Top 3 mẫu bài nghị luận về thói quen trì hoãn công việc? Chương trình trung học phổ thông giúp gì cho học sinh lớp 11?
Mẫu bài nghị luận về thói quen trì hoãn công việc?
Các bạn học sinh có thể tham khảo một số mẫu bài nghị luận về thói quen trì hoãn công việc hay nhất dưới đây:
Mẫu 1
Trì hoãn là một căn bệnh của thời đại mà hầu như ai cũng từng mắc phải ít nhất một lần. Nó len lỏi vào cuộc sống thường ngày, từ những việc nhỏ nhặt như dọn dẹp phòng ốc cho đến những nhiệm vụ quan trọng như hoàn thành bài tập lớn. Vậy vì sao chúng ta lại dễ dàng rơi vào vòng xoáy trì hoãn như vậy?
Nguyên nhân sâu xa có lẽ bắt nguồn từ tâm lý con người. Chúng ta có xu hướng né tránh những việc khó khăn, những thử thách đòi hỏi sự tập trung cao độ. Thay vào đó, chúng ta dễ bị cuốn vào những thú vui đơn giản hơn để tạm thời xoa dịu bản thân. Nỗi sợ thất bại, áp lực từ bên ngoài cũng là những yếu tố khiến ta chần chừ, do dự mà không dám bắt tay vào công việc.
Hơn nữa, môi trường hiện đại với vô số cám dỗ cũng góp phần thúc đẩy thói quen trì hoãn. Sự xuất hiện của mạng xã hội, trò chơi điện tử hay những cuộc gặp gỡ bạn bè khiến chúng ta dễ bị phân tâm, khó tập trung vào nhiệm vụ chính. Điện thoại thông minh – một công cụ hữu ích – lại đồng thời trở thành kẻ thù nguy hiểm khi nó có thể dễ dàng "đánh cắp" thời gian quý giá của chúng ta.
Trì hoãn không chỉ là một thói quen xấu mà còn gây ra nhiều hệ lụy nghiêm trọng. Nó khiến con người luôn sống trong cảm giác lo lắng, căng thẳng, sợ hãi. Việc để công việc dồn lại đến phút cuối cùng có thể dẫn đến chất lượng công việc giảm sút, thậm chí không hoàn thành nhiệm vụ. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập, công việc mà còn làm giảm sự tự tin và lòng tự trọng của bản thân.
Vậy làm thế nào để vượt qua thói quen trì hoãn? Trước hết, chúng ta cần xác định nguyên nhân khiến mình trì hoãn. Đó có thể là do công việc quá khó, thiếu động lực hay đơn giản chỉ là sự lười biếng? Khi đã tìm ra nguyên nhân, chúng ta có thể áp dụng những giải pháp phù hợp.
Một trong những cách hiệu quả để tạo động lực là đặt ra mục tiêu nhỏ, cụ thể, đồng thời chia nhỏ công việc thành từng phần dễ thực hiện. Khi hoàn thành mỗi phần, chúng ta sẽ có thêm động lực để tiếp tục. Ngoài ra, việc tự thưởng cho bản thân sau mỗi lần hoàn thành công việc cũng là một phương pháp hữu ích để duy trì động lực.
Bên cạnh đó, việc tạo ra một môi trường làm việc hiệu quả cũng rất quan trọng. Hãy chọn một không gian yên tĩnh, sắp xếp bàn làm việc gọn gàng và hạn chế tối đa những yếu tố gây xao nhãng như điện thoại hay các thiết bị điện tử không cần thiết. Điều này sẽ giúp chúng ta tập trung hơn vào công việc.
Cuối cùng, xây dựng thói quen làm việc khoa học là điều cần thiết. Bắt đầu bằng những nhiệm vụ nhỏ mỗi ngày, dần dần nâng cao cường độ và độ khó của công việc sẽ giúp hình thành thói quen làm việc hiệu quả hơn.
Trì hoãn tuy là một thói quen tiêu cực nhưng hoàn toàn có thể thay đổi được. Khi chúng ta ý thức rõ về vấn đề, tìm ra nguyên nhân và áp dụng các phương pháp phù hợp, việc trở thành người chủ động, có trách nhiệm và đạt được thành công trong cuộc sống là điều hoàn toàn khả thi.
Mẫu 2
Trì hoãn là một căn bệnh thời đại, đặc biệt phổ biến trong giới trẻ ngày nay. Khác với thế hệ trước, khi công việc chủ yếu mang tính thủ công và thời gian dường như trôi chậm hơn, con người có nhiều cơ hội để suy nghĩ và hành động một cách cẩn trọng. Ngược lại, thế hệ trẻ hiện tại lớn lên trong một xã hội hiện đại, nơi thông tin tràn lan và công nghệ phát triển không ngừng. Điều này vừa tạo ra cơ hội, vừa mang đến những thách thức.
Nhịp sống hiện đại diễn ra nhanh chóng, đòi hỏi mỗi người phải làm việc đa nhiệm và xử lý một lượng lớn thông tin mỗi ngày. Áp lực từ việc học tập, công việc cũng như các mối quan hệ xã hội khiến chúng ta dễ rơi vào trạng thái quá tải. Thay vì đối mặt trực tiếp với áp lực, nhiều người lựa chọn trì hoãn, tìm đến những thú vui dễ dãi để tạm thời giải tỏa căng thẳng.
Công nghệ, vốn là một công cụ hỗ trợ hữu ích, lại vô tình trở thành yếu tố cản trở sự tập trung. Mạng xã hội, trò chơi điện tử hay các ứng dụng giải trí liên tục thu hút sự chú ý của con người. Chỉ cần một thông báo hay một cuộc gọi, chúng ta có thể dễ dàng bị xao nhãng và quên mất công việc còn dang dở.
Sự tiện lợi mà công nghệ mang lại cũng góp phần hình thành thói quen trì hoãn. Khi có thể tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề chỉ trong vài giây, con người dần trở nên thụ động hơn, ít dành thời gian và công sức để suy nghĩ sâu sắc và xử lý vấn đề một cách chủ động.
Không chỉ ảnh hưởng đến hiệu suất làm việc, trì hoãn còn tác động tiêu cực đến sức khỏe tinh thần. Những cảm giác tội lỗi, lo lắng và căng thẳng thường trực có thể khiến con người rơi vào trạng thái mệt mỏi, chán nản. Nếu tình trạng này kéo dài, nó có thể dẫn đến những vấn đề sức khỏe nghiêm trọng như mất ngủ hay thậm chí trầm cảm.
Để khắc phục thói quen trì hoãn, chúng ta cần thay đổi cả tư duy lẫn hành động. Trước tiên, cần xác định rõ ràng mục tiêu của mình và lên kế hoạch chi tiết để thực hiện. Việc chia nhỏ công việc thành từng phần nhỏ sẽ giúp công việc trở nên dễ dàng hơn và tạo động lực để hoàn thành.
Bên cạnh đó, một môi trường làm việc hiệu quả cũng đóng vai trò quan trọng. Lựa chọn một không gian yên tĩnh, sắp xếp bàn làm việc gọn gàng và loại bỏ các thiết bị điện tử không cần thiết sẽ giúp chúng ta duy trì sự tập trung tốt hơn.
Cuối cùng, việc quản lý thời gian hợp lý là điều không thể thiếu. Sử dụng các ứng dụng hỗ trợ lập kế hoạch và theo dõi tiến độ công việc sẽ giúp chúng ta kiểm soát thời gian hiệu quả hơn. Quan trọng hơn, cần học cách nói "không" với những hoạt động không cần thiết để dành thời gian cho những việc quan trọng hơn.
Trì hoãn là một thói quen khó thay đổi, nhưng hoàn toàn có thể khắc phục nếu có sự kiên trì. Khi tư duy được điều chỉnh đúng hướng, thói quen làm việc khoa học dần hình thành, chúng ta sẽ vượt qua được sự trì hoãn và tiến gần hơn đến những thành công trong cuộc sống.
Mẫu 3
Nhiều bạn trẻ ngày nay thường trì hoãn công việc vì đặt ra những mục tiêu quá cao, quá xa so với khả năng thực tế của mình. Chúng ta mong muốn đạt được sự hoàn hảo ngay từ lần đầu tiên, muốn bản thân xuất sắc trong mọi lĩnh vực. Tuy nhiên, chính những mục tiêu không thực tế này lại trở thành áp lực lớn, khiến chúng ta e dè, chùn bước và không dám bắt tay vào thực hiện.
Sự trì hoãn còn thường xuất hiện khi chúng ta dành quá nhiều thời gian để so sánh bản thân với người khác. Khi chứng kiến bạn bè hoặc người quen gặt hái được những thành công nhất định, chúng ta dễ nảy sinh cảm giác tự ti, cho rằng bản thân chưa đủ tốt. Suy nghĩ này khiến ta ngần ngại, không dám bắt đầu thực hiện mục tiêu của mình. Thay vì nỗ lực tiến lên, nhiều người chọn cách trốn tránh bằng việc tìm đến những hoạt động dễ dàng, những thú vui tạm thời để quên đi cảm giác so sánh ấy.
Việc so sánh bản thân với người khác là điều rất tự nhiên, nhưng khi nó trở thành một thói quen, nó có thể tạo ra áp lực và tác động tiêu cực. Mỗi người đều sở hữu những điểm mạnh và điểm yếu riêng, và nếu liên tục đặt mình vào sự so sánh với người khác, chúng ta sẽ chỉ cảm thấy thất vọng và mất đi động lực để cố gắng.
Để vượt qua thói quen trì hoãn xuất phát từ sự so sánh bản thân, điều quan trọng nhất là tập trung vào quá trình phát triển của chính mình. Hãy đặt ra những mục tiêu phù hợp, tìm kiếm những điều mình thực sự yêu thích và tập trung phát triển những thế mạnh cá nhân. Khi hướng sự chú ý vào việc hoàn thiện bản thân, chúng ta sẽ dần cảm thấy tự tin hơn và có động lực mạnh mẽ để tiếp tục tiến về phía trước.
Bên cạnh đó, chúng ta cũng cần học cách chấp nhận sự không hoàn hảo của bản thân. Không ai trên đời là hoàn hảo, và việc cố gắng đạt đến sự hoàn mỹ tuyệt đối chỉ khiến bản thân thêm áp lực và mệt mỏi. Điều quan trọng là biết yêu thương chính mình, trân trọng cả ưu điểm lẫn khuyết điểm để có thể phát triển một cách bền vững.
Việc so sánh bản thân với người khác là một thói quen khó thay đổi, nhưng hoàn toàn có thể khắc phục được. Khi chúng ta học cách tập trung vào sự phát triển cá nhân và biết chấp nhận sự không hoàn hảo, những cảm xúc tiêu cực sẽ dần biến mất, giúp chúng ta tự tin hơn và đạt được thành công trong cuộc sống.
*Lưu ý: Thông tin về mẫu bài nghị luận về thói quen trì hoãn công việc chỉ mang tính chất tham khảo./.
Top 3 mẫu bài nghị luận về thói quen trì hoãn công việc? Chương trình trung học phổ thông giúp gì cho học sinh lớp 11? (Hình từ Internet)
Chương trình trung học phổ thông giúp gì cho học sinh lớp 11?
Căn cứ Mục 2 Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông cho học sinh lớp 11 nói riêng cũng như các cấp như sau:
Chương trình giáo dục phổ thông cụ thể hoá mục tiêu giáo dục phổ thông, giúp học sinh làm chủ kiến thức phổ thông, biết vận dụng hiệu quả kiến thức, kĩ năng đã học vào đời sống và tự học suốt đời, có định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp, biết xây dựng và phát triển hài hoà các mối quan hệ xã hội, có cá tính, nhân cách và đời sống tâm hồn phong phú, nhờ đó có được cuộc sống có ý nghĩa và đóng góp tích cực vào sự phát triển của đất nước và nhân loại.
Chương trình giáo dục trung học phổ thông giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất, năng lực cần thiết đối với người lao động, ý thức và nhân cách công dân, khả năng tự học và ý thức học tập suốt đời, khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực và sở thích, điều kiện và hoàn cảnh của bản thân để tiếp tục học lên, học nghề hoặc tham gia vào cuộc sống lao động, khả năng thích ứng với những đổi thay trong bối cảnh toàn cầu hoá và cách mạng công nghiệp mới.
Chuyên đề học tập môn Ngữ văn lớp 11 có học về ngôn ngữ trong đời sống hiện đại không?
Căn cứ tiểu mục 2 Mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, chuyên đề học tập môn Ngữ văn học sinh lớp 11 gồm:
Yêu cầu cần đạt | Nội dung |
Chuyên đề 11.1. TẬP NGHIÊN CỨU VÀ VIẾT BÁO CÁO VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM | |
- Biết các yêu cầu và cách thức nghiên cứu một vấn đề văn học trung đại Việt Nam. | 1. Các yêu cầu và cách thức nghiên cứu một vấn đề văn học trung đại Việt Nam |
- Biết viết một báo cáo nghiên cứu. | 2. Cách viết một báo cáo nghiên cứu |
- Vận dụng được một số hiểu biết từ chuyên đề để đọc hiểu và viết về văn học trung đại Việt Nam. | 3. Một số vấn đề có thể nghiên cứu về văn học trung đại Việt Nam |
- Biết thuyết trình một vấn đề của văn học trung đại Việt Nam. | 4. Yêu cầu của việc thuyết trình một vấn đề của văn học trung đại Việt Nam |
Chuyên đề 11.2. TÌM HIỂU NGÔN NGỮ TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI | |
- Hiểu được ngôn ngữ là một hiện tượng xã hội và là một bộ phận cấu thành của văn hoá. | 1. Bản chất xã hội - văn hoá của ngôn ngữ |
- Nhận biết và đánh giá được các yếu tố mới của ngôn ngữ trong đời sống xã hội đương đại. | 2. Các yếu tố mới của ngôn ngữ: những điểm tích cực và hạn chế |
- Biết vận dụng các yếu tố mới của ngôn ngữ đương đại trong giao tiếp. | 3. Cách vận dụng các yếu tố mới của ngôn ngữ đương đại trong giao tiếp |
Chuyên đề 11.3. ĐỌC, VIẾT VÀ GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC GIẢ VĂN HỌC | |
- Nhận biết được một số đặc điểm nổi bật về sự nghiệp văn chương và phong cách nghệ thuật của một tác giả lớn. | 1. Khái niệm phong cách nghệ thuật, sự nghiệp văn chương của một tác giả |
- Biết cách đọc một tác giả văn học lớn. | 2. Một số yêu cầu và cách thức đọc một tác giả văn học |
- Biết viết bài giới thiệu về một tác giả văn học đã đọc. | 3. Cách viết bài giới thiệu về một tác giả văn học |
- Vận dụng được những hiểu biết từ chuyên đề để đọc hiểu và viết về những tác giả văn học khác. | 4. Thực hành đọc và viết về một số tác giả văn học lớn |
- Biết thuyết trình về một tác giả văn học. | 5. Yêu cầu của việc thuyết trình về một tác giả văn học |
Như vậy, đối chiếu một số chuyên đề trên thì trong môn Ngữ văn lớp 11 sẽ có học về ngôn ngữ trong đời sống hiện đại.










- Đề thi giữa học kì 2 môn Hóa học lớp 8 năm 2025 có những dạng bài nào? Yêu cầu về năng lực đặc thù trong môn khoa học tự nhiên?
- Soạn bài Đánh nhau với cối xay gió môn Ngữ văn lớp 8 tập 2? Yêu cầu quy trình viết môn Ngữ văn lớp 8?
- 7+ Viết đoạn văn chủ đề môi trường có sử dụng thành ngữ nhiều như nước hay nhất? Đánh giá môn Ngữ văn lớp 6 bằng gì?
- 10+ Viết đoạn văn về môn thể thao yêu thích bằng Tiếng Anh ngắn nhất?
- 5+ Mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích cây khế ngắn gọn? Những nhiệm vụ của học sinh lớp 6 bao gồm gì?
- 5 mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích ngắn gọn mới nhất? Yêu cầu năng lực văn học lớp 6?
- 5+ Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử Võ Nguyên Giáp?
- Mùng 8 tháng 3 em ra thăm vườn là bài hát gì? Giáo viên nữ vào ngày Mùng 8 tháng 3 có được nghỉ hay không?
- Top 50+ lời chúc 8 3 ý nghĩa, hay và độc đáo nhất? Phấn đấu đến năm 2030 100% trường học có giảng dạy giáo dục giới tính?
- Lời bài hát Địa Đàng? Hợp âm bài hát Địa Đàng mới nhất? Chương trình môn Âm nhạc xây dựng quan điểm như thế nào?