Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim ngắn gọn lớp 9? Mục tiêu của chương trình giáo dục môn Ngữ văn lớp 9?

Tham khảo một số bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim ngắn gọn lớp 9? Nội dung viết chiếm bao nhiêu thời lượng môn Ngữ văn lớp 9?

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim ngắn gọn lớp 9?

Học sinh lớp 9 có thể tham khảo mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim dưới đây:

Bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim

Nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim - mẫu 1

Kho tàng ca dao, tục ngữ Việt Nam chứa đựng nhiều bài học quý báu về cuộc sống, trong đó câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” là một lời khuyên sâu sắc về đức tính kiên trì, nhẫn nại và ý chí bền bỉ trong hành trình chinh phục mục tiêu.

Câu tục ngữ sử dụng hình ảnh ẩn dụ đầy ý nghĩa: sắt là một vật cứng, thô ráp, nhưng nếu kiên trì mài giũa thì dần dần có thể trở thành một chiếc kim nhỏ bé, tinh xảo. Ý nghĩa sâu xa của câu tục ngữ là để đạt được thành công, con người cần có sự cố gắng không ngừng nghỉ, không nản lòng trước khó khăn. Thành công không đến trong chốc lát mà là kết quả của sự rèn luyện, bền bỉ và quyết tâm.

Trong thực tế, rất nhiều tấm gương đã minh chứng cho bài học này. Nhà bác học Thomas Edison đã trải qua hàng nghìn lần thất bại mới có thể phát minh ra bóng đèn điện. Nếu không có lòng kiên trì và sự nỗ lực không ngừng, có lẽ nhân loại đã không có những bước tiến vĩ đại như ngày nay. Ở Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh với ý chí kiên cường đã bôn ba nhiều năm tìm đường cứu nước, để rồi dẫn dắt dân tộc giành lại độc lập. Điều đó chứng tỏ rằng, chỉ cần bền bỉ theo đuổi ước mơ, con người có thể vượt qua mọi thử thách và đạt được thành tựu to lớn.

Trong học tập và cuộc sống, tinh thần “có công mài sắt, có ngày nên kim” cũng vô cùng quan trọng. Một học sinh chăm chỉ, kiên trì học tập mỗi ngày chắc chắn sẽ đạt được thành tích tốt. Một người thợ lành nghề phải trải qua nhiều năm rèn luyện mới có thể trở nên điêu luyện. Nếu chỉ vì khó khăn mà bỏ cuộc, thì dù có tài năng cũng khó đạt được thành công.

Tuy nhiên, kiên trì không có nghĩa là làm việc một cách mù quáng. Để đạt kết quả tốt, chúng ta cần kết hợp sự nỗ lực với phương pháp phù hợp. Bên cạnh đó, cũng cần rèn luyện tinh thần tự giác, không chỉ cố gắng khi có sự thúc ép mà phải tự ý thức được giá trị của sự kiên trì.

Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” là một lời nhắc nhở quý giá về giá trị của sự kiên trì trong cuộc sống. Nếu mỗi người đều biết cố gắng, bền bỉ với mục tiêu của mình, chắc chắn thành công sẽ không còn là điều xa vời.

Nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim - mẫu 2

Trong cuộc sống, có những người tài giỏi bẩm sinh, nhưng cũng có những người phải trải qua muôn vàn gian khổ để đạt được thành công. Dù thuộc nhóm nào, không ai có thể chạm tới đỉnh cao nếu thiếu đi sự kiên trì và nỗ lực không ngừng. Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” là một bài học sâu sắc, nhắc nhở chúng ta rằng chỉ cần bền bỉ rèn luyện, dù thử thách có lớn đến đâu, ta vẫn có thể gặt hái thành quả.

Câu tục ngữ sử dụng một hình ảnh giản dị nhưng giàu ý nghĩa: Một thanh sắt thô cứng, tưởng chừng vô dụng, nhưng nếu kiên trì mài giũa, cuối cùng cũng có thể trở thành một cây kim nhỏ bé và hữu ích. Ẩn dụ ấy thể hiện một chân lý quan trọng: thành công không phải là điều tự nhiên mà có, mà là kết quả của sự kiên trì, cố gắng bền bỉ qua thời gian. Những người sớm nản lòng, bỏ cuộc giữa chừng sẽ chẳng bao giờ đạt được điều mình mong muốn.

