Mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống lớp 7 đạt điểm cao? Mục tiêu của môn Ngữ văn lớp 7?

Nội dung chính

• Mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống lớp 7 đạt điểm cao?
• Mục tiêu của môn Ngữ văn lớp 7 là gì?
• Ngôn ngữ, chữ viết được dùng trong cơ sở giáo dục là gì?

Mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống lớp 7 đạt điểm cao?

Học sinh tham khảo mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống lớp 7 đạt điểm cao sau đây:

Mẫu viết bài văn nghị luận về vấn đề bạo lực học đường

Trong cuộc sống hiện đại, giáo dục không chỉ giúp con người tiếp thu tri thức mà còn rèn luyện nhân cách và đạo đức. Tuy nhiên, một vấn đề đáng báo động đang diễn ra trong môi trường học đường chính là bạo lực học đường. Đây không chỉ là mối lo ngại của nhà trường mà còn là nỗi trăn trở của toàn xã hội. Nếu không có những biện pháp kịp thời, bạo lực học đường có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến tinh thần và tương lai của học sinh.

Bạo lực học đường là hành vi sử dụng vũ lực, lời nói hoặc hành động để gây tổn thương về thể chất hoặc tinh thần cho người khác trong môi trường học tập. Bạo lực học đường có thể diễn ra dưới nhiều hình thức, từ những lời nói xúc phạm, chế giễu đến những hành vi đánh đập, bắt nạt. Không chỉ giới hạn trong những cuộc xô xát trực tiếp, bạo lực học đường còn tồn tại trên môi trường mạng với những bình luận ác ý, những lời lẽ miệt thị, gây tổn thương sâu sắc cho người bị hại.

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng bạo lực học đường. Trước hết, sự thiếu kiểm soát cảm xúc và ý thức kém của một số học sinh khiến họ dễ dàng có những hành vi sai trái. Ngoài ra, môi trường gia đình cũng ảnh hưởng rất lớn đến nhận thức của trẻ. Nếu trẻ em thường xuyên chứng kiến bạo lực trong gia đình hoặc bị cha mẹ đối xử khắc nghiệt, chúng có thể hình thành tâm lý bạo lực, từ đó phản ứng tiêu cực với bạn bè. Bên cạnh đó, sự thiếu quan tâm của nhà trường và xã hội cũng là nguyên nhân khiến bạo lực học đường ngày càng gia tăng. Khi giáo viên và người lớn không có biện pháp giáo dục và ngăn chặn kịp thời, các hành vi sai trái dễ dàng tiếp diễn mà không bị xử lý.

Hậu quả của bạo lực học đường vô cùng nghiêm trọng. Nó không chỉ gây tổn thương về thể xác mà còn ảnh hưởng đến tinh thần của học sinh. Những em bị bắt nạt thường cảm thấy sợ hãi, tự ti, dẫn đến học tập sa sút, thậm chí có thể rơi vào trầm cảm. Một số trường hợp nghiêm trọng còn khiến nạn nhân nghĩ đến những hành động tiêu cực như tự làm hại bản thân. Bạo lực học đường cũng làm mất đi sự đoàn kết trong trường học, khiến môi trường giáo dục trở nên căng thẳng và thiếu an toàn.

Để giải quyết vấn đề này, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội. Trước tiên, gia đình cần giáo dục con cái về đạo đức, hướng dẫn trẻ cách cư xử đúng mực và kiểm soát cảm xúc. Cha mẹ nên lắng nghe con nhiều hơn, tạo cho con một môi trường an toàn để chia sẻ những khó khăn trong cuộc sống. Nhà trường cần có những biện pháp nghiêm khắc để ngăn chặn bạo lực, đồng thời tổ chức các buổi học về kỹ năng sống, giúp học sinh nhận thức rõ hậu quả của bạo lực học đường. Ngoài ra, xã hội cũng cần lên tiếng mạnh mẽ hơn về vấn đề này, tuyên truyền về những câu chuyện ý nghĩa để nâng cao nhận thức của cộng đồng.

Tóm lại, bạo lực học đường là một vấn đề nhức nhối cần được giải quyết triệt để. Mỗi học sinh cần tự ý thức về hành vi của mình, đồng thời biết cách bảo vệ bản thân và bạn bè khỏi những hành vi xấu. Một môi trường học đường an toàn, lành mạnh sẽ giúp học sinh phát triển toàn diện, trở thành những công dân có ích cho xã hội. Vì vậy, chúng ta hãy cùng chung tay đẩy lùi bạo lực học đường, xây dựng một thế hệ trẻ văn minh và nhân ái hơn.

Mẫu viết bài văn nghị luận về vấn đề ô nhiễm môi trường và trách nhiệm của mỗi người

Trong thời đại phát triển hiện nay, con người ngày càng có những tiến bộ vượt bậc về khoa học, kỹ thuật và công nghệ. Tuy nhiên, đi kèm với sự phát triển đó là những hệ lụy nghiêm trọng đối với môi trường. Ô nhiễm môi trường đang trở thành một vấn đề nhức nhối, ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống con người và hệ sinh thái. Nếu không có biện pháp khắc phục kịp thời, hậu quả mà ô nhiễm môi trường gây ra sẽ vô cùng nặng nề.

Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường bị tác động tiêu cực bởi các chất thải, khói bụi, hóa chất độc hại từ hoạt động của con người và tự nhiên. Hiện nay, có nhiều dạng ô nhiễm như ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm đất và ô nhiễm tiếng ồn. Trong đó, ô nhiễm không khí là một trong những vấn đề nghiêm trọng nhất, gây ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người với các bệnh về hô hấp và tim mạch. Ô nhiễm nước khiến nguồn nước sinh hoạt bị nhiễm bẩn, gây ra nhiều bệnh nguy hiểm, trong khi ô nhiễm đất làm suy giảm chất lượng đất, ảnh hưởng đến nông nghiệp và nguồn thực phẩm.

