What are sample introductory paragraphs for essays on "Chiếc thuyền ngoài xa" for students in Vietnam? What are 5 prohibited acts for grade 12 students in Vietnam?

What are sample introductory paragraphs for essays on "Chiếc thuyền ngoài xa" for students in Vietnam? What are 5 prohibited acts for grade 12 students in Vietnam?

What are sample introductory paragraphs for essays on "Chiếc thuyền ngoài xa" for students in Vietnam?

Students can refer to following sample introductory paragraphs for essays on "Chiếc thuyền ngoài xa".

Introductory paragraphs for essays on "Chiếc thuyền ngoài xa"

5 direct introductory paragraphs:

Example 1

Đi thẳng vào vấn đề: "Trong bức tranh xã hội Việt Nam những năm sau chiến tranh, Nguyễn Minh Châu đã khắc họa một hình ảnh người phụ nữ vùng biển đầy nghị lực và đau khổ qua nhân vật người đàn bà trong truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa". Cuộc sống của người đàn bà ấy là một chuỗi những ngày tháng vất vả, chịu đựng những trận đòn roi của chồng và những bất công của xã hội."


Example 2

Trích dẫn câu nói nổi bật: "Câu nói "Người đàn bà vùng biển cao lớn với những đường nét thô kệch, tấm lưng áo bạc phếch có miếng vá, nửa thân dưới ướt sũng" đã khắc họa rõ nét hình ảnh một người phụ nữ lao động vất vả, chịu nhiều đau khổ. Đó là hình ảnh trung tâm của truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu."


Example 3

Đặt câu hỏi trực tiếp: "Tại sao người đàn bà trong "Chiếc thuyền ngoài xa" lại cam chịu số phận đau khổ đến vậy? Liệu có phải xã hội, hoàn cảnh sống đã đẩy người phụ nữ ấy vào những bi kịch không lối thoát?"


Example 4

So sánh đối chiếu: "Nếu so sánh với những người phụ nữ hiện đại, người đàn bà trong "Chiếc thuyền ngoài xa" mang một vẻ đẹp khác biệt. Đó là vẻ đẹp của sự chịu đựng, của nghị lực sống. Cuộc đời của bà là một bản anh hùng ca bi tráng."


Example 5

Giới thiệu vấn đề: "Vấn đề bạo lực gia đình là một vấn đề nhức nhối trong xã hội. Truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu đã phơi bày một góc khuất đáng buồn của vấn đề này qua số phận bi kịch của người đàn bà hàng chài."


5 indirect introductory paragraphs:

Example 1

Tạo hình ảnh: "Sóng biển vỗ rì rào, gió biển mằn mặn, đó là những gì tôi cảm nhận được khi đọc truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa". Câu chuyện như một bức tranh sống động về cuộc sống của những người dân vùng biển, đặc biệt là người đàn bà hàng chài."


Example 2

Kể một câu chuyện: "Tôi vẫn nhớ như in hình ảnh một người đàn bà với tấm lưng còng, gánh trên vai bao nỗi đau. Đó là người đàn bà trong truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu. Cuộc đời bà là một chuỗi những ngày tháng vất vả, chịu đựng."


Example 3

Dẫn dắt bằng một câu hỏi tu từ: "Ai đã từng một lần đặt chân đến vùng biển, hẳn sẽ không quên hình ảnh những chiếc thuyền lênh đênh trên sóng. Nhưng ít ai biết được rằng, trên những chiếc thuyền ấy, ẩn chứa biết bao nhiêu câu chuyện đời thường, biết bao nhiêu số phận con người. Truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu đã đưa chúng ta đến với một trong những câu chuyện ấy."


Example 4

Trích dẫn một đoạn thơ, ca dao: "Có câu "Đàn bà ngõ nhỏ, đàn bà thuyền quyên". Câu ca dao ấy như một lời khái quát ngắn gọn về cuộc đời vất vả, long đong của người phụ nữ Việt Nam xưa. Và hình ảnh người đàn bà trong "Chiếc thuyền ngoài xa" chính là một minh chứng sinh động cho điều đó."


Example 5

Miêu tả khung cảnh: "Bãi biển hoang sơ, sóng vỗ rì rào, những chiếc thuyền đánh cá neo đậu... Đó là khung cảnh mà nhà văn Nguyễn Minh Châu đã vẽ nên trong tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa". Và giữa khung cảnh ấy, nổi bật lên hình ảnh một người đàn bà với số phận bi kịch."

*Note: The information is only for reference purposes./.

Brief Introduction to "The Boat Beyond"? 5 Acts 12th Grade Students Should Not Do?

What are sample introductory paragraphs for essays on "Chiếc thuyền ngoài xa" for students in Vietnam? What are 5 prohibited acts for grade 12 students in Vietnam?​ (Image from the Internet)

What are the duties of grade 12 students in the educational environment?

