10+ mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng? Mục tiêu chương trình Văn học cấp tiểu học như thế nào?
10+ mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng?
Trong cuộc sống hằng ngày, có rất nhiều việc làm và hiện tượng tốt đẹp khiến chúng ta cảm thấy yêu mến và muốn ủng hộ.
Dưới đây là 10 mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng mà học sinh có thể tham khảo:
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 1:
Em tán thành việc mặc đồng phục khi đến trường. Đồng phục giúp các bạn học sinh trông gọn gàng và nghiêm túc hơn. Khi mặc giống nhau, chúng em cảm thấy mình là một phần của tập thể. Điều đó giúp chúng em đoàn kết và yêu thương nhau hơn. Đồng phục cũng giúp thầy cô dễ dàng nhận biết học sinh trong trường. Mặc đồng phục còn giúp tiết kiệm thời gian chọn quần áo mỗi ngày. Em thấy rất vui khi được mặc bộ đồng phục của trường mình. Nó làm em cảm thấy tự hào và có trách nhiệm hơn khi học tập. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 2:
Em tán thành việc không xả rác bừa bãi trong trường học. Nếu ai cũng giữ vệ sinh chung, sân trường sẽ luôn sạch đẹp. Khi trường sạch sẽ, chúng em học tập thoải mái và vui hơn. Không xả rác giúp bảo vệ môi trường và giữ cho cây cối xanh tốt. Chúng em cũng được thầy cô dạy phân loại rác và vứt đúng nơi quy định. Em luôn nhắc nhở bạn bè không vứt rác bừa bãi. Mỗi người có ý thức, trường học sẽ trở thành nơi đáng yêu hơn. Em rất vui khi được góp phần làm sạch trường lớp của mình. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 3:
Em tán thành việc giúp đỡ bạn bè trong học tập. Khi bạn chưa hiểu bài, em có thể giải thích lại cho bạn dễ hiểu hơn. Việc giúp bạn cũng giúp em nhớ bài lâu hơn và học tốt hơn. Chúng em thường học nhóm cùng nhau vào giờ ra chơi hoặc sau giờ học. Nhờ vậy, lớp em ai cũng cố gắng và tiến bộ mỗi ngày. Thầy cô rất vui khi thấy học sinh đoàn kết và biết chia sẻ. Em cảm thấy ấm áp khi giúp được bạn và được bạn giúp lại khi cần. Em mong ai cũng sẵn sàng giúp nhau để cùng học giỏi. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 4:
Đọc sách mỗi ngày là một thói quen tốt giúp con người nâng cao tri thức và phát triển tư duy. Sách không chỉ cung cấp kiến thức bổ ích mà còn giúp rèn luyện khả năng suy luận, mở rộng tầm nhìn. Đọc sách thường xuyên giúp con người giảm căng thẳng và cải thiện trí nhớ. Đặc biệt, sách còn là nguồn cảm hứng vô tận, giúp chúng ta hoàn thiện bản thân hơn mỗi ngày. Một xã hội có văn hóa đọc phát triển sẽ ngày càng tiến bộ và văn minh. Vì thế, tôi hoàn toàn tán thành việc khuyến khích mọi người duy trì thói quen đọc sách mỗi ngày. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 5:
Trồng cây xanh là hành động thiết thực giúp bảo vệ môi trường và cải thiện chất lượng cuộc sống. Cây xanh hấp thụ khí CO2, cung cấp oxy và giúp giảm ô nhiễm không khí. Ngoài ra, cây xanh còn tạo bóng mát, giữ đất, ngăn xói mòn và điều hòa khí hậu. Nếu mỗi người trồng và chăm sóc cây xanh, môi trường sống của chúng ta sẽ trong lành và dễ chịu hơn. Một thành phố nhiều cây xanh không chỉ đẹp hơn mà còn có lợi cho sức khỏe con người. Vì vậy, tôi hoàn toàn ủng hộ việc trồng cây xanh ở trường học, công viên và khu dân cư. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 6:
Đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy là biện pháp quan trọng để bảo vệ tính mạng con người. Tai nạn giao thông có thể xảy ra bất cứ lúc nào, và mũ bảo hiểm giúp giảm chấn thương vùng đầu một cách hiệu quả. Ngoài ra, đội mũ bảo hiểm còn thể hiện ý thức trách nhiệm với bản thân và cộng đồng. Việc này không chỉ giúp bảo vệ chính mình mà còn góp phần xây dựng văn hóa giao thông an toàn. Hơn nữa, tuân thủ quy định đội mũ bảo hiểm còn giúp tránh bị xử phạt hành chính. Vì vậy, tôi hoàn toàn tán thành việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe máy. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 7:
