Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí 10 năm 2025 chi tiết nhất? Chuyên đề kết thúc trong môn Vật lí lớp 10 là gì?

Nội dung chính

• Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí 10 năm 2025 chi tiết nhất?
• Chuyên đề kết thúc trong môn Vật lí lớp 10 là gì?
• Mục tiêu giáo dục môn Vật lí lớp 10 ra sao?

Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí 10 năm 2025 chi tiết nhất?

Tham khảo bộ đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí 10 chi tiết nhất dưới đây:

Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí 10 năm 2025 chi tiết nhất

Mẫu đề số 1:

I. TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời mà em cho là đúng nhất. Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm.

Câu 1: Người ta đẩy một cái thùng gỗ nặng 55 kg theo phương nằm ngang với lực 220 N làm thùng chuyển động trên mặt phẳng nằm ngang. Biết lực ma sát cản trở chuyển động có độ lớn Fms = 192,5 N. Gia tốc của thùng

A. 0,5 m/s².

B. 1 m/s².

C. 4 m/s².

D. 3,5 m/s^2.

Câu 2: Một vật có khối lượng 3 kg đang nằm yên trên sàn nhà. Khi chịu tác dụng của lực F cùng phương chuyển động thì vật chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc 2 m/s2. Lực ma sát trượt giữa vật và sàn là 6 N. (Lấy g = 10 m/s2). Độ lớn của lực F là

A. 6 N.

B. 9 N.

C. 15 N.

D. 12 N.

Câu 3: Vật m = 3 kg chuyển động lên mặt phẳng nghiêng góc 450 so với phương ngang dưới tác dụng của lực kéo F. Bỏ qua ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng (lấy g = 10 m/s2). Độ lớn của lực F khi vật trượt đều là:

A. 15 N.

B. 30 N.

C. 15√2N.

D. 15√3N.

Câu 4: Một ôtô khối lượng 1 tấn đang chuyển động với vận tốc không đổi 36 km/h trên đoạn đường nằm ngang AB dài 696 m. Lực phát động là 2000 N. Lực ma sát có độ lớn là

A. 1800 N.

B. 4000 N.

C. 2000 N.

D. 1820 N.

Câu 5: Công thức moment lực là

A. M = F.d

B. M = F:d

C. M = F2.d

D.

Câu 6: Một lực 4 N tác dụng vào một vật rắn có trục quay cố định tại O, khoảng cách AO là 50 cm. Độ lớn của moment lực này là

A. 200 N.m.

B. 2 N.m.

C. 20 N.m.

D. 8 N.m.

Câu 7: Điều kiện cân bằng của vật có trục quay cố định là

A. tổng các moment lực tác dụng lên vật (đối với một điểm bất kì chọn làm trục quay) bằng 0.

B. moment lực tác dụng lên vật có độ lớn cực tiểu.

C. moment lực tác dụng lên vật có độ lớn cực đại.

D. tổng các moment lực tác dụng lên vật có độ lớn cực đại.

Câu 8: Khi ngẫu lực tác dụng lên vật

A. chỉ làm cho vật quay chứ không tịnh tiến.

B. chỉ làm cho vật tịnh tiến chứ không quay.

C. làm cho vật vừa quay vừa tịnh tiến.

D. làm cho vật đứng yên.

Câu 9: Một người dùng tay tác dụng lực F nâng vật là một thanh rắn đồng chất dài 1 m như hình dưới đây. Biết góc giữa thanh và sàn nhà là 300 và thanh rắn có trọng lượng 20 N. Độ lớn của lực F là:

Câu 10: Phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Năng lượng có thể chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác nhưng không thể truyền từ vật này sang vật khác.

B. Năng lượng có thể chuyển hóa từ dạng này sang dạng khác hoặc từ vật này sang vật khác.

C. Năng lượng có thể truyền từ vật nà y sang vật khác nhưng không tác dụng lực lên vật.

D. Năng lượng không thể truyền từ vật này sang vật khác, từ nơi này đến nơi khác.

Câu 11: Khi đun nước bằng ấm điện thì có quá trình truyền và chuyển hóa năng lượng chính nào xảy ra?

A. Điện năng chuyển hóa thành nhiệt năng.

B. Nhiệt năng chuyển hóa thành điện năng.

C. Quang năng chuyển hóa thành điện năng.

D. Quang năng chuyển hóa thành hóa năng.

Câu 12: Đơn vị của công là

A. jun (J).

B. niutơn (N).

C. oát (W).

D. mã lực (HP).

Câu 13: Trường hợp nào sau đây trọng lực tác dụng lên ô tô thực hiện công phát động?