Based on Article 34 of the Regulations for lower secondary schools, upper secondary schools, and schools with multiple educational levels issued together with Circular 32/2020/TT-BGDDT, grade 12 students have the following duties when participating in the educational environment:

- Performing the duties of studying and practicing according to the school's educational program and plan.

- Respecting parents, staff, teachers, and other school employees, as well as the elderly; fostering solidarity, helping each other in study and practice; adhering to school regulations and national laws.

- Maintaining physical fitness and personal hygiene.

- Participating in group activities of the school, class, Ho Chi Minh Young Pioneer Organization, Ho Chi Minh Communist Youth Union; helping the family, engaging in social labor and activities, environmental protection, maintaining traffic order and safety.

- Preserving and protecting the school's property, public property; contributing to building, protecting, and promoting the school's traditions.

Additionally, grade 12 students are entitled to the following rights while attending school (based on Article 35 of the Regulations for lower secondary schools, upper secondary schools, and schools with multiple educational levels issued together with Circular 32/2020/TT-BGDDT).

- Entitled to equal access to comprehensive education, ensured conditions regarding time, facilities, hygiene, and safety for classroom study and self-study at home, provided information on their study and practice, and access to school resources and facilities for educational, cultural, sports activities under school regulations.

- Respected and protected, treated with equality and democracy, entitled to lodge complaints with the school and educational authorities concerning decisions affecting themselves; entitled to transfer schools with valid reasons under prevailing regulations; allowed to advance in classes or study beyond the defined age under Article 33 and Article 35 of the aforementioned regulations.

- Participate in activities to develop talents in subjects, sports, and arts organized by the school if conditions permit.

- Receive scholarships or other financial aids as prescribed for students with social policy entitlement, those facing economic difficulties, or students with special talents.

- Transfer schools if meeting conditions as prescribed; school transfer procedures follow regulations by the Minister of Education and Training.

- Enjoy other rights according to the law.

What are 5 prohibited acts for grade 12 students in Vietnam?

Based on Article 37 of the Regulations for lower secondary schools, upper secondary schools, and schools with multiple educational levels issued together with Circular 32/2020/TT-BGDDT, actions prohibited for lower secondary and upper secondary school students include:

(1) Insulting the honor and dignity, physically harming teachers, staff, other school personnel, outsiders, and peers.

(2) Cheating in study, assessments, exams, and admissions.

(3) Buying, selling, using alcohol, beer, cigarettes, addictive substances, stimulants, fireworks, and explosive substances.

(4) Using mobile phones or other devices during classtime when not serving study purposes and not permitted by teachers.

(5) Engaging in fights, disrupting order, and security in schools and public places.

(6) Using or exchanging cultural products with violent or obscene contents; playing with toys or games detrimental to one's healthy development.

(7) Violating other prohibited acts under the law.

Related Posts
LawNet
What are the guidelines for preparing the lesson "Hai quan niệm về gia đình và xã hội" for 12th-grade students in Vietnam? What are the required outcomes regarding the academic topic - Learning about the creative style of literary schools in the 12th-grade Literature curriculum in Vietnam?
LawNet
What are the sample high-scoring argumentative essays on the saying: "Talented and moral people are the core of the nation"? What are the required outcomes regarding the self-learning capacity for 12th-grade students in Vietnam?
LawNet
What are the 05+ sample essays analyzing and evaluating a poem for 11th-grade students in Vietnam? Are students taking more than 45 half-day offs in the second semester in Vietnam eligible for grade advancement?
LawNet
What are the 02 sample essays analyzing the image of the poor intellectual in the short story "Đời thừa"? What are the requirements for selecting text corpus for the Literature curriculum in Vietnam?
LawNet
What are the 05+ best sample argumentative essays on teenage love? How many academic topics does the 12th-grade Literature curriculum in Vietnam have?
LawNet
What are the 04+ sample social argumentative essays on gratitude toward previous generations and the responsibilities of the Vietnamese youth?
LawNet
What are the sample essays analyzing Mi's journey to seek light? What is the time allocated for educational content in the Literature curriculum in Vietnam?
LawNet
What are the sample essays analyzing the realistic value in the short story "Hai đứa trẻ"? What are the assessment criteria for the learning results in Literature of students in Vietnam under Circular 32?
LawNet
Vietnam: What are the Top 03 argumentative essays on national pride? What are the 05 required outcomes regarding writing practice in the 12th-grade Literature curriculum?
LawNet
What is the sample essay showing thoughts about the poem "Tiếng Ru" by To Huu? How many Literature lessons per school year will 12th-grade students in Vietnam study?
Lượt xem: 68

Đăng ký tài khoản Lawnet

Đơn vị chủ quản: Công ty THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.
Chịu trách nhiệm chính: Ông Bùi Tường Vũ - Số điện thoại liên hệ: 028 3935 2079
P.702A , Centre Point, 106 Nguyễn Văn Trỗi, P.8, Q. Phú Nhuận, TP. HCM;