15+ Viết truyện kể sáng tạo hay nhất? Kĩ thuật viết trong môn Ngữ văn đối với học sinh lớp 9 là gì?
15+ Viết truyện kể sáng tạo hay nhất?
Dưới đây là 15 Mẫu viết truyện kể sáng tạo hay nhất mà các bạn có thể tham khảo:
Viết truyện kể sáng tạo - Mẫu 1:
Ở một thung lũng xa xôi, ẩn mình sau những dãy núi trùng điệp, có một ngôi làng kỳ lạ, nơi mỗi người dân đều là một người kể chuyện tài ba.
Mỗi tối, khi ánh trăng lên cao, họ tập trung tại quảng trường làng, kể cho nhau nghe những câu chuyện huyền bí, những truyền thuyết cổ xưa. Những câu chuyện ấy không chỉ mang đến niềm vui, mà còn là nguồn tri thức vô tận, là sợi dây kết nối giữa quá khứ và hiện tại. Một ngày nọ, một chàng trai trẻ từ thành phố đến làng, mang theo những cuốn sách dày cộp, những kiến thức khoa học hiện đại. Nhưng khi nghe những câu chuyện của dân làng, anh ta nhận ra rằng, những câu chuyện ấy không chỉ là hư cấu, mà còn chứa đựng những bài học quý giá về cuộc sống, về tình người, về lòng dũng cảm. Chàng trai trẻ quyết định ở lại làng, học hỏi những người kể chuyện và trở thành một phần của cộng đồng đặc biệt này. Anh ta dần dần hòa nhập vào cuộc sống của làng, học cách kể chuyện từ những người dân giàu kinh nghiệm. Anh ta khám phá ra những câu chuyện về những anh hùng đã hy sinh vì làng, những câu chuyện về tình yêu và sự hy sinh, những câu chuyện về những điều kỳ diệu của thiên nhiên. Chàng trai trẻ nhận ra rằng, những câu chuyện này không chỉ là giải trí, mà còn là một phần quan trọng của văn hóa làng, giúp người dân hiểu rõ hơn về lịch sử và giá trị của họ. Anh ta trở thành người kể chuyện tài ba, mang những câu chuyện của làng đến với thế giới bên ngoài, lan tỏa những giá trị tốt đẹp của văn hóa truyền thống.
Khi chàng trai trẻ rời khỏi ngôi làng để trở về thành phố, anh ta mang theo không chỉ những câu chuyện, mà còn là những bài học quý giá về cuộc sống, về tình người và về sức mạnh của những câu chuyện.
Viết truyện kể sáng tạo - Mẫu 2:
Bà ngoại tôi có một khu vườn bí mật, nơi thời gian trôi qua khác thường. Những bông hoa nở vào mùa đông, những quả táo chín vào mùa xuân. Khi tôi bước vào khu vườn, tôi cảm thấy mình đang lạc vào một thế giới khác, nơi quá khứ, hiện tại và tương lai giao thoa.
Một ngày nọ, tôi tìm thấy một chiếc đồng hồ cát kỳ lạ trong khu vườn. Khi tôi lật ngược chiếc đồng hồ, tôi bị cuốn vào một dòng xoáy thời gian, du hành đến những thời đại khác nhau. Tôi gặp gỡ những nhân vật lịch sử, chứng kiến những sự kiện quan trọng. Tôi đã gặp Julius Caesar trong thời La Mã cổ đại, chứng kiến sự trỗi dậy của đế chế của ông. Tôi đã gặp Leonardo da Vinci trong thời Phục hưng, chứng kiến sự sáng tạo và tài năng của ông. Tôi đã gặp Marie Curie trong thời hiện đại, chứng kiến sự kiên trì và cống hiến của bà cho khoa học. Nhưng tôi cũng nhận ra rằng, thời gian là một dòng chảy không ngừng, quá khứ không thể thay đổi, tương lai không thể đoán trước. Mỗi khoảnh khắc đều quý giá và cần được trân trọng. Tôi trở về khu vườn của bà ngoại, trân trọng từng khoảnh khắc hiện tại, hiểu rằng thời gian là món quà quý giá cần được trân trọng. Tôi quyết định sẽ sống một cuộc đời ý nghĩa, cống hiến cho xã hội và để lại những dấu ấn tốt đẹp cho thế hệ sau.
