Top 10 bài văn nghị luận về trò chơi điện tử lớp 7 ngắn gọn? 07 hành vi mà học sinh trung học cơ sở không được làm?
Top 10 bài văn nghị luận về trò chơi điện tử lớp 7 ngắn gọn?
Dưới đây là 10 bài văn nghị luận về trò chơi điện tử lớp 7 ngắn gọn mà các bạn có thể tham khảo:
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 1: Trò chơi điện tử - Lợi ích và Tác hại
Trò chơi điện tử đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của nhiều bạn trẻ hiện nay. Chúng mang đến những giây phút giải trí, thư giãn sau những giờ học căng thẳng. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích đó, trò chơi điện tử cũng tiềm ẩn nhiều tác hại khôn lường.
Một mặt, trò chơi điện tử có thể giúp chúng ta rèn luyện khả năng tư duy, phản xạ nhanh nhạy và kỹ năng giải quyết vấn đề. Một số trò chơi chiến thuật hoặc mô phỏng còn giúp người chơi hiểu thêm về lịch sử, văn hóa và các kỹ năng giao tiếp.
Mặt khác, trò chơi điện tử dễ gây nghiện, làm người chơi dành quá nhiều thời gian cho nó, từ đó ảnh hưởng đến sức khỏe, học tập và các mối quan hệ xã hội. Hơn nữa, một số trò chơi có nội dung bạo lực, dễ khiến người chơi có hành vi bắt chước, ảnh hưởng xấu đến tâm lý, đặc biệt là đối với trẻ em.1
Vì vậy, chúng ta cần có ý thức sử dụng trò chơi điện tử một cách hợp lý, biết cân bằng giữa việc học, giải trí và các hoạt động khác trong cuộc sống.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 2: Trò chơi điện tử và việc học tập
Nhiều người cho rằng trò chơi điện tử chỉ gây hại cho việc học tập. Tuy nhiên, nếu biết cách sử dụng, trò chơi điện tử cũng có thể là một công cụ hỗ trợ học tập hiệu quả.
Một số trò chơi có tính giáo dục cao, giúp người chơi rèn luyện tư duy logic, khả năng tập trung và kỹ năng giải quyết vấn đề. Ví dụ, các trò chơi chiến thuật đòi hỏi người chơi phải suy nghĩ, lập kế hoạch và đưa ra quyết định hợp lý.
Tuy nhiên,2 nếu quá lạm dụng, trò chơi điện tử sẽ trở thành một thói quen xấu, ảnh hưởng đến kết quả học tập. Việc dành quá nhiều thời gian cho trò chơi sẽ khiến chúng ta xao nhãng việc học, thiếu tập trung trong lớp và bỏ bê bài vở.
Vì vậy, chúng ta cần có ý thức tự giác, biết cách cân bằng giữa việc học và chơi game. Hãy đặt ra những quy tắc sử dụng trò chơi điện tử hợp lý, ví dụ như chỉ chơi sau khi đã hoàn thành bài tập hoặc giới hạn thời gian chơi mỗi ngày.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 3: Trò chơi điện tử và sức khỏe
Trò chơi điện tử có thể gây ra nhiều vấn đề về sức khỏe nếu chúng ta không biết cách sử dụng đúng cách. Việc ngồi quá lâu trước màn hình máy tính có thể gây ra các vấn đề về mắt, cột sống và làm giảm chất lượng giấc ngủ.
Ngoài ra, một số trò chơi có nội dung bạo lực có thể gây ảnh hưởng xấu đến tâm lý người chơi, đặc biệt là trẻ em. Những hình ảnh và âm thanh bạo lực có thể khiến người chơi trở nên hung hăng, dễ nổi nóng và có hành vi bạo lực.
Để bảo vệ sức khỏe, chúng ta cần có ý thức chơi game một cách điều độ, biết cách sắp xếp thời gian chơi hợp lý. Hãy dành thời gian cho các hoạt động thể thao, vui chơi ngoài trời và các hoạt động khác để cân bằng cuộc sống.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 4: Trò chơi điện tử và các mối quan hệ xã hội
Trò chơi điện tử có thể giúp chúng ta kết nối với bạn bè và những người có cùng sở thích. Tuy nhiên, nếu quá lạm dụng, trò chơi điện tử cũng có thể làm chúng ta xa rời các mối quan hệ xã hội.
Việc dành quá nhiều thời gian cho trò chơi sẽ khiến chúng ta ít giao tiếp với người thân, bạn bè và những người xung quanh. Chúng ta sẽ dần trở nên cô lập, sống khép kín và mất đi các kỹ năng giao tiếp cần thiết.
Vì vậy, chúng ta cần có ý thức sử dụng trò chơi điện tử một cách hợp lý, biết cách cân bằng giữa việc chơi game và các hoạt động xã hội. Hãy dành thời gian cho gia đình, bạn bè và những người thân yêu.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 5: Trò chơi điện tử và kỹ năng sống
Trò chơi điện tử không chỉ mang lại niềm vui, sự thư giãn mà còn có thể giúp chúng ta rèn luyện một số kỹ năng sống cần thiết.
Một số trò chơi đòi hỏi người chơi phải có khả năng tư duy logic, phản xạ nhanh nhạy và kỹ năng giải quyết vấn đề. Ví dụ, các trò chơi chiến thuật đòi hỏi người chơi phải suy nghĩ, lập kế hoạch và đưa ra quyết định hợp lý.3
Ngoài ra, một số trò chơi trực tuyến còn giúp người chơi rèn luyện kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm và khả năng thích ứng với các tình huống khác nhau.
