5 samples of argumentative essays on a thought or moral for grade 11 students in Vietnam
5 samples of argumentative essays on a thought or moral for grade 11 students in Vietnam
An argumentative essay on an idea or moral is one of the first assignments for grade 11 students in the grade 11 Literature curriculum.
5 samples of argumentative essays on a thought or moral for grade 11 students in Vietnam Compassion in the Technological Age Trong thời đại công nghệ số, khi các mối quan hệ xã hội ngày càng được mở rộng nhờ mạng internet, lòng nhân ái cũng có những biểu hiện mới. Các chiến dịch từ thiện trực tuyến, các nhóm tình nguyện viên được thành lập trên mạng xã hội đã góp phần kết nối những tấm lòng hảo tâm. Tuy nhiên, bên cạnh đó, sự phát triển của công nghệ cũng tạo ra khoảng cách giữa con người, làm giảm đi sự tương tác trực tiếp. Để lòng nhân ái thực sự phát huy tác dụng, chúng ta cần kết hợp cả sự sẻ chia trực tuyến và những hành động cụ thể trong cuộc sống. Ví dụ: Việc tham gia các hoạt động tình nguyện, quyên góp cho các quỹ từ thiện không chỉ giúp đỡ những người khó khăn mà còn mang lại cho chính bản thân người giúp đỡ cảm giác hạnh phúc và ý nghĩa. The Value of Honesty in Modern Life Sự trung thực không chỉ là một đức tính cần có trong giao tiếp giữa người với người mà còn là nền tảng xây dựng niềm tin trong các tổ chức, doanh nghiệp. Trong xã hội hiện đại, nơi mà thông tin lan truyền với tốc độ chóng mặt, một lời nói dối có thể gây ra những hậu quả nghiêm trọng, ảnh hưởng đến uy tín của cá nhân và tổ chức. Việc xây dựng một xã hội dựa trên sự trung thực sẽ giúp chúng ta giảm thiểu những rủi ro và tạo ra một môi trường sống lành mạnh. Ví dụ: Trong kinh doanh, sự trung thực là yếu tố quan trọng để xây dựng lòng tin với khách hàng. Một doanh nghiệp luôn trung thực trong việc cung cấp thông tin về sản phẩm, dịch vụ sẽ nhận được sự tin tưởng và ủng hộ của khách hàng. The Importance of Family in the Formation of Human Character Gia đình là nơi đầu tiên và quan trọng nhất mà con người tiếp xúc và học hỏi. Qua việc quan sát cha mẹ, các thành viên trong gia đình, trẻ em hình thành những chuẩn mực đạo đức, những hành vi xã hội. Một gia đình hạnh phúc, đầm ấm sẽ giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ và tinh thần. Ngược lại, một gia đình bất hòa, bạo lực có thể để lại những hậu quả nghiêm trọng cho sự phát triển của trẻ, dẫn đến những vấn đề về tâm lý, hành vi. Ví dụ: Một đứa trẻ lớn lên trong một gia đình luôn yêu thương, tôn trọng lẫn nhau sẽ có xu hướng trở thành một người biết yêu thương, tôn trọng người khác. The Influence of Social Media on the Youth Mạng xã hội không chỉ là công cụ giải trí mà còn là một phần không thể thiếu trong cuộc sống của giới trẻ. Nó cung cấp cho các bạn trẻ cơ hội giao lưu, học hỏi, khám phá thế giới. Tuy nhiên, nếu không biết cách sử dụng một cách hợp lý, mạng xã hội cũng có thể gây ra những tác hại như nghiện mạng, trầm cảm, bạo lực học đường. Để hạn chế những tác động tiêu cực, các bạn trẻ cần được giáo dục về cách sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh, các bậc phụ huynh và nhà trường cũng cần có những biện pháp hỗ trợ phù hợp. Ví dụ: Việc thiết lập thời gian sử dụng mạng xã hội hợp lý, tham gia các hoạt động ngoại khóa, giao lưu với bạn bè ngoài đời thực sẽ giúp giảm thiểu những tác động tiêu cực của mạng xã hội. The Role of Education in National Development Giáo dục không chỉ cung cấp kiến thức mà còn giúp con người hình thành nhân cách, rèn luyện kỹ năng sống. Một hệ thống giáo dục chất lượng cao sẽ đào tạo ra những công dân có tri thức, có kỹ năng, có đạo đức, góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Bên cạnh đó, giáo dục còn đóng vai trò quan trọng trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Ví dụ: Đầu tư vào giáo dục là một trong những cách hiệu quả nhất để nâng cao năng lực cạnh tranh của một quốc gia. |
*Note: Information is for reference only./.
