Phân tích những biểu hiện tình cảm giữa Nga và Thanh trong bài Dưới bóng hoàng lan lớp 10? Học sinh lớp 10 có những quyền nào?
Phân tích những biểu hiện tình cảm giữa Nga và Thanh trong bài Dưới bóng hoàng lan lớp 10?
Học sinh lớp 10 có thể tham khảo mẫu phân tích những biểu hiện tình cảm giữa Nga và Thanh trong bài Dưới bóng hoàng lan dưới đây:
Phân tích những biểu hiện tình cảm giữa Nga và Thanh trong bài Dưới bóng hoàng lan Phân tích những biểu hiện tình cảm giữa Nga và Thanh - mẫu 1 Trong truyện ngắn Dưới bóng hoàng lan của Thạch Lam, tình cảm giữa Nga và Thanh được thể hiện một cách tinh tế, nhẹ nhàng nhưng sâu sắc. Đó là một thứ tình cảm trong sáng, vừa mang nét hồn nhiên của tuổi thơ, vừa phảng phất những rung động đầu đời của tình yêu đôi lứa. Ngay từ những dòng đầu tiên khi Thanh trở về quê, hình ảnh cô Nga hiện lên như một phần không thể thiếu trong cuộc sống nơi thôn quê yên bình. Cô là người bạn thời thơ ấu của Thanh, luôn gắn bó với anh qua những kỷ niệm trong khu vườn, dưới bóng cây hoàng lan. Khi gặp lại Thanh, Nga vui mừng nhưng vẫn giữ sự e lệ đặc trưng của một thiếu nữ. Đôi mắt trong sáng, nụ cười nhẹ nhàng và cách nói chuyện tự nhiên của Nga khiến Thanh cảm thấy gần gũi và ấm áp. Trong bữa cơm gia đình, Nga tuy từ chối ăn chung nhưng trước sự nhiệt tình của Thanh, cô ngại ngùng ngồi xuống, ăn chỉ cầm chừng nhưng luôn chăm sóc cho Thanh bằng những hành động nhỏ nhặt như xới cơm, quan tâm đến sức khỏe của anh. Điều đó thể hiện sự dịu dàng, chu đáo của cô gái dành cho chàng trai mà mình thầm thương nhớ. Đặc biệt, dưới bóng cây hoàng lan – nơi chất chứa bao kỷ niệm của hai người, Thanh và Nga đã có những khoảnh khắc lắng đọng. Khi Thanh hỏi về việc nhặt hoa hoàng lan, Nga đáp lại bằng một nụ cười e thẹn, ngụ ý rằng trước đây cô và Thanh từng tranh nhau nhặt hoa, nhưng giờ đây chỉ còn mình cô lặng lẽ nhặt. Câu nói ấy không chỉ gợi lên ký ức tuổi thơ mà còn gián tiếp thể hiện nỗi nhớ nhung, sự chờ đợi âm thầm của cô dành cho Thanh. Khoảnh khắc quan trọng nhất đánh dấu bước chuyển biến trong tình cảm của hai nhân vật chính là khi Thanh tiễn Nga ra cổng trong đêm khuya. Trong giây phút ấy, Thanh không ngần ngại cầm lấy tay Nga, và cô gái cũng không phản kháng mà lặng lẽ để yên. Sự im lặng ấy nói lên tất cả – đó là một sự đồng cảm, một tình yêu vừa chớm nở nhưng chưa cần phải thổ lộ bằng lời. Hành động rút tay nhẹ nhàng của Nga không phải là từ chối mà là một sự giữ gìn nét duyên dáng, một chút bối rối của người con gái khi đứng trước người mình yêu. Sáng hôm sau, khi phải rời xa quê, Thanh nhờ Nhân gửi lời chào đến Nga, thể hiện sự lưu luyến, bịn rịn. Trong lòng chàng trai, Nga không còn là cô bé hàng xóm ngày nào mà đã trở thành một hình bóng khó phai, một người mà Thanh luôn nhớ đến mỗi khi trở về căn nhà thân yêu. Qua tác phẩm Dưới bóng hoàng lan, ta có thể thấy cảm giữa Thanh và Nga là một thứ tình cảm trong trẻo, chân thành, đầy