Thực tế cuộc sống đã chứng minh rằng không có thành công nào đến một cách dễ dàng. Danh họa Van Gogh từng thất bại nhiều lần, thậm chí bị coi là một họa sĩ không có tài năng, nhưng ông vẫn miệt mài sáng tạo để rồi trở thành một tượng đài nghệ thuật vĩ đại. Nhà bác học Thomas Edison đã thử nghiệm hàng nghìn lần trước khi phát minh ra bóng đèn điện, minh chứng cho tinh thần bền bỉ không ngừng nghỉ. Nếu họ bỏ cuộc ngay từ những thất bại đầu tiên, liệu thế giới có thể vinh danh họ như ngày hôm nay?

Bài học mà câu tục ngữ để lại không chỉ áp dụng cho những vĩ nhân, mà còn có ý nghĩa thiết thực với mỗi người. Một học sinh nếu kiên trì ôn luyện mỗi ngày, dù ban đầu có thể học kém nhưng chắc chắn sẽ tiến bộ. Một vận động viên nếu chăm chỉ tập luyện, rèn giũa kỹ năng, sớm muộn cũng sẽ chạm đến vinh quang. Chính sự kiên trì và quyết tâm sẽ giúp con người vượt qua giới hạn của bản thân, biến điều không thể thành có thể.

Tuy nhiên, kiên trì không có nghĩa là cố chấp làm một việc sai lầm. Bên cạnh nỗ lực, con người cần có phương pháp đúng đắn, biết tự đánh giá để điều chỉnh hướng đi phù hợp. Sự bền bỉ chỉ có ý nghĩa khi đi cùng với trí tuệ, lòng quyết tâm chỉ thực sự có giá trị khi hướng đến những điều đúng đắn.

Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” không chỉ là một bài học đạo lý, mà còn là kim chỉ nam cho những ai muốn chinh phục thành công. Hành trình đi đến đỉnh cao không bao giờ dễ dàng, nhưng nếu chúng ta đủ kiên nhẫn, đủ quyết tâm, chắc chắn sẽ đạt được điều mình mong muốn.

Nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim - mẫu 3

Trong cuộc sống, có những người đạt được thành công dễ dàng, nhưng cũng có những người phải trải qua vô vàn gian khổ để chạm tay đến vinh quang. Tuy nhiên, dù xuất phát điểm khác nhau, không ai có thể thành công mà không có sự kiên trì và bền bỉ. Một hạt mầm muốn vươn lên thành cây xanh phải ngày ngày hấp thụ dinh dưỡng, một viên ngọc muốn tỏa sáng phải trải qua quá trình mài giũa. Cũng như vậy, con người muốn đạt được mục tiêu thì không thể nóng vội mà cần nỗ lực không ngừng. Hiểu rõ điều đó, ông cha ta đã đúc kết bài học quý báu qua câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. Đây là một lời khuyên sâu sắc, nhắc nhở chúng ta về giá trị của sự kiên trì và ý chí vươn lên trong cuộc sống.

Câu tục ngữ sử dụng hình ảnh rất gần gũi nhưng hàm chứa ý nghĩa sâu sắc. Sắt là kim loại cứng, thô ráp, tưởng chừng không thể thay đổi hình dạng. Thế nhưng, nếu kiên nhẫn mài giũa mỗi ngày, dần dần thanh sắt ấy sẽ nhỏ đi và trở thành cây kim sắc bén, hữu ích. Hình ảnh ấy chính là một ẩn dụ sâu sắc về con đường chinh phục thành công: mọi thử thách dù có lớn đến đâu cũng có thể bị vượt qua nếu con người không ngừng cố gắng. Thành công không phải là thứ có sẵn, mà là kết quả của một quá trình rèn luyện bền bỉ. Những ai kiên trì theo đuổi mục tiêu, nhẫn nại vượt qua khó khăn, sớm muộn cũng sẽ đạt được điều mình mong muốn.

Lật lại những trang sử của nhân loại, chúng ta có thể thấy rõ giá trị của câu tục ngữ này. Thomas Edison – nhà phát minh vĩ đại của thế giới – đã trải qua hơn một nghìn lần thử nghiệm thất bại trước khi tạo ra bóng đèn điện. Nếu không có sự kiên trì, có lẽ thế giới sẽ không bao giờ được chiếu sáng bởi phát minh mang tính cách mạng ấy. Hay như Walt Disney – cha đẻ của hãng phim hoạt hình nổi tiếng – từng bị tòa soạn báo sa thải vì “thiếu sức sáng tạo”. Nhưng ông không bỏ cuộc mà tiếp tục theo đuổi đam mê, để rồi sau này trở thành một tượng đài trong ngành công nghiệp giải trí. Những tấm gương ấy cho thấy rằng, chỉ cần có quyết tâm và bền bỉ, con người có thể biến điều tưởng chừng như không thể thành có thể.

