5+ Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân? Các hoạt động trải nghiệm học sinh tiểu học?

Nội dung chính

• 5+ Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân?
• Học sinh tiểu học có những Hoạt động trải nghiệm như thế nào?
• Các loại hình, quy mô, địa điểm tổ chức Hoạt động trải nghiệm ra sao?

5+ Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân?

Dưới đây là mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân mà các bạn học sinh có thể tham khảo:

Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân - Chuyến đi dã ngoại

Mới đây, lớp em có một chuyến dã ngoại thật tuyệt vời tại khu du lịch Sinh Thái gần thành phố. Đó là một trải nghiệm mà em sẽ không bao giờ quên, vì không chỉ được vui chơi mà em còn học được rất nhiều điều bổ ích.

Chuyến đi bắt đầu vào một ngày cuối tuần đẹp trời. Mọi người đều háo hức, chuẩn bị từ sáng sớm. Chúng em lên xe bus, mỗi bạn đều mang theo balo đựng đồ ăn nhẹ, nước uống và những món đồ cá nhân cần thiết. Trên xe, không khí rất vui vẻ, chúng em hát hò, kể chuyện và cùng nhau chơi những trò chơi thú vị.

Đến nơi, chúng em được chia thành các nhóm để tham gia vào các hoạt động ngoài trời như đi bộ đường dài, leo núi, và tham gia trò chơi đồng đội. Em và nhóm của mình chọn tham gia trò chơi "Tìm kho báu". Chúng em phải tìm ra các manh mối và giải quyết các câu đố để tìm được chiếc hộp kho báu giấu kín trong khu rừng. Mặc dù có lúc chúng em cảm thấy rất mệt và bối rối, nhưng nhờ sự hợp tác và tinh thần đồng đội, chúng em đã giải mã thành công tất cả các câu đố và tìm được kho báu.

Buổi chiều, chúng em nghỉ ngơi bên hồ, chơi đùa dưới những tán cây xanh mát. Cảm giác thư giãn khi ngồi bên hồ, tận hưởng không khí trong lành và cảnh vật xung quanh thật tuyệt vời. Những trò chơi, những tiếng cười và những câu chuyện đã tạo nên một không khí vô cùng ấm áp và vui vẻ.

Khi trở về, mỗi bạn đều mang trong mình một kỷ niệm đáng nhớ. Em học được cách làm việc nhóm hiệu quả và cảm nhận được sự gắn kết giữa các bạn trong lớp. Chuyến đi này không chỉ giúp em thư giãn, mà còn mang lại nhiều bài học quý giá về tình bạn và sự đoàn kết.

Chắc chắn, chuyến dã ngoại này sẽ luôn là một kỷ niệm đẹp trong lòng em!

Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân - Trải Nghiệm Khi Giúp Bạn Trong Lớp

Một trải nghiệm mà em sẽ không bao giờ quên chính là lần giúp bạn Mai trong lớp vượt qua bài kiểm tra môn Toán. Mai là một bạn học rất chăm chỉ, nhưng môn Toán lại là một thử thách với bạn ấy. Mỗi khi Mai làm bài kiểm tra, điểm số không cao khiến bạn luôn cảm thấy buồn và thiếu tự tin.

Một ngày, trong tiết học Toán, thầy giáo giao bài tập khó và yêu cầu các bạn làm trong vòng 30 phút. Mai nhìn bài và có vẻ lo lắng, bạn cứ gãi đầu suy nghĩ mãi mà không thể làm được bài. Thấy vậy, em liền nhẹ nhàng hỏi: "Cậu có cần mình giúp không?". Mai nhìn em với ánh mắt biết ơn và gật đầu. Em ngồi xuống bên cạnh và giải thích lại từng bài toán, từ cách làm đến cách kiểm tra kết quả. Mai chăm chú lắng nghe và thử làm theo. Cảm giác lúc ấy rất vui, vì em biết rằng mình đang giúp bạn vượt qua khó khăn. Sau buổi học, Mai cảm ơn em và nói: "Cảm ơn cậu, hôm nay nhờ có cậu mà mình hiểu được cách làm bài Toán".

