What are the reading exercises for 1st-grade students? What is the age of students entering first grade in Vietnam?
What are the reading exercises for 1st-grade students in Vietnam?
Reading exercises for 1st-grade students are carefully chosen readings that match the cognitive abilities and reading levels of children aged 6-7 years. These readings are often concise, easy to understand, feature lively illustrations, and have content relatable to children's lives.
Students and teachers may refer to the following reading exercises for 1st-grade students in Vietnam:
|
Reading exercises for 1st-grade students in Vietnam Reading exercise 1: Trăng sáng sân nhà em Sân nhà em sáng quá, Nhờ ánh trăng sáng ngời, Trăng tròn như mắt cá Chẳng bao giờ chớp mi. Những đêm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi. Em đi trăng theo bước Như muốn cùng đi chơi. --------------------------- Reading exercise 2: Trí khôn Một hôm, nom thấy bác thợ cày bảo gì trâu phải nghe nấy, Cọp lấy làm lạ hỏi: - Này, Trâu kia, mày to xác như thế này sao dại thế, sao lại để cho bác ta sai khiến như thế? - Bác ấy có trí khôn. Cọp ngạc nhiên quay sang bác thợ cày: - Này bác, trí khôn của bác để đâu? - Ta để ở nhà. - Bác về lấy cho ta xem! - Ta về, Cọp ăn mất Trâu của ta thì sao? Có thuận cho ta cột vào cây kia thì ta về lấy cho mà xem! Cọp muốn xem, nên thuận ngay. Sau khi Cọp bị cột chặt vào gốc cây, bác nông dân lấy bắp cày phang cho nó một trận nên thân hồn. Vừa phang bác vừa nói: - Trí khôn của ta đây! Trí khôn của ta đây! --------------------------- Reading exercise 3: Chú ếch Có chú là chú ếch con Hai mắt mở tròn nhảy nhót đi chơi Gặp ai ếch cũng thế thôi Hai cái mắt lồi cứ ngước trơ trơ. Em không như thế bao giờ Vì em ngoan ngoãn biết thưa, biết chào. --------------------------- Reading exercise 4: Đẹp mà không đẹp Thấy bác Thành đi qua, Hùng liền gọi: - Bác Thành ơi, bác xem con ngựa của cháu vẽ có đẹp không? Trên bức tường trắng hiện lên những nét than đen vẽ hình một chú ngựa đang leo núi. Bác Thành nhìn vào bức vẽ rồi trả lời: - Cháu vẽ đẹp đấy nhưng có cái không đẹp. Hùng vội hỏi: - Cái nào không đẹp hả bác? Bác Thành bảo: - Cái không đẹp là bức tường của nhà trường đã bị vẽ bẩn cháu ạ! --------------------------- Reading exercise 5: Hoa sen Hoa sen đã nở Rực rỡ đầy hồ Thoang thoảng gió đưa Mùi hương thơm ngát. Lá sen xanh mát Đọng hạt sương đêm Gió rung êm đềm Sương long lanh chạy. --------------------------- Reading exercise 6: Mô-da Có lần, một nhà quyền quý đưa con đến nhà Mô-da giúp đỡ: - Thưa nhạc sư, xin nhạc sư bảo giùm cháu nên sáng tác thế nào? Sau khi nghe chàng thanh niên ấy đàn. Mô-da khuyên: - Hãy chờ đã, còn sớm quá! - Sao lại sớm quá? Chính nhạc sư đã sáng tác nhạc từ năm lên bốn cơ mà? - Vâng, chỉ có cái là chú bé Mô da lên bốn tự mình làm lấy, chứ đâu có nhờ ai bảo giùm nên sáng tác như thế nào. Reading exercise 7: Bàn tay cô giáo Bàn tay cô giáo Tết tóc cho em Về nhà mẹ khen Tay cô rất khéo. Bàn tay cô giáo Vá áo cho em Như tay chị cả Như tay mẹ hiền Cô cầm tay em Nắn từng nét chữ Em viết đẹp thêm Điểm mười trang vở. Reading exercise 8: Giàn mướp Thật là tuyệt! Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát. Cái giàn trên mặt ao soi bóng xuống làn nước lấp lánh hoa vàng. Mấy chú cá rô cứ lội quanh lội quẩn ở đó chẳng muốn đi đâu. Cứ thế hoa nở tiếp hoa. Rồi quả thi nhau chồi ra... bằng ngón tay... bằng con chuột...rồi bằng con cá chuối to...Có hôm, chị em tôi hái không xuể. Bà tôi sai mang đi biếu cô tôi, dì tôi, cậu tôi, chú tôi, bác tôi mỗi người một quả. --------------------------- Reading exercise 9: Tay bé Bàn tay bé uốn uốn Là dải lụa bay ngang Bàn tay bé nghiêng sang Là chiếc dù che nắng Bàn tay bé dang thẳng Là cánh con ngỗng trời Bàn tay bé bơi bơi Là mái chèo nho nhỏ. Bàn tay bé xòe nở Là năm cánh hoa tươi Là mọc dậy mặt trời Bé dâng lên tặng mẹ --------------------------- Reading exercise 10: Lời khuyên của bố Học quả là khó khăn, gian khổ. Bố muốn con đến trường với niềm hăng say và niềm phấn khởi. Con hãy nghĩ đến những người thợ, tối đến trường sau một ngày lao động vất vả. Cả những người lính vừa ở thao trường về là ngồi ngay vào bàn đọc đọc, viết viết. Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị câm điếc mà vẫn thích học. Con hãy tưởng tượng mà xem, nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. Bố tin rằng con sẽ luôn cố gắng và không bao giờ là người lính hèn nhát trên mặt trận đầy gian khổ ấy. |
*Note: Information is for reference purposes only.
What are the reading exercises for 1st-grade students? What is the age of students entering first grade in Vietnam? (Image from the Internet)
What is the age of students entering first grade in Vietnam?
Under Clause 1, Article 28 of the Education Law 2019, the educational levels and entry ages are regulated as follows:
Educational levels and entry ages
1. Educational levels and age groups of general education are regulated as follows:
a) Primary education lasts for 05 school years, from the first to the fifth grade. The entry age for the first grade is 06;
b) Lower secondary education lasts for 04 school years, from the sixth to the ninth grade. Students must complete the primary educational programme before entering the sixth grade. The entry age for the sixth grade is 11;
c) Upper secondary education lasts for 03 school years, from the tenth to the twelfth grade. Students must complete the lower secondary educational programme before entering the tenth grade. The entry age for the tenth grade is 15;
...
Therefore, under the above regulations, the age of students entering first grade in Vietnam is 6.
However, this regulation does not apply to cases of skipping grades or studying at ages older than the regulated age.
What are the duties of 1st-grade students when attending school in Vietnam?
Under Article 34 of the Primary School Charter issued with Circular 28/2020/TT-BGDDT, when attending school, 1st-grade students have the following duties:
- Study and practice according to the school's educational plan and rules; have the consciousness to study and practice to comprehensively develop qualities, abilities according to the objectives of the primary education program.
- Fulfill learning tasks fully and effectively; know how to self-study under the guidance of teachers; actively engage in experiential activities, applying learned knowledge to real-life situations; exercise and maintain personal hygiene.
- Be filial to parents, grandparents; respect and be courteous to teachers and the elderly; solidarity, love, help friends, younger siblings, the elderly, and those with difficult circumstances.
- Comply with rules, protect school and public property; obey traffic safety order; maintain hygiene and protect the environment.
- Contribute to activities that build, protect, and promote the traditions of the school and the locality.