tinh tế. Nó mang vẻ đẹp dịu dàng của những rung động đầu đời, không ồn ào nhưng sâu sắc, để lại dấu ấn khó quên trong lòng độc giả. Phân tích những biểu hiện tình cảm giữa Nga và Thanh - mẫu 2 Trong tác phẩm "Dưới bóng hoàng lan", Thạch Lam đã khéo léo miêu tả mối quan hệ giữa Thanh và Nga, một tình cảm giản dị nhưng sâu sắc, được xây dựng từ những kỷ niệm tuổi thơ cho đến sự trưởng thành của cả hai. Tình cảm của họ không ồn ào, vội vã mà là sự gắn bó âm thầm, tinh tế, thể hiện qua những hành động quan tâm nhẹ nhàng nhưng đầy ý nghĩa. Tình cảm giữa Thanh và Nga bắt đầu từ khi họ còn nhỏ, qua những kỷ niệm cùng nhau chơi đùa dưới gốc cây hoàng lan trong khu vườn nhà bà của Thanh. Những lần Thanh trở về thăm bà, anh lại gặp Nga, cô bạn hàng xóm thân thiết, và họ cùng nhau nhặt hoa hoàng lan, đùa giỡn như thuở thiếu thời. Đây là những ký ức đẹp đẽ, tạo nên một nền tảng vững chắc cho tình cảm của họ sau này. Mối quan hệ giữa họ lúc này không phải là tình yêu lãng mạn, mà là sự thân thiết, gần gũi của bạn bè, của những người bạn đã cùng chia sẻ những khoảnh khắc trong sáng của tuổi thơ. Khi Thanh trưởng thành và quay trở lại thăm bà, mối quan hệ giữa anh và Nga cũng có sự thay đổi rõ rệt. Nga giờ đây đã trở thành một cô gái xinh đẹp, duyên dáng, không còn là cô bé nghịch ngợm của thuở trước. Điều này khiến Thanh cảm nhận rõ sự khác biệt trong tình cảm của mình đối với Nga. Anh nhìn cô trong tà áo trắng, với mái tóc dài buông xuống, và cảm nhận sự trưởng thành, xinh đẹp của Nga. Qua ánh mắt, lời nói và hành động, sự thay đổi trong tình cảm của Thanh đã bắt đầu nhen nhóm, không còn là sự thân thiết đơn thuần mà là một sự yêu thương sâu sắc hơn. Tình cảm giữa Thanh và Nga được thể hiện qua những hành động nhỏ nhặt nhưng đầy ý nghĩa. Khi Thanh về nhà bà, Nga đã mời anh ăn cơm, dù cô cũng đã ăn trước đó. Hành động của Nga, khi từ chối ăn thêm để xới cơm cho Thanh, thể hiện sự chăm sóc ân cần, sự quan tâm đến người bạn lâu ngày không gặp. Cùng lúc đó, Thanh cũng thể hiện sự quan tâm tới Nga khi anh hỏi về những cây hoa hoàng lan mà họ đã từng nhặt chung trong khu vườn năm xưa. Những câu hỏi tưởng như đơn giản ấy lại bộc lộ sự nhớ nhung và tình cảm chân thành của Thanh đối với Nga. Trong những lần trò chuyện, Thanh và Nga không cần quá nhiều lời nói mà vẫn hiểu được tình cảm của đối phương. Khi hai người cùng ngắm hoa hoàng lan, cảm giác thân thuộc và gắn bó lại trỗi dậy trong lòng họ. Thanh không cần phải nói ra nhiều, chỉ qua ánh mắt và nụ cười, cả hai đã cảm nhận được tình cảm ấm áp, sâu sắc mà họ dành cho nhau. Đặc biệt, hình ảnh cây hoàng lan như một biểu tượng cho tình cảm ấy, gợi nhớ về những kỷ niệm trong quá khứ và sự gắn kết bền chặt giữa họ. Cuối tác phẩm, khi Thanh phải rời đi, tình cảm giữa hai người được thể hiện qua khoảnh khắc chia ly nhẹ nhàng nhưng đầy luyến tiếc. Mặc dù không có những lời tỏ tình thẳng thắn, nhưng qua hành động và những lời