Tìm kiếm : Môn Tiếng anh lớp 3

Khái niệm các loại văn bản trong chương trình môn Ngữ văn được định nghĩa thế nào?

? Theo tiểu mục 3 Mục 1 Phần B Công văn 3898/BGDĐT-GDTH năm 2024 thì nhiệm vụ tổ chức dạy học các môn Ngoại ngữ 1, Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học như sau: * Tổ chức dạy học các môn Ngoại Ngữ 1 - Đối với lớp 1 và lớp 2: tiếp tục triển khai Chương trình môn tiếng Anh tự chọn bảo đảm các yêu cầu được quy định trong Chương trình

Môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học có đặc điểm thế nào? Quan điểm xây dựng chương trình môn Lịch sử và Địa lí là gì?

Hoạt động dạy và học tiếng Việt cho trẻ em dân tộc thiểu số trước khi vào lớp một cần đáp ứng yêu cầu nào?

Trong quá trình học môn ngữ văn ở trường trung học cơ sở thì phải đạt những yêu cầu nào đối với môn ngữ văn?

Các hoạt động chủ yếu khi tổ chức dạy viết đoạn và bài văn theo chương trình giáo dục môn Ngữ văn mới?

sinh giỏi cấp thành phố tại TPHCM năm học 2024 2025 là ở đâu? Căn cứ Mục 2 Kế hoạch 5200/KH-SGDĐT năm 2024, địa điểm tổ chức kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố tại TPHCM năm học 2024 2025 như sau: * Lớp 9 Điểm thi Trường THCS Nguyễn Văn Tố (số 140 đường Tam Đảo, Phường 14, Quận 10) tổ chức thi các môn Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung

giáo dục phổ thông cấp tiểu học năm học 2024-2025 như sau: (1) Tổ chức dạy học các môn Ngoại Ngữ 1 - Đối với lớp 1 và lớp 2: tiếp tục triển khai Chương trình môn tiếng Anh tự chọn bảo đảm các yêu cầu được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông. Đối với các ngoại ngữ khác ngoài tiếng Anh, gồm tiếng Đức, tiếng Hàn, tiếng Nga, tiếng Nhật

Các loại sách giáo khoa Tiếng dân tộc thiểu số lớp 2 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông là loại nào?

ngày nộp hồ sơ xét tuyển) tương đương IELTS >= 5.0 hoặc có điểm bình quân 3 năm học THPT của môn Tiếng Anh >= 8,0. - Điều kiện xét tuyển vào các ngành đào tạo bằng tiếng Anh của Trường Đại học Sư phạm là người học phải có trình độ ngoại ngữ tiếng Anh đạt mức tối thiểu: Học kì 1 lớp 12 môn Tiếng Anh đạt 6,5 điểm trở lên; hoặc bậc 2 khung năng lực

Những sách giáo khoa Tin học lớp 5 nào được sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông?

Quan điểm xây dựng chương trình môn Lịch sử và Địa lí là gì? Và tổng hợp sách giáo khoa môn Lịch sử và Địa lí ở cấp tiểu học ra sao?

Sách giáo khoa văn 9 năm học sắp tới gồm các sách nào? Giảng dạy môn ngữ văn lớp 9 nhằm mục tiêu gì?

động chuyên môn về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; hoặc sử dụng thành thạo tiếng dân tộc đối với vùng dân tộc thiểu số. Tiêu chí 14: Ứng dụng công nghệ thông tin - Mức đạt: Sử dụng được các phần mềm ứng dụng cơ bản trong chăm sóc, giáo dục trẻ em và quản lý nhóm, lớp; - Mức khá: Xây dựng được một số bài giảng điện tử; sử dụng được các thiết

Trong chương trình giáo dục phổ thông của môn Ngữ văn thì các tác phẩm văn học bắt buộc là gì?

cách làm việc khoa học, tôn trọng, gần gũi trẻ em và cha mẹ trẻ; có ảnh hưởng tốt và hỗ trợ đồng nghiệp hình thành phong cách nhà giáo. Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn bản thân - Mức khá: Thực hiện kế hoạch học tập, bồi dưỡng phù hợp với điều kiện bản thân; cập nhật kiến thức chuyên môn, yêu cầu đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức chăm sóc

sách giáo khoa và giáo viên lựa chọn, chương trình quy định một số văn bản bắt buộc và văn bản bắt buộc lựa chọn. Truyện cô bé quàng khăn đỏ có phải tác phẩm văn học dân gian gợi ý lựa chọn ở các lớp 1, 2, 3 không? Căn cứ Mục 9 Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định: Danh mục văn bản (ngữ

chuyên môn, nghiệp vụ Nắm vững chuyên môn và thành thạo nghiệp vụ; thường xuyên cập nhật, nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. - Tiêu chí 3. Phát triển chuyên môn bản thân + Mức khá: Chủ động nghiên cứu, cập nhật kịp thời yêu cầu đổi mới về kiến thức chuyên môn; vận dụng sáng tạo, phù hợp các hình thức, phương

; + Mức khá: Có ý thức tự rèn luyện tạo phong cách nhà giáo mẫu mực; ảnh hưởng tốt đến học sinh; + Mức tốt: Là tấm gương mẫu mực về phong cách nhà giáo; ảnh hưởng tốt và hỗ trợ đồng nghiệp hình thành phong cách nhà giáo. Tiêu chuẩn 2. Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ Nắm vững chuyên môn và thành thạo nghiệp vụ; thường xuyên cập nhật, nâng cao năng lực

, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và môn Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc). Chỉ xem xét tổ chức thi đối với môn thi có ít nhất 05 đơn vị đăng ký dự thi trở lên. Việc điều chỉnh môn thi (nếu có) sẽ được Bộ trưởng Bộ GDĐT xem xét quyết định; b) Đối với kỳ thi chọn đội tuyển Olympic, tổ chức thi