Tuy nhiên, chúng ta cần có ý thức chọn lọc những trò chơi có nội dung lành mạnh, phù hợp với lứa tuổi và biết cách sử dụng chúng một cách hợp lý.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 6: Trò chơi điện tử và vấn đề bạo lực
Một số trò chơi điện tử có nội dung bạo lực, kích động người chơi có hành vi hung hăng, bạo lực. Điều này đặc biệt nguy hiểm đối với trẻ em, những người chưa có khả năng phân biệt đúng sai và dễ bị ảnh hưởng bởi những hình ảnh, âm thanh bạo lực.
Những trò chơi bạo lực có thể khiến người chơi trở nên hung hăng, dễ nổi nóng và có hành vi bạo lực trong cuộc sống thực. Điều này có thể dẫn đến những hậu quả nghiêm trọng cho bản thân người chơi và những người xung quanh.
Vì vậy, chúng ta cần có ý thức chọn lọc những trò chơi có nội dung lành mạnh, phù hợp với lứa tuổi. Các bậc phụ huynh cũng cần quan tâm, giám sát việc chơi game của con em mình để tránh những tác động tiêu cực.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 7: Trò chơi điện tử và vấn đề nghiện game
Nghiện game là một vấn đề nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sức khỏe, học tập và các mối quan hệ xã hội của người chơi. Những người nghiện game thường dành quá nhiều thời gian cho trò chơi, bỏ bê các hoạt động khác và dần mất đi khả năng kiểm soát bản thân.
Nghiện game có thể gây ra nhiều hậu quả tiêu cực, ví dụ như suy nhược cơ thể, rối loạn giấc ngủ, trầm cảm, lo âu và các vấn đề về tâm lý khác.
Để tránh nghiện game, chúng ta cần có ý thức sử dụng trò chơi điện tử một cách hợp lý, biết cách cân bằng giữa việc chơi game và các hoạt động khác trong cuộc sống. Hãy đặt ra những quy tắc sử dụng trò chơi điện tử hợp lý và tuân thủ chúng một cách nghiêm túc.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 8: Trò chơi điện tử và vấn đề lừa đảo trực tuyến
Một số trò chơi trực tuyến có thể tiềm ẩn nguy cơ lừa đảo, đặc biệt là đối với trẻ em. Những kẻ lừa đảo thường lợi dụng sự tin tưởng của người chơi để chiếm đoạt tài sản hoặc thông tin cá nhân.
Để tránh bị lừa đảo, chúng ta cần có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân, không chia sẻ thông tin cho người lạ và cảnh giác với những lời mời chào, khuyến mãi hấp dẫn.
Nếu gặp bất kỳ tình huống đáng ngờ nào, hãy thông báo cho người lớn hoặc các cơ quan chức năng để được hỗ trợ.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 9: Trò chơi điện tử và vấn đề phân biệt đối xử
Một số trò chơi trực tuyến có thể chứa đựng những nội dung phân biệt đối xử, kỳ thị hoặc xúc phạm đến người khác. Điều này có thể gây ra những tổn thương về tinh thần cho người chơi, đặc biệt là trẻ em.
Chúng ta cần có ý thức phản đối những hành vi phân biệt đối xử trong trò chơi điện tử và báo cáo cho nhà phát hành hoặc các cơ quan chức năng.
Hãy sử dụng trò chơi điện tử một cách văn minh, lịch sự và tôn trọng người khác.
Bài văn nghị luận về trò chơi điện tử - Bài 10: Trò chơi điện tử và trách nhiệm của người chơi
Người chơi trò chơi điện tử cần có ý thức trách nhiệm với hành vi của mình, cả trong thế giới ảo và thế giới thực. Hãy chơi game một cách văn minh, lịch sự và tôn trọng người khác.
Tránh sử dụng những lời lẽ thô tục, xúc phạm hoặc có hành vi gian lận trong trò chơi. Báo cáo những hành vi vi phạm cho nhà phát hành hoặc các cơ quan chức năng.
Hãy là một người chơi có trách nhiệm, góp phần xây dựng một cộng đồng game lành mạnh và văn minh.
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!
Top 10 bài văn nghị luận về trò chơi điện tử lớp 7 ngắn gọn? 07 hành vi mà học sinh trung học cơ sở không được làm? (Hình ảnh từ Internet)
07 hành vi mà học sinh trung học cơ sở không được làm?
Căn cứ theo Điều 37 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định 7 điều học sinh trung học cơ sở không được làm bao gồm:
- Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác.
- Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.
- Mua bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất gây nghiện, các chất kích thích khác và pháo, các chất gây cháy nổ.
- Sử dụng điện thoại di động, các thiết bị khác khi đang học tập trên lớp không phục vụ cho việc học tập và không được giáo viên cho phép.
- Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.
- Sử dụng, trao đổi sản phẩm văn hóa có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.
- Học sinh không được vi phạm những hành vi bị nghiêm cấm khác theo quy định của pháp luật.
Hình thức khen thưởng đối với học sinh trung học cơ sở là gì?
Căn cứ theo khoản 1 Điều 38 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định hình thức khen thưởng đối với học sinh trung học cơ sở như sau:
Học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện được giáo viên, nhà trường và các cấp quản lý giáo dục khen thưởng bằng các hình thức bao gồm:
- Tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường.
- Khen thưởng các danh hiệu học sinh theo quy định.
- Cấp giấy chứng nhận, giấy khen, bằng khen, nếu đạt thành tích nổi bật hoặc có tiến bộ vượt bậc trong một số lĩnh vực học tập, phong trào thi đua; đạt thành tích trong các kỳ thi, hội thi theo quy định và cho phép của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Các hình thức khen thưởng khác.
