10 Mẫu đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc lớp 5 đạt điểm cao?
10 Mẫu đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc lớp 5 đạt điểm cao?
Học sinh tham khảo 10 mẫu đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc lớp 5 đạt điểm cao sau đây:
Mẫu 1. Ủng hộ việc bảo vệ môi trường
Em hoàn toàn tán thành việc bảo vệ môi trường vì môi trường sạch đẹp giúp con người có cuộc sống tốt hơn. Nếu chúng ta không xả rác bừa bãi, không chặt phá rừng và biết tiết kiệm nước, không khí sẽ trong lành, thiên nhiên sẽ xanh tươi. Mỗi người chỉ cần một hành động nhỏ như nhặt rác, trồng cây là đã góp phần bảo vệ Trái Đất.
Mẫu 2. Ủng hộ việc đọc sách mỗi ngày
Em rất đồng tình với việc đọc sách mỗi ngày vì sách giúp chúng ta mở mang kiến thức và rèn luyện tư duy. Khi đọc sách, em học được nhiều điều bổ ích về khoa học, lịch sử và cuộc sống. Đọc sách không chỉ giúp thư giãn mà còn giúp em viết văn hay hơn. Vì vậy, mỗi ngày em luôn dành ít nhất 30 phút để đọc sách.
Mẫu 3. Đồng ý với việc giúp đỡ bạn bè
Giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn là một việc làm ý nghĩa mà em hoàn toàn ủng hộ. Khi bạn quên bút, chúng ta có thể cho mượn. Khi bạn không hiểu bài, chúng ta có thể giảng lại. Điều này không chỉ giúp bạn tiến bộ mà còn làm tình bạn thêm gắn kết. Nếu ai cũng sẵn sàng giúp đỡ nhau, lớp học sẽ trở nên thân thiện và ấm áp hơn.
Mẫu 4. Đồng ý với việc rèn luyện thể dục thể thao
Em rất tán thành việc rèn luyện thể dục thể thao mỗi ngày vì nó giúp chúng ta khỏe mạnh và năng động hơn. Khi chơi thể thao, em cảm thấy tinh thần thoải mái, cơ thể dẻo dai và học tập hiệu quả hơn. Bên cạnh đó, thể thao còn giúp em có thêm nhiều bạn bè. Vì thế, em luôn cố gắng tham gia các hoạt động thể chất như chạy bộ, đá bóng, cầu lông.
Mẫu 5. Ủng hộ việc tiết kiệm điện và nước
Tiết kiệm điện và nước là một việc làm cần thiết mà em luôn tán thành. Nếu mọi người sử dụng điện và nước lãng phí, tài nguyên thiên nhiên sẽ cạn kiệt và hóa đơn gia đình cũng tăng cao. Vì vậy, em luôn tắt đèn khi không sử dụng và khóa vòi nước sau khi rửa tay. Những hành động nhỏ này sẽ giúp bảo vệ môi trường và tiết kiệm chi phí cho gia đình.
Mẫu 6. Phản đối việc xả rác bừa bãi
Em hoàn toàn phản đối việc xả rác bừa bãi vì nó làm môi trường bị ô nhiễm, ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Khi rác thải bị vứt lung tung, đường phố sẽ bẩn thỉu, có mùi hôi và thu hút nhiều ruồi muỗi. Nếu ai cũng có ý thức bỏ rác đúng nơi quy định, môi trường sẽ sạch đẹp hơn. Vì vậy, chúng ta cần nhắc nhở nhau không xả rác bừa bãi.
Mẫu 7. Phản đối việc nói dối
Nói dối là một thói quen xấu mà em không đồng tình. Khi nói dối, người khác sẽ không còn tin tưởng vào chúng ta, thậm chí còn gây ra hậu quả nghiêm trọng. Nếu ai cũng nói dối, cuộc sống sẽ trở nên rối loạn và không còn sự chân thành. Vì vậy, em luôn cố gắng sống trung thực, dù có mắc lỗi cũng dám nhận và sửa chữa.