Em cảm thấy hạnh phúc vì đã giúp đỡ bạn. Sau lần đó, Mai học tốt hơn và tự tin hơn trong các bài kiểm tra. Trải nghiệm này dạy em rằng giúp đỡ bạn bè không chỉ là hành động tốt mà còn giúp gắn kết tình bạn thêm bền chặt.

Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân - Trải Nghiệm Trong Kỳ Thi Học Sinh Giỏi

Kỳ thi học sinh giỏi năm nay là một trong những trải nghiệm đáng nhớ nhất của em. Trước ngày thi, em đã dành rất nhiều thời gian để ôn luyện, từ sáng đến tối, thậm chí có những ngày em chỉ nghỉ ngơi trong vài phút để ăn uống rồi lại tiếp tục học. Tuy nhiên, càng ôn luyện, em càng cảm thấy lo lắng và áp lực, vì bài thi năm nay có nhiều câu hỏi khó mà em chưa hoàn toàn nắm vững.

Ngày thi đến, em bước vào phòng thi với một cảm giác hồi hộp, trái tim đập thình thịch. Khi nhận đề thi, em thấy một số câu hỏi rất quen thuộc, nhưng cũng có những câu mới khiến em hơi bối rối. Tuy nhiên, thay vì hoang mang, em bình tĩnh lại và cố gắng giải quyết từng câu một. Nhờ vào sự kiên nhẫn và những kiến thức đã ôn luyện, em đã hoàn thành bài thi trong thời gian quy định.

Khi kết quả thi được công bố, em rất vui mừng khi nhận được giải nhì. Thành quả này không chỉ là kết quả của những ngày ôn luyện mà còn là những kinh nghiệm quý giá về sự kiên trì và làm việc chăm chỉ. Trải nghiệm này giúp em nhận ra rằng, dù có khó khăn thế nào, chỉ cần cố gắng hết mình thì kết quả sẽ không phụ lòng.

Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân - Trải Nghiệm Khi Lần Đầu Tự Nấu Món Ăn

Một lần vào cuối tuần, mẹ em bận đi công việc, nên em quyết định tự mình nấu một bữa ăn cho gia đình. Trước đây, em chưa bao giờ vào bếp một mình, nhưng lần này, em cảm thấy rất hào hứng và muốn thử sức mình. Mẹ đã dạy em một số món đơn giản như cơm chiên và canh chua, và em quyết định sẽ làm món cơm chiên trứng cho gia đình.

Bắt đầu nấu ăn, em cảm thấy khá khó khăn khi không biết bắt đầu từ đâu. Em rửa rau, xắt thịt, rồi lấy trứng, nhưng lúc cho cơm vào chảo, em lại sợ cơm bị khô và cháy. May mắn thay, em đã bình tĩnh và điều chỉnh lửa vừa phải. Sau một hồi xào nấu, cuối cùng, món cơm chiên của em cũng đã hoàn thành. Khi dọn lên mâm, mẹ em và bố đều khen ngợi món ăn ngon và đẹp mắt.

Dù không phải là món ăn hoàn hảo, nhưng em cảm thấy rất vui vì đã tự mình làm được một việc mà trước đây em chưa bao giờ thử. Trải nghiệm này giúp em học được cách chịu trách nhiệm và tự lập trong cuộc sống. Em nhận ra rằng, khi làm bất cứ việc gì, chỉ cần cố gắng và không bỏ cuộc, chúng ta sẽ thành công.

Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân - Trải Nghiệm Khi Tham Gia Chương Trình Tình Nguyện

Vào cuối năm ngoái, trường em tổ chức một chương trình tình nguyện giúp đỡ các trẻ em nghèo ở một làng quê xa xôi. Đây là lần đầu tiên em tham gia một chương trình như vậy, và đó là một trải nghiệm khiến em cảm thấy rất xúc động và ý nghĩa.

