Chính sách mới

Đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo cho người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Việt Nam

17:30, 08/12/2023

Xin cho tôi hỏi vừa có quyết định về đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo cho người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Việt Nam đúng không? - Thảo Trang (Hà Nội)

Đề xuất một số chính sách đặc thù để tuyển dụng giáo viên dạy Tiếng Anh, Tin học, Nghệ thuật / Áp dụng chương trình dạy tiếng anh cho trẻ em mẫu giáo từ 2020 (dự kiến)

Đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo cho người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Việt Nam (Hình từ internet)

Về vấn đề này, LawNet giải đáp như sau:

Ngày 06/12/2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 4159/QĐ-BGDĐT về Chương trình đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo cho người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Trung tâm ngoại ngữ, tin học tại Việt Nam.

Đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo cho người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Việt Nam

1. Đối tượng áp dụng

Chương trình này được sử dụng để đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo dạy tiếng Anh cho người nước ngoài dạy tiếng Anh tại trung tâm ngoại ngữ, tin học tại ở Việt Nam bao gồm:

- Người bản ngữ (ngôn ngữ tiếng Anh) có bằng cao đẳng trở lên;

- Người nước ngoài có bằng cao đẳng tiếng Anh trở lên;

- Người nước ngoài có bằng cao đẳng trở lên và có chứng chỉ năng lực ngoại ngữ từ bậc 5 trở lên theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương (sau đây gọi chung là học viên).

2. Mục tiêu đào tạo

Chương trình đào tạo người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Việt Nam giúp học viên phát triển kỹ năng dạy tiếng Anh hiệu quả, linh hoạt và phù hợp với văn hóa, bối cảnh của Việt Nam.

Đồng thời, đáp ứng nhu cầu đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo dạy học cho học viên; góp phần bảo đảm chất lượng giảng dạy tiếng Anh tại trung tâm ngoại ngữ và trung tâm ngoại ngữ, tin học.

Theo đó, Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo, học viên cần đáp ứng được yêu cầu về năng lực dạy tiếng Anh tại trung tâm ngoại ngữ cụ thể như sau:

- Vận dụng được kiến thức, phương pháp và cách tiếp cận chính trong dạy tiếng Anh; phân tích, đánh giá, điều chỉnh nội dung, phương pháp phù hợp với đối tượng người học, văn hóa và bối cảnh dạy và học tiếng Anh tại Việt Nam;

- Vận dụng các kỹ năng hỗ trợ việc dạy và học một cách linh hoạt, hiệu quả; phân tích, đánh giá, điều chỉnh các kỹ năng quản lý và tổ chức lớp hiệu quả nhằm hỗ trợ việc học; phát triển kỹ năng xây dựng kế hoạch bài dạy, kỹ năng đánh giá; sử dụng công nghệ, học liệu và phương pháp dạy tiếng Anh phù hợp với đối tượng người học nhằm phát triển được năng lực, phẩm chất người học tại trung tâm ngoại ngữ;

- Có thái độ, tinh thần làm việc tích cực, trách nhiệm, hợp tác, chuyên nghiệp và khả năng thích ứng linh hoạt; tôn trọng phong tục tập quán, truyền thống văn hóa Việt Nam; tuân thủ các quy định của pháp luật Việt Nam.

3. Khối lượng kiến thức và thời lượng Chương trình

- Chương trình bao gồm: 10 chuyên đề về kiến thức, phương pháp và kỹ năng giảng dạy tiếng Anh và 01 chuyên đề thực tập.

- Thời lượng Chương trình: 160 tiết dạy, mỗi tiết dạy là 45 phút (tương đương với 120 giờ dạy, mỗi giờ dạy là 60 phút).

4. Cấu trúc chương trình đào tạo

STT	Chuyên đề	SỐ TIẾT
STT	Chuyên đề	Tổng số	Lý thuyết	Thực hành
I	Kiến thức, phương pháp và kỹ năng giảng dạy tiếng Anh	140	75	65
1	Tổng quan về văn hóa, bối cảnh dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam	15	10	5
2	Lý luận và phương pháp dạy học tiếng Anh	15	10	5
3	Phương pháp giảng dạy kiến thức ngôn ngữ tiếng Anh	15	10	5
4	Phương pháp giảng dạy kỹ năng tiếng Anh	25	15	10
5	Kế hoạch bài học	10	4	6
6	Quản lý lớp học	10	4	6
7	Ứng dụng công nghệ thông tin và khai thác, phát triển học liệu giảng dạy	15	5	10
8	Phương pháp kiểm tra, đánh giá	15	5	10
9	Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ em Việt Nam	10	6	4
10	Phương pháp dạy tiếng Anh cho thanh - thiếu niên Việt Nam	10	6	4
II	Thực tập	20		20
	Tổng	160	75	85