Mẫu 8. Phản đối việc bạo lực học đường
Bạo lực học đường là hành động xấu mà em hoàn toàn phản đối. Việc bắt nạt bạn bè không chỉ làm tổn thương thể xác mà còn ảnh hưởng đến tinh thần của người bị hại. Điều đó có thể khiến bạn sợ hãi, không dám đến trường và mất đi niềm vui trong học tập. Thay vì bạo lực, chúng ta nên yêu thương, giúp đỡ nhau để xây dựng một môi trường học đường an toàn.
Mẫu 9. Phản đối việc chơi điện tử quá nhiều
Chơi điện tử quá nhiều là một thói quen không tốt mà em không tán thành. Nếu dành quá nhiều thời gian cho trò chơi, chúng ta sẽ không còn thời gian học tập, dễ bị ảnh hưởng đến mắt và sức khỏe. Thay vì ngồi hàng giờ trước màn hình điện thoại, em chọn cách đọc sách, chơi thể thao để phát triển bản thân tốt hơn.
Mẫu 10. Phản đối việc lười biếng
Lười biếng là một thói quen không tốt mà em phản đối. Nếu không chăm chỉ học tập và rèn luyện, chúng ta sẽ không thể đạt được thành công. Người lười biếng thường trì hoãn công việc và không có trách nhiệm với bản thân. Vì vậy, em luôn cố gắng hoàn thành bài tập đúng giờ và giúp đỡ bố mẹ việc nhà để trở thành một người có ích.
Lưu ý: 10 mẫu đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc lớp 5 đạt điểm cao chỉ mang tính tham khảo!
10 Mẫu đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc lớp 5 đạt điểm cao? (Hình từ Internet)
Yêu cầu cần đạt ở kỹ thuật đọc của học sinh lớp 5 là gì?
Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu cần đạt ở kỹ thuật đọc của học sinh lớp 5 như sau:
- Đọc đúng và diễn cảm các văn bản truyện, kịch bản, bài thơ, bài miêu tả, tốc độ đọc khoảng 90 - 100 tiếng trong 1 phút.
- Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn lớp 4.
- Sử dụng được một số từ điển tiếng Việt thông dụng để tìm từ, nghĩa của từ, cách dùng từ và tra cứu thông tin khác.
- Biết đọc theo những cách khác nhau (đọc lướt và đọc kĩ).
- Ghi chép được vắn tắt những ý tưởng, chi tiết quan trọng vào phiếu đọc sách hoặc sổ tay.
Yêu cầu cần đạt khi viết đoạn văn, văn bản ở học sinh lớp 5 như thế nào?
Căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT quy định yêu cầu cần đạt khi viết đoạn văn, văn bản ở học sinh lớp 5 như sau:
- Quy trình viết
+ Biết viết theo các bước: xác định mục đích và nội dung viết (viết để làm gì, về cái gì); quan sát và tìm tư liệu để viết; hình thành ý chính, lập dàn ý cho bài viết; viết đoạn, bài; chỉnh sửa (bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả).
+ Viết được đoạn văn, văn bản thể hiện rõ ràng và mạch lạc chủ đề, thông tin chính; phù hợp với yêu cầu về kiểu, loại; có mở đầu, triển khai, kết thúc; các câu, đoạn liên kết với nhau.
- Thực hành viết
+ Viết được bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe với những chi tiết sáng tạo.
+ Viết được bài tả người, phong cảnh có sử dụng so sánh, nhân hoá và những từ ngữ gợi tả để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng được tả.
+ Viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của bản thân trước một sự việc hoặc một bài thơ, câu chuyện.
+ Viết được đoạn văn nêu lí do vì sao tán thành hoặc phản đối về một hiện tượng, sự việc có ý nghĩa trong cuộc sống.
+ Viết được đoạn văn giới thiệu về một nhân vật trong một cuốn sách hoặc bộ phim hoạt hình đã xem (hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ).
+ Viết được báo cáo công việc, chương trình hoạt động, có sử dụng bảng biểu
