Tìm kiếm : Giáo vụ

đủ bô đi vệ sinh và tài liệu phục vụ hoạt động chơi và chơi - tập có chủ đích; - Tài liệu cho người nuôi dạy trẻ em, gồm: Bộ tài liệu hướng dẫn thực hiện hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ em; sổ theo dõi trẻ; sổ theo dõi tài sản của nhóm trẻ; tài liệu dùng để phổ biến kiến thức nuôi dạy con cho cha mẹ. [4] Trang thiết bị đối với một lớp mẫu giáo

hợp vụ việc vượt quá khả năng giải quyết của cơ sở giáo dục thì thông báo kịp thời với cơ quan công an, UBND xã, phường, thị trấn và các cơ quan liên quan để phối hợp xử lý theo quy định của pháp luật. Bên cạnh đó, việc phòng ngừa bạo lực học đường theo Điều 7 Thông tư 38/2019/TT-BLĐTBXH như sau: - Giáo dục, trang bị kiến thức, kỹ năng về phòng

Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về nhiệm vụ quyền hạn của hiệu trưởng trường tiểu học như sau: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng 1. Hiệu trưởng a) Hiệu trưởng trường tiểu học là người chịu trách nhiệm quản lý, điều hành các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường. b) Người được bổ nhiệm làm hiệu trưởng đối với

và Đào tạo ban hành; được chăm sóc sức khỏe và bảo vệ theo quy định của Luật Trẻ em và quy định khác của pháp luật có liên quan; + Được miễn, giảm giá vé đối với các dịch vụ vui chơi, giải trí công cộng. Và tại Điều 83 Luật Giáo dục 2019 quy định về quyền của người học như sau: - Được giáo dục, học tập để phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất

nguyên thông tin phục vụ người học và người dạy trong cơ sở giáo dục. 2. Thư viện cơ sở giáo dục mầm non thực hiện chức năng, nhiệm vụ quy định tại Điều 4 của Luật này và các chức năng, nhiệm vụ sau đây: a) Phát triển tài nguyên thông tin phù hợp với độ tuổi, tâm lý của trẻ em mầm non; nhu cầu thông tin, tài liệu của người dạy, cán bộ quản lý và

nhiệm vụ của trẻ em mầm non khi đến trường? Khi học tập tại trường, trẻ em mầm non có quyền và nhiệm vụ được quy định tại Điều 33 và Điều 34 Điều lệ trường mầm non ban hành kèm theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT như sau: * Về quyền của trẻ em mầm non có [7] quyền sau: - Đư­­ợc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục phù hợp với điều kiện đi lại của trẻ và khả

sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ (nếu có). 2. Cơ cấu tổ chức của trung tâm giáo dục nghề nghiệp công lập, tư thục bao gồm: a) Giám đốc, phó giám đốc; b) Các phòng hoặc bộ phận chuyên môn, nghiệp vụ; c) Các tổ bộ môn; d) Các hội đồng tư vấn; đ) Các đơn vị phục vụ đào tạo; cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ (nếu có). 3. Cơ sở giáo dục nghề

giờ chuẩn giảng dạy theo tỷ lệ tương ứng với thời gian nghỉ. Như vậy, thời gian làm việc của giảng viên đại học trong năm học là 44 tuần tương đương 1.760 giờ hành chính. Giảng viên hạng 3 trong cơ sở giáo dục đại học công lập có nhiệm vụ gì? Theo quy định tại khoản 1 Điều 5 Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT thì nhiệm vụ của giảng viên hạng 3 trong cơ sở

, giảng viên giáo dục quốc phòng và an ninh được bồi dưỡng, tập huấn định kỳ tại trường của lực lượng vũ trang nhân dân, trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh. - Chính phủ quy định điều kiện cơ sở giáo dục đại học, trường của lực lượng vũ trang nhân dân được đào tạo giáo viên, giảng viên giáo dục quốc phòng và an ninh; Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết

, phân hiệu, viện nghiên cứu, trung tâm, cơ sở dịch vụ, doanh nghiệp, cơ sở kinh doanh và đơn vị khác (nếu có) theo nhu cầu phát triển của đại học vùng. Ai công nhận giám đốc đại học vùng? Căn cứ tại khoản 1 Điều 6 Quy chế tổ chức và hoạt động của đại học vùng và các cơ sở giáo dục đại học thành viên ban hành kèm theo Thông tư 10/2020/TT-BGDĐT quy

triển chương trình đào tạo; - Chủ trì hoặc tham gia biên soạn giáo trình, sách tham khảo, sách chuyên khảo, sách hướng dẫn, biên dịch sách và giáo trình bằng tiếng nước ngoài sang tiếng Việt (sau đây gọi chung là sách phục vụ đào tạo); - Tổ chức, tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học; viết và tham gia báo cáo khoa học tại các hội nghị, hội thảo

Bằng đại học của sinh viên có thể bị bị thu hồi khi nào? Theo quy định tại khoản 1 Điều 25 Quy chế quản lý bằng tốt nghiệp trung học cơ sở, bằng tốt nghiệp trung học phổ thông, bằng tốt nghiệp trung cấp sư phạm, bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm, văn bằng giáo dục đại học và chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân (sau đây gọi là Quy chế) ban

tạo quy định nội dung giáo dục, đào tạo bắt buộc đối với người học là công dân Việt Nam học tập trong các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục đại học và phân hiệu của cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngoài. Trường Đại học FUV có quyền và nghĩa vụ như thế nào? Vì Trường Đại học FUV (Trường Đại học Fulbright Việt

C06 Văn, Vật lí, Sinh học C07 Văn, Vật lí, Lịch sử C08 Văn, Hóa học, Sinh C09 Văn, Vật lí, Địa lí C10 Văn, Hóa học, Lịch sử C12 Văn, Sinh học, Lịch sử C13 Văn, Sinh học, Địa C14 Văn, Toán, Giáo dục công dân C15 Văn, Toán, Khoa học xã hội C16 Văn, Vật lí, Giáo dục công dân

toàn, có khẩu hiệu chào mừng năm học và thể hiện quyết tâm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học mới, chuẩn bị chu đáo, sẵn sàng về mọi mặt cho Lễ Khai giảng năm học mới thực sự là Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường, ngày hội đối với thầy giáo, cô giáo và các em học sinh, đồng thời thu hút được sự quan tâm, ủng hộ của nhân dân và toàn xã hội. - Về

, cung cấp trang thiết bị, dụng cụ tập luyện và thi đấu thể thao phục vụ công tác giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường. 2. Các tổ chức, cá nhân đóng góp nguồn lực đầu tư xây dựng cơ sở vật chất phục vụ công tác giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trong nhà trường được hưởng các chính sách ưu đãi về thuế, tín dụng, đất đai, được

cáo tài chính và tài sản; công khai và định kỳ tự kiểm tra tài chính, tài sản theo quy định; quy chế chi tiêu nội bộ được bổ sung, cập nhật phù hợp với điều kiện thực tế và các quy định hiện hành; - Quản lý, sử dụng tài chính, tài sản đúng mục đích và có hiệu quả để phục vụ các hoạt động giáo dục. Tiêu chí 7: Quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên

chuyên môn, nghiệp vụ? Căn cứ tại khoản 3 Điều 6 Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT thì giảng viên chính của trường đại học công lập phải đáp ứng các tiêu chuẩn sau về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ: - Có kiến thức vững vàng về các môn học được phân công giảng dạy và kiến thức cơ bản của một số môn học có liên quan trong chuyên ngành đào tạo được giao đảm

đây Mẫu báo cáo tiến độ giảng dạy của giảng viên đại học được cử ra nước ngoài giảng dạy? (Hình từ Internet) Giảng viên được cơ sở giáo dục đại học cử ra nước ngoài giảng dạy có nhiệm vụ và quyền hạn như thế nào? Theo quy định tại Điều 19 Nghị định 86/2021/NĐ-CP thì quyền và trách nhiệm của giảng viên được cơ sở giáo dục đại học cử ra nước ngoài

Thông tư này. 2. Danh mục vị trí việc làm chuyên môn dùng chung và hỗ trợ, phục vụ trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập quy định tại Phụ lục II ban hành kèm theo Thông tư này. 3. Hướng dẫn mô tả vị trí việc làm: a) Bản mô tả vị trí việc làm lãnh đạo, quản lý, chức danh nghề nghiệp chuyên ngành trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập được