What are sample social argumentative essays for 2025 High School Graduation Examination in Vietnam? What are requirements for the general education program in Vietnam?
What are sample social argumentative essays for 2025 High School Graduation Examination in Vietnam?
Below are 5 sample social-argumentative essays
Sample 1: Living responsibly with oneself and the community: The foundation for a developing society
Sống có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng là một yếu tố then chốt trong việc xây dựng một xã hội phát triển. Trách nhiệm với bản thân không chỉ là việc thực hiện các nghĩa vụ cá nhân, mà còn là quá trình tự rèn luyện và phát triển bản thân. Khi mỗi cá nhân có ý thức tự giác trong việc học tập và làm việc, họ sẽ góp phần làm giàu cho xã hội. Những người sống có trách nhiệm thường sẽ trở thành những tấm gương cho người khác, từ đó lan tỏa những giá trị tích cực trong cộng đồng. Bên cạnh đó, trách nhiệm với cộng đồng thể hiện qua những hành động thiết thực, như tham gia vào các hoạt động thiện nguyện hay bảo vệ môi trường. Những hành động này không chỉ mang lại lợi ích cho người khác mà còn giúp cá nhân cảm thấy được kết nối và có ý nghĩa trong cuộc sống. Vì vậy, sống có trách nhiệm là một hành trình cần thiết cho cả sự phát triển cá nhân lẫn sự tiến bộ của xã hội. |
Sample 2: Impact of social media on the personality development of today's youth
Mạng xã hội hiện nay ảnh hưởng sâu sắc đến sự hình thành nhân cách của giới trẻ. Nó không chỉ là nơi kết nối mà còn là môi trường tác động đến suy nghĩ và hành động của họ. Trong khi mạng xã hội giúp giới trẻ mở rộng mối quan hệ và nâng cao nhận thức xã hội, nó cũng mang đến những cạm bẫy nguy hiểm. Những thông điệp sai lệch và áp lực xã hội có thể dẫn đến sự phát triển không lành mạnh của nhân cách. Để phát triển nhân cách tích cực, giới trẻ cần học cách phân tích và đánh giá thông tin một cách cẩn trọng. Việc tham gia các hoạt động thực tế, giao lưu trực tiếp với mọi người cũng sẽ giúp họ hình thành kỹ năng sống và tư duy độc lập. Như vậy, việc định hướng và giáo dục về cách sử dụng mạng xã hội là rất cần thiết trong việc xây dựng nhân cách cho thế hệ trẻ. |
Sample 3: The value of independence in life: An essential asset for the younger generation
Trong cuộc sống, sự tự lập không chỉ là một kỹ năng cần thiết mà còn là một nghệ thuật sống. Khi biết tự lập, giới trẻ có thể tự tìm ra con đường cho chính mình, từ việc học tập cho đến công việc và cuộc sống cá nhân. Sự tự lập giúp họ rèn luyện tính kiên nhẫn, khả năng giải quyết vấn đề và sự sáng tạo. Hơn nữa, tự lập còn giúp thế hệ trẻ nhận thức rõ về giá trị bản thân và vai trò của mình trong xã hội. Khi họ biết tự mình đứng vững, họ sẽ có thêm sức mạnh để đối mặt với những thử thách trong cuộc sống. Vì vậy, giáo dục và phát triển sự tự lập cho giới trẻ không chỉ giúp họ trở thành những cá nhân có ích, mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội. |
Sample 4: Environmental protection is the responsibility of every individual in the modern era
Bảo vệ môi trường không chỉ là nhiệm vụ của các chính phủ hay tổ chức lớn, mà còn là trách nhiệm của từng cá nhân. Trong bối cảnh biến đổi khí hậu và ô nhiễm môi trường ngày càng nghiêm trọng, mỗi người cần nhận thức rõ vai trò của mình trong việc gìn giữ Trái Đất. Những hành động nhỏ như giảm thiểu sử dụng nhựa, tiết kiệm điện nước hay tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường đều có thể tạo ra những ảnh hưởng tích cực. Bên cạnh đó, giáo dục về bảo vệ môi trường cũng rất quan trọng. Khi mỗi cá nhân được trang bị kiến thức và ý thức về bảo vệ môi trường, họ sẽ có khả năng lan tỏa thông điệp này đến cộng đồng. Hành động bảo vệ môi trường không chỉ mang lại lợi ích cho hiện tại mà còn đảm bảo tương lai cho các thế hệ sau. |
Sample 5: Friendship and love: Important relationships in the spiritual life
Tình bạn và tình yêu là hai trong số những mối quan hệ quý giá nhất trong cuộc sống. Tình bạn mang đến sự sẻ chia, thấu hiểu và ủng hộ, tạo nền tảng vững chắc cho những kỷ niệm đẹp trong hành trình trưởng thành. Những người bạn chân thành không chỉ giúp ta vượt qua khó khăn mà còn là những người đồng hành cùng ta khám phá thế giới. Tình yêu, trái lại, là một trạng thái cảm xúc sâu sắc hơn, thường đi kèm với sự gắn bó và cam kết. Tình yêu có thể mang lại hạnh phúc vô bờ, nhưng cũng đi kèm với trách nhiệm và sự hy sinh. Cả tình bạn và tình yêu đều cần được nuôi dưỡng bằng sự thấu hiểu, tôn trọng và chia sẻ. Khi trân trọng những mối quan hệ này, chúng ta sẽ xây dựng được một đời sống tinh thần phong phú và ý nghĩa hơn. |
Note: The information is for reference only.
What are the requirements for achieving in argumentative essays in grade 12 Literature in Vietnam?
According to the High School Literature Curriculum attached to Circular 32/2018/TT-BGDDT, the specific requirements are as follows:
- Understanding content
+ Identify and analyze the content of the thesis, arguments, reasons, and unique evidence in the text; point out their interrelations; evaluate the level of suitability between the argumentative content and the title of the text.
+ Know how to receive and evaluate content with critical thinking; recognize purpose,
- Understanding form
+ Analyze and evaluate how the author uses certain argumentative tactics (such as proof, explanation, commentary, comparison, analysis, or refutation) in the text to achieve their purpose.
+ Analyze rhetorical measures, vocabulary, affirmative and negative sentences in argumentative texts and evaluate the effectiveness of using these forms.
+ Recognize and analyze the role of argument structure and expressive language in argumentative texts.
What are sample social argumentative essays for 2025 High School Graduation Examination in Vietnam? (Image from the Internet)
What are requirements for the general education program in Vietnam?
According to Clause 1, Article 31 of the Education Law 2019, the specific requirements for the general education program are as follows:
- Reflect the objectives of general education;
- Specify the required qualities and competencies for students to achieve after each level of education, the compulsory educational content for all students nationwide;
- Prescribe methods, forms of organizing educational activities, and assess educational outcomes for each subject at each grade level and education level of general education;
- Be unified throughout the country and implemented flexibly, suitable to the specific conditions of localities and general education establishments;
- Be widely consulted with organizations and individuals and tested before being issued; published publicly after issuance.
- What is Countdown? Where will Countdown 2025 take place in Vietnam? When will students in Vietnam take the National High School Graduation Exam after the Lunar New Year holiday in 2025?
- What is Measles? What are the requirements for school medical staff in Vietnam?
- What are details of the Table of Length Measurement Unit Conversion? When do students in Vietnam study the Table of Length Measurement Unit Conversion?
- What are causes and consequences of the First World War? What standards must grade 8 students in Vietnam meet when learning about the First World War?
- What is the Law of Conservation of Momentum? What are examples of the application of the Law of Conservation of Momentum?
- Plan for the implementation of the Scheme to support students in starting a business by 2025 of the education sector for the school year 2024-2025 in Vietnam
- What is the template of the Report for action month for gender equality in Vietnam? What are regulations on educational activities included in the action month for gender equality in Vietnam?
- What are 4 methods for establishing economic-technical norms in the field of education and training in Vietnam?
- What are details of the situation of Vietnam after the 1954 Geneva Conference on Indochina? What are principles for textbook selection in Vietnam?
- Vietnam: What are the simple and easy-to-remember English stress rules? What are the outstanding features of English in education?