What are the lyrics and chords of the song "Tái Sinh"? Is Music a compulsory subject in the applicable General Education Program in Vietnam?
What are the lyrics and chords of the song "Tái Sinh"?
Below are the lyrics of the song "Tái Sinh"
Lyrics of the song "Tái Sinh" 1. Cơn mưa rơi tưới mát tâm hồn Nhẹ nhàng và cơn mưa như đang tái sinh ta Cơn mưa mang em đến bên đời Dịu dàng và sau cơn mưa tim cũng nở hoa. Pre-Chorus: Chìm vào trong ánh mắt đắm đuối anh ngỡ mình như đang đôi mươi Người làm anh biết yêu đắm say như tình đầu Một vì sao sáng giữa bóng tối ban mai về sau cơn mưa rơi Tái sinh anh từ đống tro tàn tình yêu.
Chorus: 2. Chỉ cần một ánh mắt mọi muộn phiền chợt biến mất Dịu dàng và ngây thơ như tái sinh linh hồn Thì thầm vào bên tai chẳng buồn nào là mãi mãi Cũng sẽ đến khi mờ phai.
Pre-Chorus: Bầu trời xanh đến lạ nắng tưới lên hàng lá non Ban mai ôm lấy tâm hồn từ khi em ghé qua Và tình yêu bắt đầu khi ta nhìn vào mắt nhau Anh thấy tim mình tái sinh sau nhiều cơn đau. Chorus: Chìm vào trong ánh mắt đắm đuối anh ngỡ mình như đang đôi mươi Người làm anh biết yêu đắm say như tình đầu Một vì sao sáng giữa bóng tối ban mai về sau cơn mưa rơi Tái sinh anh từ đống tro tàn tình yêu. Tone change -> Chorus: Chìm vào trong ánh mắt đắm đuối anh ngỡ mình như đang đôi mươi Người làm anh biết yêu đắm say như tình đầu Một vì sao sáng giữa bóng tối ban mai về sau cơn mưa rơi Tái sinh anh từ đống tro tàn tình yêu. * Cơn mưa rơi tưới mát tâm hồn Nhẹ nhàng và cơn mưa như đang tái sinh ta Cơn mưa mang em đến bên đời Dịu dàng và sau cơn mưa tim cũng nở hoa. |
Chords of the Song "Tái Sinh"
1. [Em] Cơn mưa rơi tưới mát tâm [Bm] hồn Nhẹ nhàng và [Am] cơn mưa như đang tái sinh [Bm] ta [Em] Cơn mưa mang em đến bên [Bm] đời Dịu dàng và [Am] sau cơn mưa tim [B7] cũng nở [Em] hoa.
T-ĐK: Bầu trời xanh [Em] đến lạ nắng tưới lên hàng [Bm] lá non Ban mai ôm lấy [Am] tâm hồn từ khi em ghé [Bm] qua Và tình yêu [Em] bắt đầu khi ta nhìn vào [Bm] mắt nhau Anh thấy tim [Am] mình tái [B7] sinh sau nhiều cơn [Em] đau.
ĐK: Chìm vào [Em] trong ánh mắt đắm đuối anh ngỡ [Bm] mình như đang đôi mươi Người làm [Am] anh biết yêu đắm say như tình [Bm] đầu Một vì sao [Em] sáng giữa bóng tối ban mai [Bm] về sau cơn mưa rơi Tái sinh [Am] anh từ đống tro [B7] tàn tình [Em] yêu.
2. [Em] Chỉ cần một ánh mắt [Bm] mọi muộn phiền chợt biến mất [Am] Dịu dàng và ngây thơ [Bm] như tái sinh linh hồn [Em] Thì thầm vào bên tai [Bm] chẳng buồn nào là mãi mãi [Am] Cũng sẽ đến [B7] khi mờ [Em] phai.
T-ĐK: Bầu trời xanh [Em] đến lạ nắng tưới lên hàng [Bm] lá non Ban mai ôm lấy [Am] tâm hồn từ khi em ghé [Bm] qua Và tình yêu [Em] bắt đầu khi ta nhìn vào [Bm] mắt nhau Anh thấy tim [Am] mình tái [B7] sinh sau nhiều cơn [Em] đau.
ĐK: Chìm vào [Em] trong ánh mắt đắm đuối anh ngỡ [Bm] mình như đang đôi mươi Người làm [Am] anh biết yêu đắm say như tình [Bm] đầu Một vì sao [Em] sáng giữa bóng tối ban mai [Bm] về sau cơn mưa rơi Tái sinh [Am] anh từ đống tro [B7] tàn tình [Em] yêu.