Nguyên nhân của ô nhiễm môi trường chủ yếu xuất phát từ hoạt động của con người. Các nhà máy, khu công nghiệp thải ra khói bụi, hóa chất độc hại mà không qua xử lý, làm ô nhiễm không khí và nguồn nước. Lượng rác thải sinh hoạt ngày càng tăng, đặc biệt là rác thải nhựa không phân hủy, gây ảnh hưởng lớn đến môi trường đất và đại dương. Bên cạnh đó, ý thức của một bộ phận người dân còn hạn chế, nhiều người vẫn có thói quen vứt rác bừa bãi, sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách lãng phí mà không nghĩ đến hậu quả lâu dài.

Hậu quả của ô nhiễm môi trường vô cùng nghiêm trọng. Không khí ô nhiễm làm tăng nguy cơ mắc các bệnh về đường hô hấp, đặc biệt là ở trẻ em và người già. Ô nhiễm nước khiến nhiều vùng thiếu nước sạch để sử dụng, đe dọa sức khỏe của hàng triệu người. Hệ sinh thái tự nhiên cũng bị ảnh hưởng nghiêm trọng, nhiều loài sinh vật bị đe dọa do môi trường sống bị hủy hoại. Đặc biệt, ô nhiễm môi trường là nguyên nhân chính gây ra biến đổi khí hậu, dẫn đến thiên tai như bão lũ, hạn hán và nước biển dâng cao, ảnh hưởng đến cuộc sống của hàng tỷ người trên thế giới.

Để bảo vệ môi trường, mỗi cá nhân và tổ chức cần có trách nhiệm hành động ngay từ bây giờ. Nhà nước cần đưa ra các chính sách nghiêm ngặt về bảo vệ môi trường, xử phạt nghiêm minh các hành vi gây ô nhiễm. Các doanh nghiệp cần áp dụng công nghệ sản xuất thân thiện với môi trường, giảm lượng chất thải ra bên ngoài. Quan trọng nhất, mỗi người dân cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường bằng những hành động đơn giản như trồng cây xanh, tiết kiệm nước, phân loại rác và hạn chế sử dụng túi nilon.

Môi trường là tài sản quý giá của con người, là điều kiện thiết yếu để duy trì sự sống. Nếu chúng ta không hành động ngay hôm nay, tương lai của thế hệ sau sẽ phải đối mặt với những thảm họa môi trường nghiêm trọng. Vì vậy, mỗi người hãy ý thức và chung tay bảo vệ môi trường để hành tinh xanh của chúng ta mãi mãi trong lành, sạch đẹp!

Lưu ý: Mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống lớp 7 đạt điểm cao chỉ mang tính tham khảo!

Mẫu viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống lớp 7 đạt điểm cao? Mục tiêu của môn Ngữ văn lớp 7? (Hình từ Internet)

Mục tiêu của môn Ngữ văn lớp 7 là gì?

Căn cứ Chương trình Giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về mục tiêu của môn Ngữ văn lớp 7 như sau:

- Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất tốt đẹp đã được hình thành ở tiểu học; nâng cao và mở rộng yêu cầu phát triển về phẩm chất với các biểu hiện cụ thể như: biết tự hào về lịch sử dân tộc và văn học dân tộc; có ước mơ và khát vọng, có tinh thần tự học và tự trọng, có ý thức công dân, tôn trọng pháp luật.

- Tiếp tục phát triển các năng lực chung, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học đã hình thành ở cấp tiểu học với các yêu cầu cần đạt cao hơn.

Phát triển năng lực ngôn ngữ với yêu cầu: phân biệt được các loại văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin; đọc hiểu được cả nội dung tường minh và nội dung hàm ẩn của các loại văn bản; viết được đoạn và bài văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, nhật dụng hoàn chỉnh, mạch lạc, logic, đúng quy trình và có kết hợp các phương thức biểu đạt; nói dễ hiểu, mạch lạc; có thái độ tự tin, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp; nghe hiểu với thái độ phù hợp.

Phát triển năng lực văn học với yêu cầu: phân biệt được các thể loại truyện, thơ, kí, kịch bản văn học và một số tiểu loại cụ thể; nhận biết được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, nhận biết và phân tích được tác dụng của những yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật gắn với mỗi thể loại văn học; nhận biết được giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức, giá trị thẩm mĩ; phân tích được tính hình tượng, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học; có thể tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.

Ngôn ngữ, chữ viết được dùng trong cơ sở giáo dục là gì?

Căn cứ Điều 11 Luật Giáo dục 2019 quy định ngôn ngữ, chữ viết được dùng trong cơ sở giáo dục như sau:

- Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức dùng trong cơ sở giáo dục.

Căn cứ vào mục tiêu giáo dục và yêu cầu cụ thể về nội dung giáo dục, Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.

- Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện để người dân tộc thiểu số được học tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình theo quy định của Chính phủ; người khuyết tật nghe, nói được học bằng ngôn ngữ ký hiệu, người khuyết tật nhìn được học bằng chữ nổi Braille theo quy định của Luật Người khuyết tật.

- Ngoại ngữ quy định trong chương trình giáo dục là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến trong giao dịch quốc tế. Việc tổ chức dạy ngoại ngữ trong cơ sở giáo dục phải bảo đảm để người học được học liên tục, hiệu quả.