căn cứ Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định về độ tuổi học sinh tiểu học, THCS, THPT như sau:

[1] Các cấp học và độ tuổi của học sinh tiểu học, THCS, THPT (giáo dục phổ thông) được quy định như sau:

- Giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;

- Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;

- Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.

[2] Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định tại mục [1] bao gồm:

- Học sinh học vượt lớp trong trường hợp phát triển sớm về trí tuệ;

- Học sinh học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.

[3] Giáo dục phổ thông được chia thành giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp.

Giai đoạn giáo dục cơ bản gồm cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở; giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là cấp trung học phổ thông. Học sinh trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp được học khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông.

Mục tiêu của giáo dục trung học phổ thông là gì?

Căn cứ theo Điều 29 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:

Mục tiêu của giáo dục phổ thông

1. Giáo dục phổ thông nhằm phát triển toàn diện cho người học về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, kỹ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo; hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa và trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho người học tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

2. Giáo dục tiểu học nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học trung học cơ sở.

3. Giáo dục trung học cơ sở nhằm củng cố và phát triển kết quả của giáo dục tiểu học; bảo đảm cho học sinh có học vấn phổ thông nền tảng, hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông hoặc chương trình giáo dục nghề nghiệp.

4. Giáo dục trung học phổ thông nhằm trang bị kiến thức công dân; bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp; có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Như vậy, mục tiêu của giáo dục trung học phổ thông sẽ nhằm trang bị kiến thức công dân; bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp;

Có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.