nói đầy ý nghĩa, tình cảm của họ đã được thể hiện rõ ràng. Thanh nói: "Mỗi mùa cô lại giắt hoàng lan trong mái tóc để tưởng nhớ mùi hương", câu nói này như một lời hứa về tình cảm không phai mờ theo thời gian, một sự kết nối vô hình giữa hai người. Tình cảm giữa Thanh và Nga trong "Dưới bóng hoàng lan" là một tình cảm thanh thoát, nhẹ nhàng nhưng vô cùng sâu sắc. Mối quan hệ giữa họ không phải là một tình yêu lãng mạn, ồn ào mà là sự gắn bó bền chặt, được xây dựng qua những kỷ niệm thuở nhỏ và những hành động quan tâm lẫn nhau trong suốt cuộc sống. Tình cảm ấy là một biểu tượng của sự dịu dàng, của những tình bạn, tình yêu giản dị nhưng đầy ý nghĩa trong cuộc sống. |
Lưu ý: nội dung chỉ mang tính tham khảo
Phân tích những biểu hiện tình cảm giữa Nga và Thanh trong bài Dưới bóng hoàng lan lớp 10? Học sinh lớp 10 có những quyền nào? (Hình từ Internet)
Điều kiện để học sinh lớp 10 được lên lớp là gì?
Căn cứ khoản 1 Điều 12 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thì học sinh lớp 10 được lên lớp khi đáp ứng các điều kiện sau:
- Kết quả rèn luyện cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại sau khi rèn luyện trong kì nghỉ hè) được đánh giá mức Đạt trở lên.
- Kết quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học) được đánh giá mức Đạt trở lên.
- Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục).
Học sinh lớp 10 có những quyền nào?
Căn cứ Điều 35 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT thì học sinh lớp 10 có những quyền sau:
- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.
- Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT.
- Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.
- Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.
- Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.










- Đề thi giữa học kì 2 môn Hóa học lớp 8 năm 2025 có những dạng bài nào? Yêu cầu về năng lực đặc thù trong môn khoa học tự nhiên?
- Soạn bài Đánh nhau với cối xay gió môn Ngữ văn lớp 8 tập 2? Yêu cầu quy trình viết môn Ngữ văn lớp 8?
- 7+ Viết đoạn văn chủ đề môi trường có sử dụng thành ngữ nhiều như nước hay nhất? Đánh giá môn Ngữ văn lớp 6 bằng gì?
- 10+ Viết đoạn văn về môn thể thao yêu thích bằng Tiếng Anh ngắn nhất?
- 5+ Mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích cây khế ngắn gọn? Những nhiệm vụ của học sinh lớp 6 bao gồm gì?
- 5 mẫu viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại truyện cổ tích ngắn gọn mới nhất? Yêu cầu năng lực văn học lớp 6?
- 5+ Viết bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử Võ Nguyên Giáp?
- Mùng 8 tháng 3 em ra thăm vườn là bài hát gì? Giáo viên nữ vào ngày Mùng 8 tháng 3 có được nghỉ hay không?
- Top 50+ lời chúc 8 3 ý nghĩa, hay và độc đáo nhất? Phấn đấu đến năm 2030 100% trường học có giảng dạy giáo dục giới tính?
- Lời bài hát Địa Đàng? Hợp âm bài hát Địa Đàng mới nhất? Chương trình môn Âm nhạc xây dựng quan điểm như thế nào?