Không chỉ trong lĩnh vực khoa học hay nghệ thuật, bài học về sự kiên trì còn có ý nghĩa quan trọng với mỗi cá nhân trong cuộc sống. Một học sinh muốn đạt kết quả cao không thể chỉ học một ngày mà phải nỗ lực từng chút một. Một vận động viên muốn giành huy chương vàng phải trải qua hàng trăm, hàng nghìn giờ luyện tập không ngừng nghỉ. Ngay cả những người thợ thủ công, để tạo ra một sản phẩm tinh xảo, cũng phải dành rất nhiều thời gian trau dồi tay nghề. Thành công không dành cho những kẻ nóng vội hay dễ nản lòng, mà thuộc về những ai đủ kiên trì để đi đến cuối con đường.

Tuy nhiên, sự kiên trì không đồng nghĩa với việc cố chấp làm một điều không có kết quả. Nếu mài sắt mà không có phương pháp đúng đắn, sắt có thể mòn đi mà chẳng bao giờ trở thành kim. Vì thế, bên cạnh lòng kiên nhẫn, chúng ta cần biết cách học hỏi, tìm ra hướng đi đúng đắn để đạt được mục tiêu một cách hiệu quả nhất. Ngoài ra, kiên trì cũng cần đi kèm với niềm tin vào bản thân. Nhiều người có thể gặp khó khăn và nản chí giữa chừng, nhưng nếu họ tin tưởng vào chính mình và giữ vững quyết tâm, họ sẽ có đủ động lực để tiếp tục cố gắng.

Câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” không chỉ là một lời khuyên, mà còn là một chân lý của cuộc sống. Bất cứ ai muốn thành công đều phải trải qua một hành trình dài đầy thử thách và gian khổ. Chỉ cần chúng ta không bỏ cuộc, tiếp tục cố gắng mỗi ngày, thành công sẽ đến như một phần thưởng xứng đáng. Hãy luôn nhớ rằng, không có con đường nào trải đầy hoa hồng, nhưng với sự kiên trì và quyết tâm, ta hoàn toàn có thể chinh phục được mọi khó khăn và đạt được những điều tốt đẹp nhất trong cuộc đời.

Lưu ý: nội dung chỉ mang tính tham khảo./.

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim ngắn gọn lớp 9? Mục tiêu của chương trình giáo dục môn Ngữ văn lớp 9?

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim ngắn gọn lớp 9? Mục tiêu của chương trình giáo dục môn Ngữ văn lớp 9? (Hình từ Internet)

Mục tiêu của chương trình giáo dục môn Ngữ văn lớp 9 là gì?

Căn cứ mục III Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về mục tiêu chương trình giáo dục môn Ngữ văn cấp trung học cơ sở nói chung và lớp 9 nói riêng như sau:

- Giúp học sinh tiếp tục phát triển những phẩm chất tốt đẹp đã được hình thành ở tiểu học; nâng cao và mở rộng yêu cầu phát triển về phẩm chất với các biểu hiện cụ thể như: biết tự hào về lịch sử dân tộc và văn học dân tộc; có ước mơ và khát vọng, có tinh thần tự học và tự trọng, có ý thức công dân, tôn trọng pháp luật.

- Tiếp tục phát triển các năng lực chung, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học đã hình thành ở cấp tiểu học với các yêu cầu cần đạt cao hơn. Phát triển năng lực ngôn ngữ với yêu cầu: phân biệt được các loại văn bản văn học, văn bản nghị luận và văn bản thông tin; đọc hiểu được cả nội dung tường minh và nội dung hàm ẩn của các loại văn bản; viết được đoạn và bài văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, nhật dụng hoàn chỉnh, mạch lạc, logic, đúng quy trình và có kết hợp các phương thức biểu đạt; nói dễ hiểu, mạch lạc; có thái độ tự tin, phù hợp với ngữ cảnh giao tiếp; nghe hiểu với thái độ phù hợp.

