Chương trình giáo dục mầm non có những yêu cầu gì? 

Nội dung chính

• Những yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non là gì?
• Yêu cầu về phương pháp giáo dục mầm non là gì?
• Cơ sở giáo dục mầm loại có những loại hình nào?
• Nhà nước có ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở miền núi không?

Những yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non là gì?

Căn cứ theo Điều 25 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể như sau:

Chương trình giáo dục mầm non

1. Chương trình giáo dục mầm non phải bảo đảm các yêu cầu sau đây:

a) Thể hiện mục tiêu giáo dục mầm non;

b) Quy định yêu cầu cần đạt ở mỗi độ tuổi, các hoạt động giáo dục, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, môi trường giáo dục, đánh giá sự phát triển của trẻ em;

c) Thống nhất trong cả nước và được tổ chức thực hiện linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của địa phương và cơ sở giáo dục mầm non.

2. Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập để thẩm định chương trình giáo dục mầm non. Hội đồng gồm nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, nhà khoa học có kinh nghiệm, uy tín về giáo dục và đại diện cơ quan, tổ chức có liên quan. Hội đồng phải có ít nhất một phần ba tổng số thành viên là nhà giáo đang giảng dạy ở giáo dục mầm non. Hội đồng và thành viên Hội đồng phải chịu trách nhiệm về nội dung và chất lượng thẩm định.

3. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chương trình giáo dục mầm non sau khi được thẩm định của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa chương trình giáo dục mầm non; quy định tiêu chuẩn và việc lựa chọn đồ chơi, học liệu được sử dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non; quy định nhiệm vụ, quyền hạn, phương thức hoạt động, tiêu chuẩn, số lượng và cơ cấu thành viên của Hội đồng quốc gia thẩm định chương trình giáo dục mầm non.

Như vậy, thông qua quy đinh trên thì chương trình giáo dục mầm non phải đáp ứng đủ các yêu cầu sau:

- Xác định mục tiêu của giáo dục mầm non.

- Quy định các yêu cầu cần đạt cho từng độ tuổi, các hoạt động giáo dục, phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động, môi trường giáo dục, cũng như cách đánh giá sự phát triển của trẻ.

- Đảm bảo tính thống nhất trên toàn quốc, đồng thời tổ chức thực hiện một cách linh hoạt, phù hợp với điều kiện cụ thể của từng địa phương và cơ sở giáo dục mầm non.

Yêu cầu về phương pháp giáo dục mầm non là gì?

Căn cứ theo Điều 24 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể như sau:

Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục mầm non

1. Nội dung giáo dục mầm non phải bảo đảm phù hợp với sự phát triển tâm sinh lý của trẻ em; hài hòa giữa bảo vệ, chăm sóc, nuôi dưỡng với giáo dục trẻ em; phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội, trí tuệ, thẩm mỹ; tôn trọng sự khác biệt; phù hợp với các độ tuổi và liên thông với giáo dục tiểu học.

2. Phương pháp giáo dục mầm non được quy định như sau:

a) Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ em được tích cực hoạt động, vui chơi, tạo sự gắn bó giữa người lớn với trẻ em; kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý;

b) Giáo dục mẫu giáo phải tạo điều kiện cho trẻ em được vui chơi, trải nghiệm, tìm tòi, khám phá môi trường xung quanh bằng nhiều hình thức, đáp ứng nhu cầu, hứng thú của trẻ em.

Như vậy, thông qua quy định trên thì phương pháp giáo dục mầm non phải đáp ứng hai vấn đề sau:

- Giáo dục mẫu giáo cần phải tạo điều kiện cho trẻ em phát triển về tinh thần.

- Giáo dục nhà trẻ phải tạo điều kiện tích cực hoạt động, vui chơi kích thích sự phát triển các giác quan, cảm xúc và các chức năng tâm sinh lý.

Chương trình giáo dục mầm non có những yêu cầu gì (Hình từ Internet)

Cơ sở giáo dục mầm loại có những loại hình nào?

Theo Điều 26 Luật Giáo dục 2019 thì cơ sở giáo dục mầm non bao gồm:

- Nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập nhận trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 03 tuổi;

- Trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo độc lập nhận trẻ em từ 03 tuổi đến 06 tuổi;

- Trường mầm non, lớp mầm non độc lập là cơ sở giáo dục kết hợp nhà trẻ và mẫu giáo, nhận trẻ em từ 03 tháng tuổi đến 06 tuổi.

Nhà nước có ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở miền núi không?

Căn cứ theo Điều 27 Luật Giáo dục 2019 có quy định cụ thể như sau:

Chính sách phát triển giáo dục mầm non

1. Nhà nước có chính sách đầu tư phát triển giáo dục mầm non; ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, địa bàn có khu công nghiệp.

2. Nhà nước có chính sách khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư phát triển giáo dục mầm non nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội.

3. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Như vậy, thông qua quy định trên thì Nhà nước có chính sách đầu tư phát triển giáo dục mầm non; ưu tiên phát triển giáo dục mầm non ở miền núi, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, địa bàn có khu công nghiệp.