Khi tôi rời khỏi khu vườn, tôi mang theo không chỉ những kỷ niệm, mà còn là những bài học quý giá về thời gian, về cuộc sống và về ý nghĩa của sự tồn tại.
Viết truyện kể sáng tạo - Mẫu 3:
Chú mèo của tôi tên là Mướp, một con mèo đen tuyền với đôi mắt xanh biếc. Một ngày nọ, tôi phát hiện ra rằng Mướp biết nói.
Ban đầu, tôi rất ngạc nhiên, nhưng sau đó, tôi nhận ra rằng Mướp là một người bạn tuyệt vời. Mướp kể cho tôi nghe những câu chuyện về thế giới loài mèo, về những cuộc phiêu lưu của nó trên những mái nhà, trong những khu vườn. Mướp đã kể cho tôi nghe về những cuộc chiến tranh giữa các băng đảng mèo, về những cuộc phiêu lưu tìm kiếm thức ăn và nơi trú ẩn, về những cuộc gặp gỡ với những loài vật khác nhau. Mướp cũng chia sẻ với tôi những suy nghĩ sâu sắc về cuộc sống, về tình bạn, về tình yêu. Mướp đã dạy tôi cách nhìn nhận thế giới từ góc độ của một con mèo, cách trân trọng những điều nhỏ bé trong cuộc sống, cách sống một cuộc đời tự do và hạnh phúc. Nhờ Mướp, tôi hiểu hơn về thế giới xung quanh, về những điều mà trước đây tôi chưa từng nhận ra. Tôi trân trọng tình bạn đặc biệt này, trân trọng những bài học mà Mướp đã dạy tôi.
Khi Mướp qua đời, tôi cảm thấy như mất đi một người bạn thân thiết. Nhưng tôi biết rằng, những kỷ niệm và những bài học mà Mướp đã dạy tôi sẽ mãi mãi ở lại trong trái tim tôi.
Viết truyện kể sáng tạo - Mẫu 4:
Tôi tìm thấy một cây bút chì cũ kỹ trong ngăn kéo bàn học. Khi tôi cầm cây bút lên, tôi cảm thấy một luồng điện chạy qua người. Tôi bắt đầu vẽ, và những gì tôi vẽ trở thành hiện thực.
Tôi vẽ một chiếc bánh kem, và một chiếc bánh kem thơm ngon xuất hiện trước mặt tôi. Tôi vẽ một con rồng, và một con rồng bay lượn trên bầu trời. Tôi nhận ra rằng, cây bút chì này có sức mạnh kỳ diệu. Nhưng tôi cũng nhận ra rằng, sức mạnh này có thể gây ra những hậu quả khôn lường. Tôi đã thử vẽ một chiếc xe hơi, và một chiếc xe hơi đắt tiền xuất hiện trước cửa nhà tôi. Tôi đã thử vẽ một đống tiền, và một đống tiền rơi xuống từ trên trời. Nhưng tôi nhận ra rằng, những điều này không mang lại hạnh phúc thực sự. Tôi quyết định sử dụng cây bút một cách cẩn thận, chỉ để tạo ra những điều tốt đẹp, giúp đỡ mọi người. Tôi đã vẽ những món quà cho những người nghèo, vẽ những dụng cụ y tế cho những bệnh viện, vẽ những ngôi nhà cho những người vô gia cư. Tôi nhận ra rằng, sức mạnh của cây bút không nằm ở việc tạo ra những thứ vật chất, mà ở việc mang lại niềm vui và hạnh phúc cho người khác.
Khi tôi lớn lên, tôi trở thành một họa sĩ, sử dụng tài năng của mình để vẽ những bức tranh đẹp, mang lại niềm vui cho mọi người. Tôi biết rằng, cây bút chì thần kỳ đã dạy tôi một bài học quý giá về sức mạnh của sự sáng tạo và lòng nhân ái.
