Top mẫu viết một đoạn văn ngắn nói về ước mơ của em, trong đoạn văn có sử dụng điệp từ điệp ngữ lớp 5?
Top mẫu viết một đoạn văn ngắn nói về ước mơ của em, trong đoạn văn có sử dụng điệp từ điệp ngữ lớp 5?
Dưới đây là một số mẫu viết một đoạn văn ngắn nói về ước mơ của em, trong đoạn văn có sử dụng điệp từ điệp ngữ lớp 5, học sinh tham khảo:
Mẫu viết một đoạn văn ngắn nói về ước mơ của em, trong đoạn văn có sử dụng điệp từ điệp ngữ . Ước mơ bay cao "Từ khi còn bé, em đã có một ước mơ, một ước mơ cháy bỏng: trở thành phi công." Em muốn bay cao, bay cao trên bầu trời xanh thẳm, khám phá những vùng đất mới lạ. Em muốn điều khiển những chiếc máy bay khổng lồ, chở hàng trăm hành khách đến mọi miền đất nước. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải học thật giỏi, rèn luyện sức khỏe thật tốt. Em sẽ không ngừng cố gắng, cố gắng từng ngày, từng giờ, để ước mơ của em trở thành hiện thực. 2. Ước mơ xanh "Em có một ước mơ, một ước mơ giản dị: trở thành bác sĩ thú y." Em yêu động vật, yêu những chú chó, chú mèo, những con vật đáng yêu. Em muốn chăm sóc, chữa bệnh cho chúng, giúp chúng khỏe mạnh và hạnh phúc. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải học thật giỏi môn sinh học, phải có lòng yêu thương và sự kiên nhẫn. Em sẽ cố gắng, cố gắng học tập, cố gắng rèn luyện, để trở thành một bác sĩ thú y giỏi. 3. Ước mơ ngọt ngào "Em có một ước mơ, một ước mơ ngọt ngào: trở thành đầu bếp." Em yêu thích nấu ăn, yêu thích những món ăn ngon. Em muốn tạo ra những món ăn độc đáo, những món ăn mang hương vị quê hương. Em muốn mang đến niềm vui cho mọi người bằng những món ăn của mình. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải học hỏi thật nhiều, phải có sự sáng tạo và đam mê. Em sẽ không ngừng học hỏi, học hỏi những công thức mới, học hỏi những kỹ năng mới, để trở thành một đầu bếp tài ba. 4. Ước mơ tỏa sáng "Em có một ước mơ, một ước mơ tỏa sáng: trở thành nhà thiết kế thời trang." Em yêu thích những bộ quần áo đẹp, những bộ quần áo mang phong cách riêng. Em muốn tạo ra những bộ quần áo độc đáo, những bộ quần áo mang dấu ấn của mình. Em muốn mang đến vẻ đẹp cho mọi người bằng những bộ quần áo của mình. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải có con mắt thẩm mỹ, phải có sự sáng tạo và đam mê. Em sẽ không ngừng sáng tạo, sáng tạo những mẫu thiết kế mới, sáng tạo những phong cách mới, để trở thành một nhà thiết kế thời trang nổi tiếng. 5. Ước mơ truyền cảm hứng "Em có một ước mơ, một ước mơ truyền cảm hứng: trở thành nhà văn." Em yêu thích đọc sách, yêu thích những câu chuyện hay. Em muốn viết những câu chuyện của riêng mình, những câu chuyện mang thông điệp ý nghĩa. Em muốn truyền cảm hứng cho mọi người bằng những câu chuyện của mình. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải có trí tưởng tượng phong phú, phải có khả năng viết lách tốt. Em sẽ không ngừng viết, viết những câu chuyện mới, viết những bài văn hay, để trở thành một nhà văn được yêu mến. 6. Ước mơ khám phá "Em có một ước mơ, một ước mơ khám phá: trở thành nhà khảo cổ học." Em yêu thích lịch sử, yêu thích những điều bí ẩn. Em muốn khám phá những di tích cổ xưa, những nền văn minh đã mất. Em muốn tìm hiểu về quá khứ của nhân loại, về những câu chuyện chưa được kể. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải học thật giỏi môn lịch sử, phải có lòng đam mê và sự kiên nhẫn. Em sẽ không ngừng tìm hiểu, tìm hiểu những kiến thức mới, tìm hiểu những bí ẩn mới, để trở thành một nhà khảo cổ học tài ba. 7. Ước mơ bảo vệ "Em có một ước mơ, một ước mơ bảo vệ: trở thành cảnh sát." Em muốn bảo vệ công lý, bảo vệ những người yếu thế. Em muốn góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải có sức khỏe tốt, phải có lòng dũng cảm và sự chính trực. Em sẽ không ngừng rèn luyện, rèn luyện sức khỏe, rèn luyện phẩm chất, để trở thành một người cảnh sát giỏi. 8. Ước mơ kiến tạo "Em có một ước mơ, một ước mơ kiến tạo: trở thành kiến trúc sư." Em yêu thích những ngôi nhà đẹp, những công trình độc đáo. Em muốn thiết kế những ngôi nhà, những công trình mang phong cách riêng. Em muốn góp phần xây dựng những thành phố hiện đại và văn minh. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải có khả năng vẽ tốt, phải có óc sáng tạo và tư duy logic. Em sẽ không ngừng học hỏi, học hỏi những kiến thức mới, học hỏi những kỹ năng mới, để trở thành một kiến trúc sư tài ba. 9. Ước mơ sẻ chia "Em có một ước mơ, một ước mơ sẻ chia: trở thành giáo viên." Em yêu thích trẻ em, yêu thích việc dạy học. Em muốn truyền đạt kiến thức cho các em, giúp các em trở thành những người có ích cho xã hội. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải có kiến thức sâu rộng, phải có lòng yêu nghề và sự kiên nhẫn. Em sẽ không ngừng học tập, học tập những phương pháp mới, học tập những kỹ năng mới, để trở thành một giáo viên giỏi. 10. Ước mơ vươn xa "Em có một ước mơ, một ước mơ vươn xa: trở thành nhà khoa học." Em yêu thích khám phá, yêu thích những điều mới lạ. Em muốn nghiên cứu những điều bí ẩn của vũ trụ, của thế giới tự nhiên. Em muốn tạo ra những phát minh, những công trình khoa học có ích cho nhân loại. Em biết rằng để thực hiện ước mơ này, em phải có kiến thức sâu rộng, phải có lòng đam mê và sự kiên trì. Em sẽ không ngừng nghiên cứu, nghiên cứu những đề tài mới, nghiên cứu những lĩnh vực mới, để trở thành một nhà khoa học tài ba. |
*Lưu ý: Thông tin về Top mẫu viết một đoạn văn ngắn nói về ước mơ của em, trong đoạn văn có sử dụng điệp từ điệp ngữ lớp 5 chỉ mang tính chất tham khảo./.
Top mẫu viết một đoạn văn ngắn nói về ước mơ của em, trong đoạn văn có sử dụng điệp từ điệp ngữ lớp 5? (Hình từ Internet)
Nhiệm vụ của nhân viên trong trường tiểu học cụ thể ra sao?
Căn cứ Điều 28 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định nhiệm vụ của nhân viên trường tiểu học như sau:
- Căn cứ kế hoạch giáo dục của nhà trường, nhân viên trường tiểu học xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động cá nhân theo tuần, tháng, năm học nhằm phục vụ cho việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học và hoạt động giáo dục của nhà trường.
- Tùy theo vị trí việc làm, nhân viên trường tiểu học thực hiện nhiệm vụ theo quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của vị trí việc làm đang đảm nhiệm.
- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ theo kế hoạch của tổ, nhà trường và các cấp quản lý giáo dục.
- Thực hiện các nhiệm vụ khác khi hiệu trưởng phân công.
Các quyền của nhân viên trường tiểu học như thế nào?
Căn cứ khoản Điều 29 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định quyền của nhân viên trường tiểu học như sau:
- Được hưởng tiền lương, phụ cấp, trợ cấp, ưu đãi và các chính sách khác theo quy định; được thay đổi hạng chức danh nghề nghiệp; được bảo vệ nhân phẩm, danh dự, sức khỏe, hưởng các quyền lợi về vật chất, tinh thần theo quy định.
- Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ chuyên môn với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn và nhà trường trong việc lựa chọn, điều chỉnh nội dung giáo dục; vận dụng các hình thức hoạt động và phương pháp giáo dục, đánh giá học sinh phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện cụ thể của nhà trường.
- Được tạo điều kiện học tập nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; được hưởng lương, phụ cấp theo lương và các chế độ chính sách khác theo quy định khi được cấp có thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng.
- Được khen thưởng, tặng danh hiệu thi đua và các danh hiệu cao quý khác theo quy định.
- Được thực hiện các quyền khác theo quy định của pháp luật.