Ngày hôm đó, em và các bạn trong đội tình nguyện thức dậy từ sáng sớm, chuẩn bị quà tặng và sách vở cho các em nhỏ. Mặc dù rất mệt vì quãng đường di chuyển dài và thời tiết nắng nóng, nhưng tất cả chúng em đều rất háo hức. Khi đến nơi, chúng em được đón tiếp nồng nhiệt bởi các em học sinh và người dân trong làng. Các em nhỏ có những đôi mắt sáng ngời, nhưng cuộc sống của các em thì rất khó khăn. Nhiều em phải học trong những lớp học tạm bợ, cơ sở vật chất thiếu thốn.

Chúng em tổ chức các hoạt động như dạy học, chơi trò chơi, và trao tặng những món quà là sách vở, đồ dùng học tập. Cảnh tượng những đứa trẻ vui vẻ nhận quà và cùng nhau tham gia các trò chơi đã làm trái tim em ấm áp. Em thấy rất vui khi mình có thể giúp đỡ các em, dù là một việc nhỏ, nhưng đối với các em, đó là niềm vui lớn lao.

Trong suốt buổi sáng, em cũng đã học được rất nhiều điều. Các em không có gì ngoài sự nỗ lực và niềm hy vọng. Chúng em đã cùng nhau hát, cùng nhau cười, và cùng nhau chia sẻ những khoảnh khắc thật sự ấm áp. Em nhận ra rằng, việc giúp đỡ người khác không chỉ mang lại niềm vui cho họ mà còn làm cho bản thân cảm thấy hạnh phúc hơn bao giờ hết.

Trải nghiệm này không chỉ dạy em về lòng nhân ái mà còn giúp em hiểu rằng cuộc sống của mình thật sự may mắn, và mình cần phải trân trọng những gì mình có. Em sẽ tiếp tục tham gia các hoạt động tình nguyện trong tương lai để có thể làm được nhiều việc ý nghĩa hơn.

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!

5+ Mẫu viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một trải nghiệm của bản thân? Các hoạt động trải nghiệm học sinh tiểu học? (Hình từ Internet)

Học sinh tiểu học có những Hoạt động trải nghiệm như thế nào?

Căn cứ tiểu mục 1.1 Mục 1 Công văn 3535/BGDĐT-GDTH năm 2019 hướng dẫn chương trình Hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh tiểu học bao gồm những nội dung sau:

- Chương trình Hoạt động trải nghiệm quy định ba mạch nội dung đối với lớp 1: Hoạt động hướng vào bản thân, hoạt động hướng đến xã hội, hoạt động hướng đến tự nhiên và bốn mạch nội dung đối với lớp 2, lớp 3, lớp 4, lớp 5: Hoạt động hướng vào bản thân, hoạt động hướng đến xã hội, hoạt động hướng đến tự nhiên và hoạt động hướng nghiệp.

- CTGDPT 2018 quy định nội dung giáo dục của địa phương được tích hợp trong Hoạt động trải nghiệm bao gồm: những vấn đề cơ bản hoặc thời sự về văn hóa, kinh tế, xã hội, môi trường, hướng nghiệp...

Các loại hình, quy mô, địa điểm tổ chức Hoạt động trải nghiệm ra sao?

Căn cứ tiểu mục 1.2 Mục 1 Công văn 3535/BGDĐT-GDTH năm 2019 có quy định các loại hình, quy mô, địa điểm tổ chức Hoạt động trải nghiệm dành cho học sinh tiểu học như sau:

- Hoạt động trải nghiệm được thực hiện thông qua bốn loại hình hoạt động chủ yếu: sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp, hoạt động giáo dục theo chủ đề, hoạt động câu lạc bộ, trong đó câu lạc bộ là loại hình tự chọn.

- Hoạt động trải nghiệm được tổ chức theo quy mô nhóm, lớp học, khối lớp hoặc quy mô trường.

- Hoạt động trải nghiệm được tổ chức trong và ngoài lớp học, trong và ngoài trường học.