Cách lập dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày ý kiến phản đối hay nhất dành cho học sinh lớp 7?
Cách lập dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày ý kiến phản đối hay nhất dành cho học sinh lớp 7?
Học sinh lớp 7 tham khảo cách lập dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày ý kiến phản đối hay nhất?
Dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề sử dụng điện thoại quá nhiều trong giờ học.
Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Trong xã hội hiện nay, có một số thói quen và hành động không lành mạnh đang ngày càng phổ biến, gây ảnh hưởng xấu đến cộng đồng, một trong số đó là thói quen sử dụng điện thoại quá nhiều trong giờ học.
Khẳng định quan điểm phản đối: Mình hoàn toàn phản đối việc sử dụng điện thoại quá nhiều trong giờ học. Việc này không chỉ ảnh hưởng đến việc học mà còn gây tổn hại đến sức khỏe và sự phát triển toàn diện của học sinh.
Thân bài
Giải thích vấn đề
Thói quen sử dụng điện thoại trong giờ học: Nhiều học sinh hiện nay thường xuyên sử dụng điện thoại trong lớp học, từ việc nhắn tin, chơi game đến lướt mạng xã hội.
Nguyên nhân xuất hiện: Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ và mạng xã hội khiến điện thoại trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của giới trẻ. Tuy nhiên, việc lạm dụng điện thoại trong giờ học là một thói quen không lành mạnh.
Nêu lý lẽ và dẫn chứng để phản đối
a) Lý lẽ thứ nhất: Sử dụng điện thoại trong giờ học làm giảm chất lượng học tập
Giải thích: Khi học sinh sử dụng điện thoại trong lớp, sự chú ý của họ bị phân tán, không tập trung vào bài giảng. Điều này dẫn đến việc không tiếp thu được kiến thức đầy đủ và hiệu quả.
Dẫn chứng: Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc sử dụng điện thoại trong lớp học sẽ làm giảm khả năng ghi nhớ và hiểu bài. Một cuộc khảo sát tại các trường học cho thấy học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học thường có điểm số thấp hơn so với những bạn không sử dụng.
b) Lý lẽ thứ hai: Sử dụng điện thoại quá nhiều gây ảnh hưởng đến sức khỏe
Giải thích: Việc nhìn vào màn hình điện thoại trong thời gian dài có thể gây mỏi mắt, đau đầu, thậm chí là ảnh hưởng đến giấc ngủ.
Dẫn chứng: Các chuyên gia y tế khuyến cáo rằng việc sử dụng điện thoại trong thời gian dài sẽ dẫn đến các vấn đề về mắt và thần kinh, gây căng thẳng và mệt mỏi.
c) Lý lẽ thứ ba: Điện thoại gây xao nhãng và ảnh hưởng đến sự giao tiếp trực tiếp
Giải thích: Khi học sinh quá chú tâm vào điện thoại, họ sẽ không tham gia vào các hoạt động nhóm, giao tiếp với bạn bè và thầy cô. Điều này sẽ làm giảm khả năng phát triển kỹ năng mềm như giao tiếp, hợp tác, và giải quyết vấn đề.
Dẫn chứng: Trong nhiều lớp học, có những học sinh mặc dù có khả năng học tốt nhưng lại không thể làm việc nhóm hiệu quả vì thiếu kỹ năng giao tiếp do dành quá nhiều thời gian cho điện thoại.
Giải pháp và hướng khắc phục
Giải pháp: Để khắc phục tình trạng này, các trường học cần có quy định rõ ràng về việc hạn chế sử dụng điện thoại trong giờ học, khuyến khích học sinh tập trung vào bài giảng và tham gia hoạt động ngoại khóa.
Khuyến khích phụ huynh: Phụ huynh cần giám sát việc sử dụng điện thoại của con cái, tạo điều kiện để trẻ phát triển toàn diện, từ học tập đến các hoạt động xã hội.
Kêu gọi hành động: Mỗi học sinh cần nhận thức được tác hại của việc lạm dụng điện thoại trong lớp học và thay vào đó là tập trung vào việc học và giao tiếp trực tiếp với bạn bè, thầy cô.
Kết bài
Khẳng định lại lập trường phản đối: Tóm lại, việc sử dụng điện thoại quá nhiều trong giờ học là một thói quen xấu cần được ngừng lại để đảm bảo chất lượng học tập và bảo vệ sức khỏe của học sinh.
Bài học và lời kêu gọi hành động: Em hy vọng rằng mỗi chúng ta sẽ nhận thức được tác hại của việc lạm dụng điện thoại, từ đó có hành động thiết thực để giúp cho môi trường học tập trở nên lành mạnh hơn, giúp học sinh phát triển tốt hơn trong tương lai.
Dàn ý bài văn nghị luận về một vấn ăn fast food trong giờ học
Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Một vấn đề đang gây tranh cãi trong xã hội hiện nay là việc học sinh sử dụng các loại thực phẩm không tốt cho sức khỏe, đặc biệt là việc tiêu thụ thực phẩm nhanh (fast food) trong giờ học.
Khẳng định quan điểm phản đối: Mình hoàn toàn phản đối việc ăn fast food trong giờ học. Đây là thói quen không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn tác động xấu đến quá trình học tập và sự phát triển của học sinh.
Thân bài
Giải thích vấn đề
Thói quen ăn fast food của học sinh: Nhiều học sinh hiện nay có thói quen ăn đồ ăn nhanh, như bánh mì, khoai tây chiên, gà rán, trong giờ học hoặc trong giờ nghỉ giữa các tiết.
