05 nội dung dạy và học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một

05 nội dung dạy và học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một

Trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một là trẻ em người dân tộc thiểu số đang đang trong giai đoạn chuẩn bị vào lớp Một và đủ tuổi vào học lớp Một theo quy định Điều lệ trường Tiểu học.

Cụ thể, các nội dung dạy và học tiếng tiếng Việt cho trẻ em là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một bao gồm:

(1) Chuẩn bị tâm thế vào lớp Một;

(2) Hình thành các kỹ năng học tập cơ bản;

(3) Hình thành và phát triển năng lực nghe, nói;

(4) Hình thành và phát triển năng lực đọc;

(5) Hình thành và phát triển năng lực viết;

Các nội dung này được sắp xếp theo trình tự khoa học, tương ứng với 20 bài học, thể hiện thông qua các chủ đề, chủ điểm gần gũi và phù hợp với trẻ theo định hướng tiếp cận năng lực và phẩm chất người học (Xem chi tiết nội dung tại Phụ lục ban hành kèm theo Thông tư 23/2023/TT-BGDĐT).

Được biết, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 23/2023/TT-BGDĐT nhằm thực hiện mục đích:

- Tổ chức, quản lý, hướng dẫn hoạt động dạy và học tiếng Việt cho trẻ là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một.

- Chuẩn bị tâm thế sẵn sàng, tạo hứng thú, chủ động cho trẻ trong học tập; hình thành một số kĩ năng học tập cơ bản và năng lực sử dụng tiếng Việt, kỹ năng giao tiếp, ứng xử xã hội cho trẻ là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một.

- Xác định được những nội dung cần phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc dạy và học tiếng Việt cho trẻ là người dân tộc thiểu số trước khi vào lớp Một.

Xem thêm nội dung tại Thông tư 23/2023/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành từ ngày 23/01/2024.

>> XEM BẢN TIẾNG ANH CỦA BÀI VIẾT NÀY TẠI ĐÂY