Tiết kiệm điện nước là trách nhiệm của mỗi cá nhân để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và giảm chi phí sinh hoạt. Điện và nước không phải là vô hạn, nếu sử dụng lãng phí, chúng ta có thể đối mặt với tình trạng thiếu hụt nghiêm trọng trong tương lai. Việc tiết kiệm điện nước không chỉ giúp giảm hóa đơn gia đình mà còn góp phần bảo vệ môi trường. Chẳng hạn, tắt đèn khi không sử dụng, khóa vòi nước sau khi dùng là những hành động nhỏ nhưng mang lại lợi ích lớn. Một xã hội biết tiết kiệm sẽ phát triển bền vững hơn. Vì thế, tôi hoàn toàn đồng tình với việc giáo dục và khuyến khích mọi người tiết kiệm điện nước. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 8:
Giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn là một việc làm nhân văn thể hiện tinh thần tương thân tương ái. Trong xã hội, có rất nhiều người gặp khó khăn do bệnh tật, nghèo đói, hay thiên tai. Nếu chúng ta sẵn sàng chia sẻ, dù chỉ là một món quà nhỏ hay một lời động viên, họ sẽ có thêm động lực để vươn lên trong cuộc sống. Hành động này không chỉ giúp người khác mà còn mang lại niềm vui và hạnh phúc cho chính bản thân. Một xã hội giàu lòng nhân ái sẽ ngày càng phát triển bền vững. Vì vậy, tôi hoàn toàn ủng hộ việc giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 9:
Rèn luyện thể dục thể thao là một thói quen tốt giúp con người nâng cao sức khỏe và tinh thần. Việc tập luyện thường xuyên giúp cơ thể dẻo dai, tăng cường sức đề kháng và phòng tránh nhiều bệnh tật. Ngoài ra, thể dục thể thao còn giúp tinh thần sảng khoái, giảm căng thẳng và cải thiện chất lượng cuộc sống. Không những thế, tham gia các hoạt động thể thao còn giúp rèn luyện tinh thần kỷ luật và ý chí kiên trì. Một xã hội khỏe mạnh là một xã hội phát triển bền vững. Vì vậy, tôi hoàn toàn đồng tình với việc khuyến khích mọi người rèn luyện thể dục thể thao mỗi ngày. |
Mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng - Mẫu 10:
Em tán thành việc phát triển hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường. Thể dục thể thao giúp học sinh rèn luyện sức khỏe và có tinh thần vui vẻ. Trong giờ thể chất, ai cũng hào hứng vì được vận động sau những tiết học căng thẳng. Tuy nhiên, hiện nay vẫn còn nhiều bạn coi nhẹ môn học này. Nhiều người nghĩ thể dục không quan trọng vì dễ đạt điểm. Em thấy suy nghĩ đó chưa đúng. Nếu hiểu rõ lợi ích của thể thao, chắc chắn các bạn sẽ tích cực tham gia hơn. Em mong nhà trường sẽ quan tâm và tổ chức thêm nhiều hoạt động thể thao bổ ích cho học sinh. |
Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!
10+ mẫu đoạn văn nêu ý kiến tán thành một sự việc hiện tượng? (Hình ảnh từ Internet)
Mục tiêu chương trình môn Ngữ văn cấp tiểu học như thế nào?
Mục tiêu chương trình môn Ngữ văn cấp tiểu học được quy định tại Mục III Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
- Giúp học sinh hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh.
- Giúp học sinh bước đầu hình thành các năng lực chung, phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản: đọc đúng, trôi chảy văn bản; hiểu được nội dung, thông tin chính của văn bản; liên hệ, so sánh ngoài văn bản; viết đúng chính tả, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn, bài văn ngắn (chủ yếu là bài văn kể và tả); phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói.
Phát triển năng lực văn học với yêu cầu phân biệt được thơ và truyện, biết cách đọc thơ và truyện; nhận biết được vẻ đẹp của ngôn từ nghệ thuật; có trí tưởng tượng, hiểu và biết xúc động trước cái đẹp, cái thiện của con người và thế giới xung quanh được thể hiện trong các văn bản văn học.
Nhiệm vụ học sinh tiểu học là gì?
Nhiệm vụ học sinh tiểu học được quy định tại Điều 34 Điều lệ ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT, cụ thể như sau:
- Học tập, rèn luyện theo kế hoạch giáo dục, nội quy của nhà trường; có ý thức tự giác học tập, rèn luyện để phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.
- Thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập; biết cách tự học dưới sự hướng dẫn của giáo viên; chủ động, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.
- Hiếu thảo với cha mẹ, ông bà; kính trọng, lễ phép với thầy giáo, cô giáo và người lớn tuổi; đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ bạn bè, em nhỏ, người già, người khuyết tật và người có hoàn cảnh khó khăn.
- Chấp hành nội quy, bảo vệ tài sản nhà trường và nơi công cộng; chấp hành trật tự an toàn giao thông; giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
- Góp phần vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường, địa phương.
