Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một khu vườn? Học sinh tiểu học có những quyền gì theo quy định?
Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một khu vườn?
Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một khu vườn như sau:
Khu vườn sau nhà
Sau nhà em có một khu vườn nhỏ, nơi em thường lui tới mỗi khi cần tìm sự yên tĩnh. Những cây ăn quả xum xuê, những luống rau xanh mướt khiến em cảm thấy gần gũi với thiên nhiên. Em thích ngồi dưới gốc cây, đọc sách và lắng nghe tiếng gió thổi qua kẽ lá. Khu vườn như một thế giới thu nhỏ, nơi em có thể thoát khỏi những bộn bề của cuộc sống và tìm thấy sự bình yên. Mỗi khi chăm sóc cây cối, em cảm thấy mình gần gũi hơn với thiên nhiên và học được sự kiên nhẫn, yêu thương từ những điều nhỏ bé. |
Vườn cây trong công viên gần nhà
Công viên gần nhà em có một vườn cây rộng lớn, nơi em thường đi dạo vào buổi sáng. Những cây cao vút, xanh mát khiến em cảm thấy thư thái. Em thích ngắm nhìn những chú chim nhảy nhót trên cành cây và cảm nhận hương thơm dịu nhẹ của hoa cỏ. Vườn cây như một không gian xanh giữa lòng thành phố, mang lại sự trong lành và tươi mát. Mỗi khi đi dạo trong vườn cây, em cảm thấy tâm hồn mình nhẹ nhàng và thư thái hơn. |
Vườn cây trong khuôn viên trường
Khuôn viên trường em được bao phủ bởi một vườn cây xanh mát. Những cây bàng, cây phượng vĩ đã gắn bó với bao thế hệ học sinh. Em thích ngồi dưới gốc cây, đọc sách và tận hưởng không khí trong lành. Vườn cây như người bạn thân, luôn bên cạnh chúng em trong những năm tháng học trò. Mỗi mùa hoa phượng nở, em lại nhớ về những kỷ niệm đẹp với bạn bè. Vườn cây không chỉ là nơi để thư giãn mà còn là nơi lưu giữ bao kỷ niệm đẹp của tuổi học trò. |
Khu vườn nhỏ trong khu phố
Khu phố em có một khu vườn nhỏ, nơi mọi người thường tụ tập vào buổi chiều. Những cây cổ thụ cao lớn, tỏa bóng mát rượi, tạo nên một không gian trong lành và thoáng đãng. Em thích ngắm nhìn những tia nắng xuyên qua kẽ lá, tạo nên những đốm sáng lung linh trên mặt đất. Vườn cây như trái tim xanh của khu phố, mang lại sự trong lành và gắn kết mọi người. Mỗi khi đi dạo trong vườn cây, em cảm thấy tâm hồn mình nhẹ nhàng và thư thái hơn. |
Vườn cây trong sân trường
Sân trường em có một vườn cây nhỏ, nơi chúng em thường chơi đùa sau giờ học. Những cây bàng, cây phượng vĩ đã chứng kiến bao thế hệ học sinh lớn lên. Mỗi mùa hoa phượng nở, em lại nhớ về những kỷ niệm đẹp với bạn bè. Vườn cây như người bạn thân, luôn bên cạnh chúng em trong những năm tháng học trò. Em thích ngồi dưới gốc cây, đọc sách và tận hưởng không khí trong lành. Vườn cây không chỉ là nơi để thư giãn mà còn là nơi lưu giữ bao kỷ niệm đẹp của tuổi học trò. |
Khu vườn sau nhà
Sau nhà em có một khu vườn nhỏ, nơi em thường lui tới mỗi khi cần tìm sự yên tĩnh. Những cây ăn quả xum xuê, những luống rau xanh mướt khiến em cảm thấy gần gũi với thiên nhiên. Em thích ngồi dưới gốc cây, đọc sách và lắng nghe tiếng gió thổi qua kẽ lá. Khu vườn như một thế giới thu nhỏ, nơi em có thể thoát khỏi những bộn bề của cuộc sống và tìm thấy sự bình yên. Mỗi khi chăm sóc cây cối, em cảm thấy mình gần gũi hơn với thiên nhiên và học được sự kiên nhẫn, yêu thương từ những điều nhỏ bé. |
Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một khu vườn tham khảo như trên.
Viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về một khu vườn? Học sinh tiểu học có những quyền gì theo quy định? (Hình từ Internet)
Học sinh tiểu học có những quyền gì theo quy định?
Căn cứ Điều 34 Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, quy định về nhiệm vụ của học sinh tiểu học như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.
Đổi mới đánh giá học sinh trong môn Văn ra sao?
Căn cứ theo Mục 2 Công văn 3175/BGDĐT-GDTrH năm 2022 quy định việc đổi mới cách đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn như sau:
- Việc đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn cần đảm bảo nguyên tắc phát huy được những mặt tích cực của cá tính, trí tưởng tượng, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, năng lực tư duy hình tượng và tư duy logic của học sinh.
- Tập trung thiết kế và sử dụng các câu hỏi, bài tập yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng đọc, viết, nói, nghe vào bối cảnh và ngữ liệu mới; tạo cơ hội để học sinh khám phá những tri thức mới, đề xuất ý tưởng và tạo ra sản phẩm mới; gợi mở những liên tưởng, tưởng tượng, huy động được vốn sống vào quá trình đọc, viết, nói, nghe.
- Trong đánh giá kết quả học tập cuối học kì, cuối năm học, cuối cấp học, tránh dùng lại các văn bản đã học trong sách giáo khoa làm ngữ liệu xây dựng các đề kiểm tra đọc hiểu và viết để đánh giá chính xác năng lực học sinh, khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc bài hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn.
- Khuyến khích việc xây dựng và sử dụng các đề mở trong kiểm tra, đánh giá để phát huy cao nhất khả năng sáng tạo của học sinh. Xây dựng bộ công cụ đánh giá để hạn chế tính chủ quan, cảm tính của người chấm. Khi nhận xét, đánh giá các sản phẩm của học sinh, cần tôn trọng và khuyến khích cách nghĩ, cách cảm riêng của học sinh trên nguyên tắc không vi phạm những chuẩn mực đạo đức, văn hóa và pháp luật.
LawNet
- Đây là nội dung tóm tắt, thông báo văn bản mới dành cho khách hàng của Law Net Nếu quý khách còn vướng mắc vui lòng gửi về Email:info@lawnet.vn
- Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- Bài viết có thể được sưu tầm từ nhiều nguồn khác nhau;
- Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail banquyen@lawnet.vn;