5 samples of argumentative essays on a thought or moral for grade 11 students in Vietnam (Image from the Internet)
What are the objectives of the high school education program for grade 11 students in Vietnam?
Based on Section 2 of the General Education Program issued with Circular 32/2018/TT-BGDDT, the objectives of the general education program for grade 11 students specifically, as well as all levels, are as follows:
The general education program specifies the aims of general education, helping students master general knowledge, effectively apply learned knowledge and skills to life, engage in lifelong learning, make career-oriented choices, develop balanced social relationships, and possess a rich personality and soul, thereby leading a meaningful life and making a positive contribution to the development of the country and humanity.
The elementary education program helps students form and develop basic elements that lay the foundation for balanced physical, spiritual, moral, and skill development; focusing mainly on education about personal, family, community values, and necessary habits and order in study and daily life.
The secondary education program helps students develop the qualities and capabilities formed at the elementary level, self-regulate according to common social standards, know how to apply positive learning methods to complete foundational knowledge and skills, understand various professions, and have career orientation awareness to continue to secondary education, vocational training, or participate in labor life.
The high school education program helps students continue to develop essential qualities and capabilities for workers, citizen consciousness, self-learning capability, lifelong learning awareness, ability to choose a career suitable to their competencies, preferences, conditions, and circumstances to continue learning, vocational training, or participate in labor life, and the ability to adapt to changes in the context of globalization and new industrial revolutions.
What are the 5 essential qualities and 10 core competencies of students at all levels in Vietnam?
Based on the provisions of the General Education Program issued with Circular 32/2018/TT-BGDDT, the 5 essential qualities and 10 core competencies of students are as follows:
*10 core competencies of students at all levels include:
- Students' general competencies:
+ Autonomous and self-learning capacity
+ Communication and cooperation capacity
+ Problem-solving and creative capacity
- Students' specialized competencies:
+ Language proficiency
+ Numeracy
+ Scientific capacity
+ Technological capacity
+ Informatics proficiency
+ Aesthetic capacity
+ Physical capacity
*5 Major qualities of students at all levels include:
- Patriotism
- Compassion
- Diligence
- Honesty
- Responsibility
- Vietnam: What is the sample outline of an essay on the analysis of expressions of national spirit in the Poem "Việt Bắc" for 12th-grade students? What patriotic qualities are required for 12th-grade students?
- Vietnam: What are your thoughts on the Poem "Tiếng ru" by To Huu? How many lessons are there in the 12th-grade Literature curriculum per year?
- What are the sample essays describing your grandfather for 5th-grade students in Vietnam? What are the assessment criteria for 5th-grade students in 2024?
- Vietnam: What are the sample social argumentative essays on social media etiquette for 10th-grade students? What Vietnamese knowledge do 10th-grade students learn?
- Vietnam: Why is the French Bourgeois Revolution considered the most thorough one? What learning outcomes are required for 11th-grade students after studying the bourgeois revolution?
- Vietnam: What is the atmosphere? What is the grade at which students are required to master the knowledge of the atmosphere in the History and Geography curriculum?
- Vietnam: Why does the phenomenon of day and night alternation occur on Earth? What is the grade at which students learn about the phenomenon of day and night alternation on Earth?
- What is the newest report template on distance education at the higher education level in Vietnam?
- Vietnam: What are the shortest sample expositions on Ba Den Mountain for 9th-grade students? What learning outcomes are required for the writing process in the 9th-grade Literature curriculum?
- In Vietnam, what does local time mean? What is the grade at which local time is taught in the History and Geography curriculum?