Nguyên nhân: Sự tiện lợi, dễ dàng có được và quảng cáo hấp dẫn từ các thương hiệu đồ ăn nhanh khiến học sinh dễ dàng bị cuốn hút.
Nêu lý lẽ và dẫn chứng để phản đối
a) Lý lẽ thứ nhất: Fast food không tốt cho sức khỏe
Giải thích: Fast food chứa nhiều dầu mỡ, đường, muối và các chất bảo quản, gây hại cho sức khỏe. Việc ăn đồ ăn nhanh thường xuyên có thể dẫn đến các bệnh lý như béo phì, tiểu đường, và các vấn đề về tim mạch.
Dẫn chứng: Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc tiêu thụ thực phẩm nhanh quá mức sẽ làm gia tăng tỷ lệ mắc các bệnh lý về béo phì, đặc biệt là ở giới trẻ. Tại các trường học, tỉ lệ học sinh béo phì ngày càng tăng là một minh chứng rõ ràng.
b) Lý lẽ thứ hai: Ăn fast food ảnh hưởng đến chất lượng học tập
Giải thích: Khi ăn đồ ăn nhanh, cơ thể sẽ thiếu hụt các dưỡng chất cần thiết cho não bộ như vitamin, khoáng chất, và chất xơ. Điều này khiến học sinh dễ mất tập trung, mệt mỏi và giảm khả năng tiếp thu bài giảng.
Dẫn chứng: Các bác sĩ và chuyên gia dinh dưỡng khuyến cáo rằng chế độ ăn uống không đủ dinh dưỡng sẽ ảnh hưởng đến sự phát triển trí tuệ, làm giảm khả năng học hỏi và ghi nhớ.
c) Lý lẽ thứ ba: Fast food có thể tạo thành thói quen xấu
Giải thích: Nếu học sinh ăn fast food trong thời gian dài, sẽ hình thành thói quen xấu, dẫn đến việc bỏ qua những bữa ăn lành mạnh và không quan tâm đến dinh dưỡng, ảnh hưởng lâu dài đến sức khỏe.
Dẫn chứng: Các nghiên cứu tâm lý cho thấy những thói quen ăn uống không lành mạnh từ khi còn nhỏ sẽ ảnh hưởng đến cách thức lựa chọn thực phẩm trong suốt cuộc đời. Điều này sẽ khiến họ khó thay đổi thói quen ăn uống khi trưởng thành.
Giải pháp và hướng khắc phục
Giải pháp: Các trường học nên có những chương trình giáo dục dinh dưỡng để học sinh hiểu rõ tác hại của fast food và thay vào đó là khuyến khích ăn uống lành mạnh với các món ăn tự nấu hoặc các thực phẩm giàu dinh dưỡng.
Khuyến khích phụ huynh: Phụ huynh nên chú trọng việc cung cấp cho con cái những bữa ăn đủ chất tại nhà và giám sát chế độ ăn uống của con trong suốt ngày học.
Kêu gọi hành động: Học sinh nên từ bỏ thói quen ăn fast food và chủ động lựa chọn thực phẩm tốt cho sức khỏe. Bên cạnh đó, mỗi chúng ta cần phải tạo ra một môi trường học tập và sinh hoạt lành mạnh để phát triển toàn diện về thể chất và trí tuệ.
Kết bài
Khẳng định lại lập trường phản đối: Tóm lại, ăn fast food trong giờ học không chỉ ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe mà còn làm giảm chất lượng học tập của học sinh. Việc từ bỏ thói quen này là cần thiết để bảo vệ sức khỏe và nâng cao hiệu quả học tập.
Bài học và lời kêu gọi hành động: Mình hy vọng rằng tất cả các bạn học sinh sẽ nhận thức được tác hại của việc ăn fast food và thay đổi thói quen ăn uống của mình để có một cơ thể khỏe mạnh, trí tuệ sáng suốt và phát triển toàn diện hơn trong học tập.
Lưu ý: Cách lập dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày ý kiến phản đối hay nhất dành cho học sinh lớp 7 chỉ mang tính tham khảo?
Cách lập dàn ý bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống trình bày ý kiến phản đối hay nhất dành cho học sinh lớp 7? (Hình từ Internet)
Trang phục của học sinh lớp 7 khi đi học có cần chỉnh tề, sạch sẽ không?
Theo Điều 36 Điều lệ ban hành theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định trang phục của học sinh lớp 7 như sau:
Hành vi ứng xử, trang phục của học sinh
...
2. Trang phục của học sinh phải chỉnh tề, sạch sẽ, gọn gàng, thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập và sinh hoạt ở nhà trường. Tùy điều kiện của từng trường, hiệu trưởng có thể quyết định để học sinh mặc đồng phục nếu được nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh của nhà trường nhất trí.
Như vậy, trang phục của học sinh lớp 7 khi đi học cần chỉnh tề, sạch sẽ.
Học sinh lớp 7 có được đánh nhau trong nhà trường hay không?
Theo Điều 37 Điều lệ ban hành theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định các hành vi học sinh lớp 7 không được làm như sau:
Các hành vi học sinh không được làm
1. Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhà trường, người khác và học sinh khác.
2. Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.
3. Mua bán, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất gây nghiện, các chất kích thích khác và pháo, các chất gây cháy nổ.
4. Sử dụng điện thoại di động, các thiết bị khác khi đang học tập trên lớp không phục vụ cho việc học tập và không được giáo viên cho phép.
5. Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.
...
Như vậy, học sinh lớp 7 không được đánh nhau trong nhà trường.