Viết truyện kể sáng tạo - Mẫu 5:
Một ngày nọ, tôi tìm thấy một cuốn sách cũ kỹ trong thư viện. Khi tôi mở cuốn sách ra, tôi bị cuốn vào một thế giới kỳ diệu, nơi những nhân vật trong sách trở nên sống động.
Tôi gặp gỡ những nàng công chúa xinh đẹp, những chàng hoàng tử dũng cảm, những con quái vật hung dữ. Tôi đã gặp nàng Lọ Lem trong câu chuyện cổ tích, cùng nàng trải qua những khó khăn và thử thách. Tôi đã gặp chàng Hoàng tử bé trong chuyến phiêu lưu đến những hành tinh xa xôi, cùng chàng khám phá những điều kỳ diệu của vũ trụ. Tôi đã gặp Harry Potter trong cuộc chiến chống lại Voldemort, cùng chàng chiến đấu vì công lý và lẽ phải. Tôi cùng họ trải qua những cuộc phiêu lưu đầy thú vị và nguy hiểm. Tôi nhận ra rằng, sách không chỉ là những trang giấy, mà còn là những cánh cửa mở ra những thế giới khác. Sách giúp tôi mở rộng tầm nhìn, nuôi dưỡng trí tưởng tượng, và học hỏi những bài học quý giá về cuộc sống. Tôi yêu sách hơn bao giờ hết, và tôi sẽ tiếp tục khám phá những thế giới kỳ diệu trong những trang sách. Khi tôi rời khỏi thế giới sách, tôi mang theo không chỉ những câu chuyện, mà còn là những bài học quý giá về tình bạn, về lòng dũng cảm, về tình yêu thương và về sức mạnh của trí tưởng tượng.
Tôi biết rằng, sách đã thay đổi cuộc đời tôi, và tôi sẽ mãi mãi biết ơn những cuốn sách đã đưa tôi đến những thế giới kỳ diệu.
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!
15+ Viết truyện kể sáng tạo hay nhất? Kĩ thuật viết trong môn Ngữ văn đối với học sinh lớp 9 là gì? (Hình ảnh từ Internet)
Kĩ thuật viết trong môn Ngữ văn đối với học sinh lớp 9 là gì?
Căn cứ theo tiểu mục 2 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về kĩ thuật viết trong môn Ngữ văn lớp 9 như sau:
(1) Quy trình viết
- Biết viết văn bản bảo đảm các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, người đọc, hình thức, thu thập thông tin, tư liệu); tìm ý và lập dàn ý; viết bài; xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm.
- Có hiểu biết và tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ, biết cách trích dẫn văn bản của người khác.
(2) Thực hành viết
- Viết được một truyện kể sáng tạo, có thể mô phỏng một truyện đã đọc; sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm trong truyện.
- Bước đầu biết làm một bài thơ tám chữ. Viết được đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tám chữ.
- Viết được một bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết; trình bày được giải pháp khả thi và có sức thuyết phục.
- Viết được một văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học: phân tích nội dung chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm và hiệu quả thẩm mĩ của nó.
- Viết được bài thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử, có sử dụng các sơ đồ, bảng biểu, hình ảnh minh hoạ.
- Viết được một quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động, sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ và phương tiện phi ngôn ngữ.
Hình thức đánh giá thường xuyên trong môn Ngữ văn được quy định như thế nào?
Căn cứ theo tiểu mục 4 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về hình thức đánh giá thường xuyên như sau:
- Giáo viên đánh giá học sinh, học sinh đánh giá lẫn nhau, học sinh tự đánh giá.
- Để đánh giá thường xuyên, giáo viên có thể dựa trên quan sát và ghi chép hằng ngày về học sinh, việc học sinh trả lời câu hỏi hoặc thuyết trình làm bài kiểm tra, viết phân tích và phản hồi văn học, viết thu hoạch, làm dự án sưu tầm tư liệu, làm bài tập nghiên cứu,...