Phát triển năng lực văn học với yêu cầu: phân biệt được các thể loại truyện, thơ, kí, kịch bản văn học và một số tiểu loại cụ thể; nhận biết được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, nhận biết và phân tích được tác dụng của những yếu tố hình thức và biện pháp nghệ thuật gắn với mỗi thể loại văn học; nhận biết được giá trị biểu cảm, giá trị nhận thức, giá trị thẩm mĩ; phân tích được tính hình tượng, nội dung và hình thức của tác phẩm văn học; có thể tạo ra được một số sản phẩm có tính văn học.

Nội dung viết chiếm bao nhiêu thời lượng trong môn Ngữ văn lớp 9?

Căn cứ mục VI Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT có quy định thời lượng dành cho các nội dung giáo dục do tác giả sách giáo khoa và giáo viên chủ động sắp xếp căn cứ vào yêu cầu cần đạt ở mỗi lớp và thực tế dạy học. Tuy nhiên, cần bảo đảm tỉ lệ hợp lí giữa các thành phần sau:

- Giữa trang bị kiến thức và rèn luyện kĩ năng (trọng tâm là rèn luyện kĩ năng thực hành, vận dụng).

- Giữa các kiểu, loại văn bản đọc, viết, nói và nghe (dành thời lượng nhiều hơn cho đọc văn bản văn học).

- Giữa các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe (dành thời lượng nhiều hơn cho việc rèn luyện kĩ năng đọc); cụ thể tỉ lệ thời lượng dành cho các kĩ năng ở từng lớp như sau:

Nhóm lớp

Đọc

Viết

Nói và nghe

Đánh giá định kì

Từ lớp 1 đến lớp 3

khoảng 60%

khoảng 25%

khoảng 10%

khoảng 5%

Từ lớp 4 đến lớp 5

khoảng 63%

khoảng 22%

khoảng 10%

khoảng 5%

Từ lớp 6 đến lớp 9

khoảng 63%

khoảng 22%

khoảng 10%

khoảng 5%

Từ lớp 10 đến lớp 12

khoảng 60%

khoảng 25%

khoảng 10%

khoảng 5%

Như vậy, nội dung viết chiếm khoảng 22% thời lượng của toàn bộ môn Ngữ văn lớp 9 trong một năm học.

Môn ngữ văn lớp 9
Cùng chủ đề
Hỏi đáp Pháp luật
Top 3 bài văn nghị luận về tình bạn khác giới tuổi học trò ngắn gọn lớp 9? Quy trình xét công nhận tốt nghiệp THCS đối với học sinh lớp 9?
Hỏi đáp Pháp luật
Top 3 bài văn nghị luận xã hội về tình bạn ngắn gọn lớp 9? Môn Ngữ văn lớp 9 gồm những ngữ liệu gì?
Hỏi đáp Pháp luật
Top 7 mẫu đoạn văn nêu cảm nhận của em về mùa xuân lớp 9? Học sinh lớp 9 quá bao nhiêu tuổi thì không được tốt nghiệp THCS?
Hỏi đáp Pháp luật
Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim ngắn gọn lớp 9? Mục tiêu của chương trình giáo dục môn Ngữ văn lớp 9?
Hỏi đáp Pháp luật
Kể một câu chuyện tưởng tượng có yếu tố miêu tả biểu cảm hay, ngắn gọn? Có bao nhiêu mức đánh giá học sinh lớp 9?
Hỏi đáp Pháp luật
03 mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ có chí thì nên? Phân tích yếu tố trong truyện truyền kỳ là yêu cầu Ngữ văn lớp 9?
Hỏi đáp Pháp luật
Đề thi giữa kỳ 2 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2025 đi kèm đáp án chi tiết? Yêu cầu nói nghe tương tác trong môn Ngữ văn lớp 9?
Hỏi đáp Pháp luật
Cách viết bài văn nghị luận về cách ứng xử khi bị so sánh? Trường trung học cơ sở có tối thiểu bao nhiêu lớp?
Hỏi đáp Pháp luật
5+ bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen chụp ảnh sống ảo? Việc đặt tên trường trung học cơ sở được quy định như thế nào?
Hỏi đáp Pháp luật
05 mẫu bài văn nghị luận 400 chữ về tình trạng lười đọc sách của học sinh trung học? Yêu cầu đối với hành vi ứng xử của học sinh trung học?
Tác giả: Nguyễn Như Quỳnh
Lượt xem: 960
Bài viết mới nhất

Đăng ký tài khoản Lawnet

Đơn vị chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3935 2079
P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;