A. Ô tô đang xuống dốc.

B. Ô tô đang lên dốc.

C. Ô tô chạy trên đường nằm ngang.

D. Ô tô được cần cẩu cẩu lên theo phương thẳng đứng.

Câu 14: Một lực F = 50 N tạo với phương ngang một góc α = 30o, kéo một vật và làm vật chuyển động thẳng đều trên một mặt phẳng ngang. Công của lực kéo khi vật di chuyển được một đoạn đường bằng 5 m là

A. 216 J.

B. 115 J.

C. 0 J.

D. 250 J.

Câu 15: Công suất là

A. đại lượng đo bằng lực tác dụng trong một đơn vị thời gian.

B. đại lượng đo bằng công sinh ra trong thời gian vật chuyển động.

C. đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm của người hay thiết bị sinh công.

D. đại lượng đo bằng lực tác dụng trong thời gian vật chuyển động.

Câu 16: Đơn vị không phải đơn vị của công suất là

A. N.m/s.

B. W.

C. J.s.

D. HP.

Câu 17: Một vật chuyển động với vận tốc v dưới tác dụng của lực F không đổi. Công suất của lực F là:

A. P =Fvt.

B. P = Fv.

C. P = Ft.

D. P =Fv².

Câu 18: Cần một công suất bao nhiêu để nâng đều một hòn đá có trọng lượng 50 N lên độ cao 10 m trong thời gian 2 s?

A. 2,5W.

B. 25W.

C. 250W

D. 2,5kW.

Câu 19: Nếu một người sống 70 tuổi thì công của trái tim thực hiện là bao nhiêu? Một ôtô tải muốn thực hiện được công này phải thực hiện trong thời gian bao lâu? Coi công suất của xe ôtô tải là 3.10⁵ W.

A. A= 662256000 J; t = 2207,52 (s).

B. A= 6622560000 J; t = 22075,2 (s).

C. A= 662256000 J; t = 220,752 (s).

D. A= 6622560 J; t = 22075,2 (s).

Câu 20: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về động năng?

A. Động năng là dạng năng lượng vật có được do nó chuyển động.

B. Động năng là dạng năng lượng vật có được do nó có độ cao so với mặt đất.

C. Động năng là đại lượng vectơ; có thể âm, dương hoặc bằng 0.

D. Động năng được xác định bởi biểu thức W_đ = mv2 .

*Trên đây là bộ đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí 10 chi tiết nhất mà các bạn học sinh có thể tham khảo./.

Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Vật lí 10 năm 2025 chi tiết nhất? Chuyên đề kết thúc trong môn Vật lí lớp 10 là gì? (Hình từ Internet)

Chuyên đề kết thúc trong môn Vật lí lớp 10 là gì?

Căn cứ mục 5 Chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lí ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định về 3 chuyên đề được học trong môn Vật lí lớp 10 như sau

Chuyên đề 10.1. Vật lí trong một số ngành nghề

...

Chuyên đề 10.3. Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường

Sự cần thiết phải bảo vệ môi trường

- Thảo luận, đề xuất, chọn phương án và thực hiện được Nhiệm vụ học tập tìm hiểu:

+ Sự cần thiết bảo vệ môi trường trong chiến lược phát triển của các quốc gia.

+ Vai trò của cá nhân và cộng đồng trong bảo vệ môi trường.

Vật lí với giáo dục bảo vệ môi trường

- Thảo luận, đề xuất, chọn phương án và thực hiện được Nhiệm vụ học tập tìm hiểu:

+ Tác động của việc sử dụng năng lượng hiện nay đối với môi trường, kinh tế và khí hậu Việt Nam.

+ Sơ lược về các chất ô nhiễm trong nhiên liệu hoá thạch, mưa axit, năng lượng hạt nhân, sự suy giảm tầng ozon, sự biến đổi khí hậu.

- Thảo luận, đề xuất, chọn phương án và thực hiện được Nhiệm vụ học tập tìm hiểu:

+ Phân loại năng lượng hoá thạch và năng lượng tái tạo.

+ Vai trò của năng lượng tái tạo.

+ Một số công nghệ cơ bản để thu được năng lượng tái tạo.

Như vậy,theo quy định nêu trên thì chuyên đề kết thúc trong môn Vật lí lớp 10 là chuyên đề: Chuyên đề 10.3. Vật lí với giáo dục về bảo vệ môi trường

Mục tiêu giáo dục môn Vật lí lớp 10 ra sao?

Căn cứ Điều 29 Luật Giáo dục 2019 quy định về mục tiêu giáo dục môn Vật lí lớp 10 như sau:

- Nhằm trang bị kiến thức công dân;

- Bảo đảm cho học sinh củng cố, phát triển kết quả của giáo dục trung học cơ sở, hoàn thiện học vấn phổ thông và có hiểu biết thông thường về kỹ thuật, hướng nghiệp;

- Có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển, tiếp tục học chương trình giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.