Tăng tone [Em] -> [F#m]
ĐK: Chìm vào [F#m] trong ánh mắt đắm đuối anh ngỡ [C#m] mình như đang đôi mươi Người làm [Bm] anh biết yêu đắm say như tình [C#m] đầu Một vì sao [F#m] sáng giữa bóng tối ban mai [C#m] về sau cơn mưa rơi Tái sinh [Bm] anh từ đống tro [C#7] tàn tình [F#m] yêu.
* [F#m] Cơn mưa rơi tưới mát tâm [C#m] hồn Nhẹ nhàng và [Bm] cơn mưa như đang tái sinh [C#m] ta [F#m] Cơn mưa mang em đến bên [C#m] đời Dịu dàng và [Bm] sau cơn mưa tim [C#7] cũng nở [F#m] hoa. |
Note: The lyrics and chords of the song "Tái Sinh" are for reference only!
What are the lyrics and chords of the song "Tái Sinh"? Is Music a compulsory subject in the applicable General Education Program in Vietnam? (Image from the Internet)
Is Music a compulsory subject in the applicable General Education Program in Vietnam?
Under the General Education Program for Music issued together with Circular 32/2018/TT-BGDDT, the regulations are as follows:
- Basic education stage (from grades 1 to 9): Music is a compulsory subject. The content includes knowledge and skills in singing, playing musical instruments, listening to music, music reading, music theory, and music appreciation. In this stage, music education helps students experience, explore, and express themselves through musical activities, aiming to develop aesthetic competency, recognize the diversity of the musical world, and the relationship between music, culture, history, and other art forms; simultaneously raising awareness to protect and promote traditional music values. The teaching duration for each grade is 35 lessons per academic year.
- Career-oriented education stage (from grades 10 to 12): Music is an elective subject based on interests and career orientation. The core content includes expanded and advanced knowledge and skills in singing and chorale, playing four musical instruments, listening to music, music reading, music theory, and music appreciation. The program's objective is to help students perfect practical skills, expand their understanding of music in relation to cultural, historical, and social factors; raise awareness, appreciate, protect, and promote traditional music values; apply knowledge to life, meet personal preferences, and approach careers related to music. The teaching duration for each grade is 70 lessons per academic year. Additionally, students can choose study topics with a duration of 35 lessons per academic year.
Music is a compulsory subject from grades 1 to 9. From grades 10 to 12, it is an elective subject.
What are the perspectives on developing the Music curriculum in Vietnam?
According to the General Education Program for Music issued together with Circular 32/2018/TT-BGDDT, the perspectives on developing the Music curriculum in Vietnam are as follows:
- Comply with the basic regulations stated in the overall General Education Program, including general orientations for all subjects (perspective, objectives, requirements, educational plan, and orientations on educational content, teaching methods, and assessment of educational outcomes, conditions for implementation, and program development); orientation for developing the Music curriculum at three educational levels.
- Focus on developing specific aesthetic capacity for the Music subject (musical ability) through educational content with basic and practical knowledge; develop harmony of virtue, intellect, physique, and beauty; emphasize practice.
- Inherit and promote the strengths of the General Education Program 2006 for Music while absorbing the experience of curriculum development from some advanced educational systems around the world. The program content is designed in a way that combines concentricity and linearity, clearly showing the characteristics of musical art and national cultural identity; high integration in lower grades, gradual differentiation in higher grades.
- Create diverse learning contexts, with rich content and learning activities, to meet the needs and interests of students; create emotions, joy, and enthusiasm in learning; contribute to career orientation for students with musical talents.
- Ensure core educational content is uniformly implemented nationwide while maintaining openness to accommodate the diversity of conditions and learning abilities of students from different regions.










- What are the 10 best sample argumentative essays on gratitude? What are the regulations on the attire of 7th-grade students in Vietnam?
- What are the 04 best sample analysis essays on the story "Lặng lẽ Sa Pa"? What are the general objectives of the Literature curricula in Vietnam?
- What are the 03+ sample outlines for expressive essays on people or events for 7th-grade students in Vietnam? What are the duties and powers of lower secondary schools in Vietnam?
- What is the sample outline for an analysis essay on Kim Lan's short story "Làng"? How many periodic assessments per semester do 9th-grade students in Vietnam undergo?
- What are the regulations on the method of enrollment for lower secondary education in Vietnam?
- What are the 03 sample essays on a form of art? What are the objectives of the Vietnamese language subject at the primary level?
- Is Decision No. 448/QD-BGDDT 2025 regarding the establishment of an inspection delegation for compliance with Circular 29 on extra classes in Vietnam available?
- What is the list of universities applying admission by academic records in Ho Chi Minh City in 2025? What are the priority policies in enrollment for undergraduate programs in 2025?
- What is the enrollment plan for 6th grade and 10th grade for the 2025-2026 school year in Quang Nam Province?
- Does the People's Police Academy of Vietnam announce the enrollment of 530 candidates in 2025?